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北京师范大学学院博士生导师、语教育学专家刘淼教授所的《当代语教育学》（高等教育出版社。2005），是一部普通高等教育“十五”国家级规划教材，该书放眼于世界教育学术前沿、立足于当代中国语教育实际，旨在提高中国语教育质量和语教师素质。[第一段] 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1991,(5)
<正>王焕勋先生是我国著名的教育家。历任晋察冀边区二专区督学，冀晋行署教育厅督学、秘书；中宣部教育研究室研究员；中国人民大学教育学教研室主任，1951年定为教授；北京师范大学教育系教授兼教育学教研室主任；《光明日报》的教育副刊《教育研究》主编；北京市教育学会副会长，北京市社会科学联合会常务理事，中国教育学会常务理事；国务院学位委员会第一届学科评议组教育学组成员，博士生导师。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2007,22(1)
潘懋元先生广东揭阳人,生于1920年。中国高等教育学科创始人,厦门大学教育研究院教授、博士生导师、学术委员会主任、中国高等教育学会高等教育学专业委员会终身名誉理事长,英国Hull大学荣誉科学博士。历任厦门大学副校长、顾问、海外教育学院院长、国务院学位委员会教育学科评审组召集人、全国高等教育自学考试指导委员会考试委员会主任、全国杨贤江教育思想研究会理事长。现任厦门大学高等教育科学研究所名誉所长、中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长。1978年创办并主持中国第一家高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究所,1986年被评为中国第一位高等教育学科博士生导师,该所获得我国第一个高等教育学博士学位授权点,1988年该所被评为全国教育学重点学科,1997年该学科被批准为国家“211工程”第一批“重点学科”建设项目。 相似文献
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<正>曹宝龙,教育学博士,教授级中学高级教师,浙江省特级教师,杭州市普通教育研究室主任,浙江大学教育博士生导师,杭州师范大学应用心理专业硕士生导师,浙江省教育学会科学教育专业委员会副会长。从事科学教育、学科教育与心理发展方向研究。 相似文献
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历年教育学学科全国优秀博士学位论文产出分析 总被引：3，自引：0，他引：3
分析历年教育学学科全国优秀博士学位论文NEDD(National Excellent Doctoral Dissertations)的产出特点,将对提高博士生培养质量起到引导和示范作用。本文采用文献法和访谈法,对1999-2007年教育学学科NEDD的获得数量在所有学科、哲学社会科学以及教育学科中的分布,NEDD的获得与培养机构、重点学科以及导师知名度等的相关性进行了分析,发现教育学学科NEDD评选的竞争性将进一步加剧。 相似文献
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为“生命·实践教育学派”的创建而努力——叶澜教授访谈录 总被引：41，自引：0，他引：41
《教育研究》2004,(2)
叶澜,女,福建南安人,1941年12月生于上海,1962年毕业于华东师范大学教育系本科,并留校工作至今,现为华东师范大学教授、博士生导师,华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长。兼任上海市人民政府参事,中国教育学会副会长,全国教育科学规划领导小组成员兼教育学原理学科组组长,国务院学位委员会教育学学科评议组召集人,《教育研究》杂志学术顾问等职。曾任华东师范大学教育学系主任,教育科学与技术学院院长,华东师范大学副校长等职。主要研究领域为教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等。已出版的专著有《教育概论》、《教育研究方法论初探》,撰写并主编的丛书与研究报告有“教育学科元研究”丛书、“世纪之交中国基础教育改革”丛书、《新编教育学教程》、《“新基础教育”探索性研究报告集》、《教育理论与学校实践》等,在《中国社会科学》、《教育研究》等学术期刊上发表论文六十余篇。多次获得国家级、省部级奖。其学术成就,包括由其开创和引领的“新基础教育”的理论与实践研究,在海内外产生了广泛的影响。 相似文献
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周青利 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(18)
书名：《教育理论与学校实践》装帧：平装作者：叶澜页数：392页出版社：高等教育出版社定价：13．80元出版日期：2000年8月作者简介：叶澜,1941年12月生于上海,华东师范大学教授、博士生导师,现在华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长,华东师范大学学报(教育科学版)主编。兼任上海市人民政府参事、中国教育学会副会长、上海教育科学规划领导小组成员兼教育学原理学科组组长、国务院学位委员会教育学学科评议组召集人, 相似文献
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《楚雄师范学院学报》2014,(10)
正罗明东,1962年12月出生,男,汉族,中共党员,云南丽江华坪县人,教育学博士,二级教授,教育学专业硕士生、教育技术学专业硕士生导师,教育地理学专业博士生导师。曾任昆明学院副校长、云南省政府 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(6):F0002-F0002
杜成宪，1954年8月出生于上海，原籍浙江东阳。1971年中学毕业去崇明农场务农。1976年入上海市杨浦区中心医院卫生学校读书，次年留校任教。1978年考入华东师范大学教商系，获教育学学士、硕士、博士学位。1988年留系任教，先后任中国教育史教研室主任、教育系副主任、代理系主任、教育科学与技术学院副院长。现任华东师范大学教育学系系主任，教授、博士生导师；中国教育学会教育史分会副理事长兼秘书长；“十五”、“十一五”全国教育科学规划领导小组教育史学科评议组成员；2003年受聘全国普通高校本科评估专家组成员；2007年全国硕士研… 相似文献
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略论教育学同其子学科之间的关系问题 总被引：3，自引：0，他引：3
略论教育学同其子学科之间的关系问题华东师范大学陈桂生教育学，如果指的是教育基础学科（如“教育概论”、“教育原理”），那么，可把分别专门研究各类教育问题的学科，如“课程理论”、“教学理论”、“德育原理”、“学校体育理论”等，视为教育学的子学科（不含教育... 相似文献
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以“有涯”追“无涯” 以“严谨”求“真知”——瞿葆奎教授谈治学 总被引：5，自引：0，他引：5
《教育研究》2003,(2)
瞿葆奎 ,华东师范大学教育学系教授、博士生导师。江苏宜兴人 ,1 92 3年 2月生。曾任中国教育学会副会长兼学术委员会副主任委员 ,中国教育学会教育学分会副理事长 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会理事长 ;全国教育科学规划领导小组教育基本理论学科规划组组长 ;国家教委教育学教材编委会副主任委员 ,国家教委教育技术专业教材委员会顾问 ;上海市教育学会副会长 ,上海市教育学研究会名誉理事长 ;《中国大百科全书·教育卷》编委兼教育学分支学科主编 ,《社会科学争鸣大系 ( 1 949- 1 989)》总编委会委员兼《教育学卷》主编 ,《华东师范… 相似文献
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石中英,著名教育学者,北京师范大学教授,教育学博士,博士生导师,长江学者特聘教授,北京师范大学教育学部部长,国务院学位委员会第六届学科评议组成员（教育学）,中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长,中国教育学会教育哲学专业委员会主任委员。同情心,类似于孟子所说的＂恻隐之心＂,是人类一切道德生长的土壤;缺失这块土壤,就会出现道德缺陷, 相似文献
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生成教学:苏霍姆林斯基的伟大创造 总被引：1，自引：0，他引：1
论坛主持人:刘晓东,教育学博士,南京师范大学道德教育研究所研究员,南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师.主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学. 相似文献
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思言 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(8)
书名:《道德教育的当代论域》作者:鲁洁出版社:人民出版社出版日期:2005年10月作者简介: 鲁洁,1930年出生,南京师范大学教育科学学院、教育科学研究院名誉院长、教授、博士生导师,中国教育学研究会德育专业委员会主任,全国教育科学规划领导小组德育学科组组长,中央教育科学研究所德育研究中心顾 相似文献