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化合价是初中化学中的一个重要概念，也是历年各省市中（会）考中的必测点。考测方式主要有以下二种：一、计算元素的化合价1．根据分子式计算某元素的化合价回例1】某含氧酸的分子式为H。R。O。；，其中R元素的化合价为（94年四川省中考题）【群析】由常见元素化合价知，氧为一2价，氢为十1价。根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零可得：红的化合价／氢原子数十R的化合价XR原子数十氧的化合价X氧原子数一0，若没R为了价，则（＋1）·nwx·m＋＿、。、、＿。。nZ，，＾。＾＿＿（－2）·（n一I）一0即X一十——。化合价有正＿＿… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(4)
<正>在高中化学学习中不能只是注重提升学生基础知识的掌握能力,而是要更好地让学生在学习化学的过程中形成一种良好的化学综合素养。本文将通过了解"化合价"的概念,研究"化合价"在化学学习中的实际应用,最终为学生化学素养的提升和全面发展奠定坚实的基础。一、针对"化合价"概念的分析不同的化学元素之间会发生不一样的化学反应,当在进行化合反应的过程中,分子中的原子数量会受到原子外层电子层数的变化 相似文献
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鹦lJ履物质的结构决定物质的性质甲已知氢元素的核电荷数为1一试分析: (1)H十是结构最简单的一种阳离子,H 中含有的质子数为_,电子数为__. (2)caHZ是一种离子化合物,其中钙元素的化合价为 2价,则该化合物中氢元素的化合价为_价.已知反应物中具有还原性的物质发生氧化反应后,有元素化合价升高.请判断caHZ十ZHZo=ca(oH)2十2H2卞反应中,具有还原性的物质是(填化学式). (2004年江苏南通中考试题)爵草浑洋浑(于)l铆是玖原子失去工个电子后得到的产物汤一由于耳原个质子和一1个电子、所以一叮才中的质子数和电子1和n、(澳)由化奇物中鑫称奉正… 相似文献
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赵德才 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):42-42
一、根据化合价写出化合物的化学式———根据化合价的原则思路:①正左、负右写出元素的符号简述:正在左、负在右②标出元素的化合价标价③交叉、化简交叉、化简④写出原子个数写个数⑤检查正误查正误如:二、根据化学式计算某一元素的化合价———先标出不变价元素的化合价,再根据化合价的原则进行计算。如:中硫元素的化合价:( 1)×2 x (-2)×4=0x= 6 MnO42-中锰元素的化合价:x (-2)×4=-2x= 6三、根据化合价判断化学式的正误———根据化合价的原则如:判断下列化学式是否正确:根据化合价的原则计算,以上化合物中各种元素的化… 相似文献
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本文回顾价键理论发展史,阐述了引入氧化数概念的意义,对经典结构理论中的“化合价”与量子力学中的“氧化数”进行了区别与比较,指出“化合价”与“氧化数”应属不同的化学概念 相似文献
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例 1 几种离子或原子的结构、带电情况以及相应元素化合价如下表所示 : 通过此表可总结出 :“带正电荷的原子属于阳离子” .还能总结出 :① ;② ;③ ;④. ( 2 0 0 0年新疆区昌吉市中考预考题 )解析 这是一道根据题给信息来分析 ,归纳出该题所给事物之间的必然规律的开放性试题 .通过分析 ,可归纳出 :①带负电荷的原子属于阴离子 ;②原子得到的电子数等于所带负电荷数 ;③原子失去的电子数等于相应元素的正价数 ;④不同微粒的核外电子排布可能相同 ;⑤带负电荷的离子相应元素的化合价显负价 ;⑥原子得到的电子数等于相应元素的负价数等 … 相似文献
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化合价的概念是十九世纪中叶引入化学领域的。经过一个多世纪的发展,在现代基础化学学科中,已扩大为几个不同的概念。对离子键来说,化合价可理解为元素的电价;对共价键来说,化合价可理解为元素的共价。从电子转移的角度来说,化合价又可理解为氧化数。因此什么是化合价?什么是氧化数?它们之间的联系和区别在什么地方?这对于我们化学教师应该明确地把它们分清楚,决不能含糊其词,在 相似文献
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得失电子恒等原理是指在氧化还原反应中，某一种物质(元素)得到的电子恒等于另一物质(元素)失去的电子．利用恒等原理进行计算的基本步骤是：①分别找出得到与失去电子的物质或元素．②标出反应前后相应元素的化合价并求出化合价的变化值(熟练以后可省略)，并根据物质组成及化合价变化值求出得失电子总数(化合价的变化总值与得失电子数目相等)． 相似文献
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元素周期表内蕴涵着一定的数字规律,了解和运用这些规律对快速解答有关物质结构的题型大有裨益。现将元素周期表内潜在的重要数字规律及其在解题中的应用例举如下:1.“价偶序偶、价奇序奇”规律若主族元素的主要化合价为偶数,则族内元素的原子序数、主族序数、最外层电子数均为偶数;若主族元素的主要化合价为奇数,则族内元素的原子序数、主族序数、最外层电子数均为奇数;0族元素的化合价看作为0,其原子序数、族序数、最外层电子数均为偶数(少数例外的如氧有-1价,氮有+2、+4价)。如第ⅥA族元素的主要化合价有-2、+4、+6,均为偶数,其原子序数… 相似文献
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笔者发现在现行的中学化学课本中,所讲述的化合价与高校相关专业化学课本中的化合价定义是不相符的,因为在中学,化合价事实上主要讲的是氧化数的概念。在此,本文参考有关文献,结合化学键理论的发展,对化合价和氧化数的定义、数值确定及其区别做一简要的论述。 相似文献
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氧化数又叫氧化态,它是以化合价学说和元素电负性概念为基础发展起来的一个化学概念．它在一定程度上标志着元素在化学反应中的性质。在现在的中学化学教学中,关于化合价有关知识的讲授是与中学所接触的化合价概念相矛盾的,往往把化合价和氧化数的概念混淆了．本文对氧化数和化合价的区别与联系做简单分析． 相似文献
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化合价是元素组成化合物时表现出来的一种重要性质，是初中化学中的一个重要概念，对于学好化学式、化学方程式以及解决有关化学实际问题都十分重要。现将有关化合价的题型归纳为八大类型，并加以分析总结，以供广大初中同学参考。一、根据物质的化学式，求某元素的化合价倒1某含氧酸的化学式为，求R元素的化合价。解析已知氢元素为＋1价，氧元素为－2价，设R元素化合价为X，根据化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，可得二、根据元素原子的最外层电子数，确定化学式例2 元素A的原子最外层有3个电子，元素B的原子核内质子数为8个，… 相似文献
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1.解元素推断题必用的重要关系(1)围绕ZAXn(n为化合价数)的有关关系①核电荷数(z)=原子序数=核内质子数=核外电子数(n=O时) ②质量数(A)=质子数(z)+中子数(N) 相似文献
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题目:金属R氧化物的分子式为Rm0”,则R的化合价是——.在R的硝酸盐中R离子可表示为——,R离子与硝酸根离子的个数比是 . 本题特点是:涉及到的知识点较多,综合性较强,涉及到的主要知识点是: (1)一些常见元素或原子团的化合价(根价); (2)根据分子式计算化合价; (3)根据化合价写分子式; (4)离子符号的写法; 。 (5)正确书写电离方程式 等等 此题不仅考查了学生对基础知识掌握的程度,同时也考查了学生综合运用基础知识分析、解决问题的能力. - 该题分子式Rmon打破了课本中以往惯用数字的表示(指角数),学生感到难度较大,不易掌握.根据分子式计… 相似文献
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钱逢宜 《数理化学习(初中版)》2006,(9)
化合价是初中化学的重要概念之一,它是书写物质的化学式、检查化学式是否正确的依据·近年来,有关化合价的计算频频出现于试题中,成为中考的必考考点,不少题目还有一定的难度·因此必须牢记化合价规律,并掌握相关的计算技巧.一、化合价的一般规律为便于记忆化合价规律,特编歌诀如下:化合价是元素性,得失电子显负正,电子对偏向或偏离,负正应由它决定·氢为正一氧负二,单质元素价为0·金属正则非金属负,非金属正则氧为负·正负总价和为0,变价要由它算清,原子团价也不难,正负之和得结论·二、化合价的计算题型1·根据化学式计算化合价例1(湖南… 相似文献
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1 常见"题眼"归纳 1) 元素位置与其原子结构 (1)第ⅣA族元素的最高价与最低价的绝对值相等; (2)周期序数等于族序数2倍的元素是Li; (3)最高正价数等于最低负价绝对值3倍的元素是S; (4)次外层电子数等于最外层电子数4倍的元素是Mg; (5)次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素是Na; (6)族序数与周期数相同的元素是H、Be、Al;族序数是周期数2倍的元素是C、S;族序数是周期数3倍的元素是O; (7)只有质子和电子构成的原子是H(11H),原子半径最小的是H. 相似文献
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元素周期表内蕴涵着一定的数字规律,了解和运用这些规律对快速解答有关物质结构的题大有裨益.现将元素周期表内潜在的重要数字规律及其在解题中的应用列举如下.1.“价偶序偶、价奇序奇”规律若主族元素的主要化合价为偶数,则族内元素的原子序数、主族序数、最外层电子数均为偶数;若主族元素的主要化合价为奇数,则族内元素的原子序数、主族序数、最外层电子数均为奇数;0族元素的化合价看作为0,其原子序数、族序数、最外层电子数均为偶数(少数例外的如氧有-1价,氮有+2、+4价).如第ⅥA族元素的主要化合价有-2、+4、+6,均为偶数,其原子序数分别… 相似文献