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《黑龙江教育学院学报》2019,(5):104-106
智能手机在世界范围内的普及发展,使其成为最大的网络使用终端,而过度使用智能手机,为当代青年大学生的成长发展带来消极影响。简要分析学生手机成瘾的心理机制,并论述学生手机成瘾的主要危害及教育策略,旨在有效解决大学生手机成瘾心理危机问题,帮助学生树立正确的智能手机使用理念。 相似文献
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吴喜涛 《广西教育学院学报》2015,(2)
经过近几年移动通讯技术和网络技术的发展,智能手机的功能越来越强大.大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,容易被智能手机这一新鲜事物吸引,然而智能手机是一把“双刃剑”,它在为我们提供更便捷的信息获取途径的同时,其消极影响也对我们产生了潜移默化的影响.为此,本文基于智能手机对大学生思想行为产生的积极和消极影响的探究,就其消极影响提出应对措施. 相似文献
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安阳阳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(17):141-143
随着以3G技术为支撑的智能手机在大学生中的普及,智能手机的使用给大学生的信息获取方式、交流方式、学习方式等都带来了巨大的变化.这些都给高校的学生管理工作带了新的机遇和挑战.本文通过分析智能手机在大学生中的普及对学生管理工作来的正面影响和负面影响,创新学生工作管理管理方式,加强手机使用的安全教育,提出趋利避害做好学生管理工作的对策. 相似文献
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互联网的发展和智能手机的普及,大学生课堂玩智能手机已成为一种普遍现象。文章通过对在校大学生课堂使用智能手机的行为进行调查,分析发现存在的主要问题:课堂手机娱乐较多,难以实现学习工具的作用;课堂使用手机拍照代替记笔记,对学生不利影响较多;经常使用手机让学生产生依赖,减弱了学生独立思考的能力;教师对于课堂使用手机缺乏明确的标准。针对这些问题文章提出了解决的对策:学生之间相互监督,转变对智能手机的态度,提高学习意识,减少课堂娱乐;教师督促学生,复看学生笔记,课堂设置开放式问题;学生之间共享网络资源,分享个人感受;进一步完善课程设置,制定课堂规则。为解决大学生课堂使用智能手机存在的问题提供帮助,为其他研究人员提供参考。 相似文献
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随着智能手机的普及,大学生也深受影响.智能手机被普遍用于大学生的生活和学习中,改变了学习方式与途径,冲击了传统沟通交流方式,也丰富了大学生的娱乐消遣.同时,智能手机的使用也对大学生的思想影响深远,具体表现为手机依赖与网络依赖并存;现实生活圈与虚拟生活圈交替,孤独感加重;智能手机传播控制的弱化冲击了大学生的世界观和价值观.为了加强大学生思政教育,本文根据以上现状进行了对策分析. 相似文献
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史为恒 《思想政治教育研究》2006,(1):106-108
随着社会的发展与科技的进步,手机在大学生中逐渐普及,给高校的学生工作带来了一些新挑战。高校学生工作者应该与时俱进,力避大学生使用手机对学生工作带来的消极影响,加大对大学生思想政治教育力度,完善相关管理制度,引导大学生正确的消费观念,培养大学生的健康人格,促进他们尽快成才。 相似文献
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池媛茜 《教育前沿(综合版)》2015,(2)
近年来,新媒体的普及和广泛运用,一方面,创新了大学生思想政治教育的手段,丰富了大学生思想政治教育的资源等积极影响;另一方面,增加了思想政治教育控制信息的难度,挑战了大学生思想政治教育的传统模式到等消极影响。本文试图通过分析新媒体环境下对大学生思想政治教育的消极影响,以求各高校能克服其负面效应,主动应对当前新媒体背景下大学生思想政治教育所面临的挑战。 相似文献
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随着智能手机的高度普及以及移动技术的日渐成熟,基于智能手机的移动学习新方式具有巨大的发展潜力。通过问卷调查了解当前大学生智能手机拥有情况,以及大学生对移动学习资源的需求状况。针对调查结果,结合智能手机和移动技术应用趋势,给出相应的参考建议。 相似文献
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陈维友 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)
以智能手机为代表的移动互联技术的发展,丰富了教学内容和手段,但其信息内容的庞杂性和智能手机具有的娱乐性也给大学生的学习带来了不利影响,需要教师提高学习能力、课堂调控能力和信息技术能力;要求学生增强自我规划、自我学习、自我控制能力;需要教学管理部门在推进移动互联技术普及应用的同时,加强引导与管理能力。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(5):111-114
现阶段,随着智能手机的普及,手机媒体已经成为女大学生使用大众传媒的最佳选择。本文采用调查法、观察总结法、文献检索法等方法,研究运城幼师高专女大学生使用手机媒体的现状,手机媒体对女大学生社会主义核心价值观的积极和消极影响,从提升教师的手机信息网络化水平、将思政课课堂延伸到手机媒体的微信、QQ及微博、提升女大学生的手机媒介素养等角度提出一些对策,使每一位女大学生都能自觉地接受和传播社会主义核心价值观,对加强女大学生的思想政治教育、增强教学的针对性和实效性具有重大意义。 相似文献
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智能手机以其强大的功能和人性化的设计吸引了在校大学生,给学生的学习和生活带来了巨大的变革。本文以郑州和武汉两所高校大学生为调查对象,调查了大学生使用智能手机的情况,分析智能手机对大学生的双重影响,并从高校和学生两个方面得出了相关对策和建议。 相似文献
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终身学习理念要求大学生英语学习具有自主性、专业性、广泛性和个性化特点,普及的智能手机的学习功能和先进的网络技术使大学英语移动自主学习成为可能。本文从智能手机的自带功能和扩功能入手,设计了适合大学英语个性化学习的移动自主学习模式,旨在提高学生学习兴趣和学习效率。 相似文献
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随着智能手机的普及应用,移动学习模式已经逐渐成为大学生最感兴趣的学习方式之一。针对师范生公共必修课《现代教育技术》存在的教学内容多、课时少、实验机会少等问题,基于智能手机设计并开发该课程的移动学习资源,以期达到帮助学生巩固知识、拓展知识的目的。 相似文献
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智能手机的普及运用,对高校大学生的学习、生活产生了重大而深刻的影响,也为高校思想政治教育带来了重大机遇和挑战。面对时代发展要求、大学生现实需求,必须充分发挥智能手机优势,创新教育方法手段,主动占领思想政治教育新阵地,不断提升高校思想政治教育的时代性和感染力。 相似文献
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寇雁峰 《漯河职业技术学院学报》2014,(1):149-150
手机新媒体在高校校园的普及和推广,极大地影响了学生的校园生活和学习。手机新媒体的传递速度快、传递准确和交互及时等特点为学生的学习和生活带来了一定的积极影响,同时也带来了一些消极影响,这些消极影响给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。面对手机新媒体给高校思想政治教育工作带来的新挑战,要充分利用手机新媒体的优势和积极作用,提高大学生的思想政治素质。 相似文献