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过错责任原则是学校事故中判断学校承担赔偿责任的主要原则,在特殊情况下学校事故以过错推定原则作为归责原则.学校承担赔偿责任应同时具备五个要件:即事故发生在学校管理或控制的范围内,学校存在过错,学校有违反管理、照顾、保护义务的行为,发生了伤害学生的事实和因果关系. 相似文献
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过错责任原则是学校事故中判断学校承担赔偿责任的主要原则,在特殊情况下学校事故以过错推定原则作为归责原则。学校承担赔偿责任应同时具备五个要件：即事故发生在学校管理或控制的范围内,学校存在过错,学校有违反管理、照顾、保护义务的行为,发生了伤害学生的事实和因果关系。 相似文献
3.
在处理学校事故中,过错推定责任原则对保护受害学生的利益具有积极意义。但考虑到学校的实际和特殊情况,过错推定原则作为学校事故归责原则之一不应被过分强调,宜在主要采用过错责任原则的前提下,有条件地使用过错推定责任原则。要使其具有可操作性,可以考虑实行赔偿责任社会化、划清过错责任原则和过错推定责任原则使用的年龄界限以及充分考虑监护人责任几个方面。 相似文献
4.
判例法理是学校事故赔偿归责原则的重要依据。日本学校事故的一些典型诉讼判例法理包括池田小学伤害事件解释和说明了日本学校事故责任的一般归责原则,即学校是否履行了其安全注意义务。日本学校事故的受害者除可根据日本《体育振兴中心法》申请获得较高的保险金外,还可根据《国家赔偿法》和《民法》提起诉讼获得赔偿金。日本判定学校的"安全注意义务",其内容在法律上有固定的解释,相比较之下,我国学校事故中学校的"教育和管理"职责则不易界定,学校事故赔偿的法律制度和财政保障制度还有待完善。 相似文献
5.
确立我国机动车道路事故赔偿责任主体应遵循过错直接赔偿原则、先行垫付原则、替代赔偿原则等。交通事故损害赔偿责任范围应包括挂靠单位的机动车事故赔偿主体,分期付款机动车交通事故赔偿责任主体,被盗机动车辆发生交通事故责任主体等情形。 相似文献
6.
郭凯 《广东教育学院学报》2005,25(6):40-43
学校事故侵权民事责任归责原则的基本特征主要表现在五个方面：学校事故一般适用过错责任原则；共同过错中共同侵权行为人应负连带责任；受害人对损害的发生也有过错的，可以减轻侵害人的民事责任；加害人的主观过错程度对其赔偿范围有一定的影响；行为人只对自己的行为过错负责，而不对第三人过错所致的损害负责。 相似文献
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近年来，我国中小学在校人身伤害事故发案率逐年增加，由此引发的索赔纠纷案件数量呈上升趋势。学校事故往往涉及多方利益，但当前我国有关学校事故的理论研究与立法实践存在一定的滞后性，致使学校事故的处理无法可依，纠纷不能得到妥善解决。在既保护学生及家长的合法权益，又维护学校及教师正当权益的前提下寻求合理的学校事故归责原则及多渠道赔偿的途径，是当前学校事故理论研究和专项立法亟待解决的问题。 相似文献
8.
未成年学生损害及致人损害的归责与赔偿 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年学生在校期间受到损害或致人损害的事故日益频繁,且随着计划生育的普及,独生子女家庭越来越多,这类事故对家庭、学校、国家的伤害程度越来越大。然而,这类事故案情复杂,涉及的法域甚为宽广且无具体的法律法规对之进行规范,故目前对其的解决方法也显得苍白无力。本文则试图就此类事故的责任认定与赔偿原则依据现有法律法规与法理作一定的分析与推理,澄清事故主体在事故中各自的权利与责任。 一、解决此类事故的两个前提问题 由于人们在面对未成年学生遭到损害这类事故时,总是将学校与被损害的学生相对应,对比出未成年学生的柔… 相似文献
9.
在学生伤害事故中，最核心问题就是学校在学生伤害事故中的归责原则问题，该问题对学生伤害事故的法律处理至为关键。学校对在校学生伤害事故承担赔偿责任的一般归责原则应为过错责任原则，特殊归责原则应为过错推定原则；学校对在校学生伤害事故赔偿责任不适用公平责任原则和无过错责任原则。 相似文献
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在学生伤害事故中,最核心问题就是学校在学生伤害事故中的归责原则问题,该问题对学生伤害事故的法律处理至为关键。学校对在校学生伤害事故承担赔偿责任的一般归责原则应为过错责任原则,特殊归责原则应为过错推定原则;学校对在校学生伤害事故赔偿责任不适用公平责任原则和无过错责任原则。 相似文献
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人身伤害赔偿属于民事法律规范调整的范围，学校学生人身伤害是侵权行为造成的，侵权伤害赔偿承担的是侵权责任。学校与学生之间既非监护关系，也非委托代理关系，属于一般的民事法律关系。依民法规定校园学生人身伤害的归责原则应为过错责任原则、过错推定原则、公平责任原则。 相似文献
12.
吴凤丽 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(5):38-39
随着在校未成年学生伤害事件的屡屡发生 ,学校成为被告的现象也屡见不鲜。学校面对赔偿费用问题 ,陷入了尴尬境地。为此 ,本文旨在从学校的角度去分析学校对于在校未成年学生人身伤害赔偿的适用原则 ,为司法工作者在具体处理在校未成年学生伤害的案件中尽点微薄之力。 相似文献
13.
教育部颁布的《学生侵害事故处理办法》，对一些长期以来困扰我国司法实践并引起教育法学界关注的焦点问题作出了法律上的明确回答。主要体现在五个方面；明确了学校与学生在监护问题上的基本法律关系。学校对未成年学生不承担监护职责；明确了学生伤害事故侵权民事责任的归责原则-过错责任原则；设定了以调解为核心内容的学校和教育行政主管部门处理事故的程序，提出了以建立社会保险机制为特征的筹措赔偿经费的途径；规定了对事故责任的处理办法，提出了以建立社会保障机制为特征的筹措赔偿经费的途径；规定了对事故责任的处理办法，处于不同法律关系中的法律关系主体适用不同的处罚办法。 相似文献
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法律责任的归结问题是当前频繁发生的学校体育伤害事故纠纷及诉讼的争议焦点.作为解决学校体育伤害事故归责问题的核心和关键,归责原则的确定和适用一直存在法学争论和观点分歧.当前司法实践对学校体育伤害事故归责原则适用的规律,以适用过错责任原则为主、以适用公平责任原则为补充、共同承担责任的比例最高、学校是最主要的责任承担主体.由此引发出对“归责原则适用中‘过错’认定的标准”、“学校作为责任主体时对赔偿责任的分担”、“未成年人保护与学校监护法律关系”等有待继续深入探究的问题的思考. 相似文献
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未成年人校园伤害案件的频频发生,严重威胁未成年学生的人身安全以及正常的教学秩序。立足于学校的角度,其承担责任的法理基础是源自于德国民法的“安全保障义务”,在确定学校责任的时候应当适用“过错责任”的归责原则。学校作为公益机构,应构建学校侵权赔偿的社会化机制以转嫁风险责任,实现赔偿的社会化。 相似文献
17.
吴凤丽 《辽宁教育学院学报》2002,19(5):38-39
随着在校未成年学生伤害事件的屡屡发生，学校成为被告的现象也屡见不鲜。学校面对赔偿费用问题，陷入了尴尬境地。为此，本文旨在从学校的角度去分析学校对于在校未成年学生人身伤害赔偿的适用原则，为司法工作者在具体处理在校未成年学生伤害的案件中尽点微薄之力。 相似文献
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中小学学校事故是令学校、教育行政部门和家长都深感头疼的问题。由于中小学学生年龄和其行为能力的特点以及相关法律的缺乏导致学校事故责任的认定、赔偿纠纷不断,因此,迫切需要明确相关责任,同时,加强预防、进行安全教育,也不容忽视。 相似文献
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段艳华 《太原理工大学高等教育研究》2004,22(3):51-54
修改后的《著作权法》对著作权侵权损害赔偿作了原则规定，但仍不尽明确和完善。文章从归责原则、赔偿原则及赔偿数额的确定等三方面对著作权侵权损害赔偿制度作了探讨，明确了在著作权侵权损害赔偿中实行过错责任原则，坚持补偿性赔偿，赋予权利人赔偿方法的选择权，兼顾举证积极性和合法权利的保护，酌情确定赔偿数额。 相似文献
20.
郭明 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):70-72
学生伤害事故是学校管理中的常见事故,要正确处理学生伤害事故,必须先明确学校与学生的法律关系是教育关系,而不是监护关系或合同关系;因此学校承担责任的原则只能是过错责任原则,而不能适用无过错责任原则或公平原则;据此,学校仅承担文中所列十三类事故之责任. 相似文献