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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在领导实践活动中,领导的本质要求是其先进性。而领导的先进作用,主要源于领导者思想观念的先进。因此,探讨领导观念的先进性问题,应是领导科学的重要内涵。  相似文献   

2.
党的政治领导与代表中国先进生产力的发展要求是统一的,政治领导是保证,代表中国先进生产力的发展要求是党的政治领导的集中体现。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,就是在解放和发展生产力的实践中实现党的政治领导。  相似文献   

3.
先进的教育领导理念能够引发积极正确的教育领导行为,教育领导者需要确立科学发展、专业化、思想领导、校本发展、教学中心、细节决定成败、战略决定成败、团队制胜、关系制胜和多维领导十大先进教育领导理念。  相似文献   

4.
某学校召开先进教师表彰大会。学校领导一个接一个地发言,“重点”一个接一个地强调。遗憾的是,直到会议即将结束,台下的先进教师还未听到一句表扬鼓励之类的话语。会议结束时,才有一位领导宣布:“今天的会议到此结束,请先进教师散会后到财会室领取奖金、奖品。”   学校领导对先进教师等闲视之,对他们的事迹避而不谈,令这些先进大失所望,索然无兴。领取奖金奖品时也稀稀拉拉,表现不出一丝热情。   笔者认为,先进是个人努力的结果,争当先进的过程需要付出不少精力。争当先进,难道只是为了区区这点奖金或奖品 ?领导此般做法…  相似文献   

5.
有怎样的教育领导理念,就会形成怎样的教育领导行为。确立科学先进的教育领导理念是每一位教育领导者推进改革与创新、取得事业成功的重要基础。本文综合介绍当前有一定影响的十大先进教育领导理念。[第一段]  相似文献   

6.
标杆管理是提高学校管理绩校的有效策略。虽然标杆管理这一术语对我们来说还很陌生,但对其内涵我们还是相当熟悉的,因为它与我们常说的“学先进”极为相似。那么,标杆管理与“学先进”有哪些不同呢?就控制方式而言,“学先进”属于外控式,往往按权力路线自上而下推动(“先进”通常是由领导发现、领导推荐、领导号召学习的);而标杆管理则属于自控式,是组织内部为了摆脱困境、提高绩效、增强竞争力而实施的一种管理策略。就对象而言,“先进”是由权威推荐、沿权力路线“下行”的。由于领导希望“先进”能适应各种类型组织的要求,所以,所选样板…  相似文献   

7.
在江泽民同志关于三个代表的论断中,把文化建设从党所领导的一个重要方面的工作,上升到我们党的建设的本质层次和政治方向。而党要更好地代表中国先进文化的前进方向,必须加强党对中国先进文化建设的领导及党的自身建设。  相似文献   

8.
生产力由劳动、劳动对象和劳动资料三个基本要素所构成。先进生产力理论上体现为先进的科学技术与现代化的管理在劳动过程中的统一,可以通过企业生产活动的途陉去实现。发展先进生产力必须坚持先进政党的领导。  相似文献   

9.
黑龙江省教育委员会于今年6月3~5日间在牡丹江市召开了黑龙江省东北师范大学函授站先进集体,先进个人表彰大会。参加会议的有各省市(地)教育行政部门和教育学院的领导,各函授分站的专、兼职干部,先进任职校,先进自学小组的代表和全体优秀学员。会上黑龙江省教委对在东北师大函授站工作和函授学习中取得显著成绩的五个先进函授分站、十一个先进任职校、十二个自学先进自学小组,十六名优秀专、兼职干部和十九名优秀学员进行了表彰.黑龙江省教委领导胡  相似文献   

10.
4月28日上午,本市召开了开创职工教育工作新局面大会,传达全国工交会议精神,部署全市1983年职工教育工作,并表彰全市职工教育战线165个先进单位、330个先进工作者。市长陈希同、副市长白介夫,市顾问委员会副主任王纯等领导同志和全市职工教育先进单位代表、先进个人、主管职工教育的领导和各单位专职干部.教师共千余人出席了大会。  相似文献   

11.
进一步改进领导方式和领导方法,是当前加强党的建设,做好各项工作面临的一个重大课题。实现领导领导方式和方法的创新,领导观念的更新是前提,观察、处理事物的眼光转变是关键,求真务实是途径,与先进技术、管理手段融合是标志。  相似文献   

12.
近年来,该校在刘广森校长的正确领导下全体师生精诚合作,开拓创新,学校各项工作一年一个新台阶,分别被睢县教育局评为“教育工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“教学质量先进学校”、“中招先进单位”等。校长刘广森连年被评为“教育系统先进工作者”。  相似文献   

13.
对我国现行的课程管理状况,课程领导有许多值得借鉴的先进之处。但是,学界对它的理解还比较模糊、片面,为揭开课程领导的真实面纱,本文试图重新认识课程领导与课程管理的关系,从不同的理论视角分析课程领导动态平衡的理念。  相似文献   

14.
学校文化是学校的核心竞争力,属于无形资产。由于文化作为社会资本具有不可转移性,所以只有潜心经营,才能厚积薄发。用先进思想统领学校文化校长对学校的领导,首先是思想的领导。校长思想的高度决定学校发展的高度,也决定学校文化的高度,校长要用先进的思想统领学校的文化。从孔子  相似文献   

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山西广播电视大学离退休人员党支部在校党委的正确领导下,党支部一班人团结奋进,以开拓创新精神,狠抓支部建设,连续多年被评为山西电大先进基层党组织。今年在全省离退休干部党组织“争创先进”活动中,被评为先进党组织。  相似文献   

16.
校长是学校的一把手,是特殊人物,往往同时扮演多重角色,并发挥着非常作用,其中最主要的是领导、管理、经营三重角色。作为学校的法人代表,校长要承担学校的全部责任,尤其是办学方向、目标、愿景、规划等,都要求校长牢牢地把握和领导。这种领导是主动的、开放的、积极和求进的。校长的领导权威主要来自两个方面,即先进理念和科学决策。校长的理念是否先进,主要看其是否与时俱进。随着新课程实验的开展,校长必须具备相应的新理念。这种新理念可以包含三个方面的内容,学校文化重建的“校本”理念——建造学校整体发展的先进的学校核心文化;教师…  相似文献   

17.
2010年2月4日,江苏省现代教育技术应用先进单位和先进工作者表彰会暨现代教育技术工作会议在南京市隆重举行。江苏省教育厅副厅长、省教育信息化工作领导  相似文献   

18.
建设社会主义和谐文化,必须首先构建先进的领导文化.社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本,也是构建领导文化的根本.它时领导文化的构建指明方向、提供方法、提出要求并引领其创新.  相似文献   

19.
中国共产党领导下的新时期的教育事业,必须按照“三个代表”的要求,紧定不移地反映先进生产力的发展要求,反映先进化的前进方向,反映中国最广大人民的根本利益。  相似文献   

20.
潘舒  宁鹏 《文教资料》2012,(4):71-72
统一战线思想是中国共产党领导下的中国社会主义特色文化,统一战线思想自确立以来,在我国革命、建设及发展中都发挥了重要的作用。一方面,作为中国特色社会主义先进文化中的一部分,在中国特色社会主义领导下,我国的统一战线得到了完善。另一方面,在新世纪,我国统一战线正从爱国统一战线向建设统一战线转变,也为社会主义先进文化带来了发展的机遇和挑战。因此,我们不仅要进一步发挥统一战线的积极作用,使之成为社会主义先进文化建设的有效载体,而且要构建以社会主义先进文化为内容的共有精神家园,弘扬统一战线的时代精神。  相似文献   

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