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突出特色是学科建设的突破口,学科特色培育是地方高校提升学科发展水平的根本出路。地方高校学科特色培育应遵循一定的原则;地方特色、科研特色和产学研合作是地方高校培育学科特色的基本途径;制定科学的学科发展规划、加强学科团队建设以及创新学科建设管理体制与考评机制是学科特色培育的条件保障。 相似文献
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地方高校学科特色的培育及其实现——以宁波大学为例 总被引：3，自引：0，他引：3
蒋开东 《学位与研究生教育》2009,(1):58-61
突出特色是学科建设的突破口,学科特色培育是地方高校提升学科发展水平的根本出路.地方高校学科特色的培育具有共同的规律.以宁波大学为例,探讨了地方高校学科特色培育的主要途径和条件保障,从实践层面为地方高校学科特色的培育提供参考和借鉴. 相似文献
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黄文峰 《荆州师范学院学报》2012,(4):142-143
地方高校在学科建设过程中普遍存在的学科结构趋同、学科发展失调、学科特色不鲜明和学科结构调整滞后等问题,已成为制约地方高校学科特色发展的瓶颈。制定科学的学科建设发展规划,推进学科组织模式创新和完善学科建设评估体系,是解决地方高校学科建设瓶颈问题的有效之道。 相似文献
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地方普通本科高校特色学科建设的途径与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
吴毅 《渭南师范学院学报》2007,22(6):71-76
特色学科建设是地方普通高校在新一轮高校激烈竞争中抢占学校改革发展制高点的必然选择,其由特色办学理念指导下,构建特色学科方向,特色学科梯队,特色学科研究,特色人才培养和特色条件保障为地方高校特色学科建设的主要内容和途径,在追求高校三大职能协调统一,着力为地方经济建设社会进步服务的同时又注重追求学科建设的内在价值和注重特色学科发展中的学科系统整体功能的发挥,是提升地方高校核心竞争力和办学水平的基本路向。 相似文献
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融合创新是艺术类学科建设的目标和方向,应用型本科高校艺术类学科建设应以服务地方产业经济发展为主。应用型本科高校可依托创新跨学科、专业融合及开放式学科发展方向,凝练学科特色,培育双师型教师团队和应用型艺术人才,创建具有区域特色的科研平台,并加强校地、校企协同育人,建设产教深度融合实践平台等,实现学科建设发展新局面。 相似文献
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学科建设的水平直接决定了高校的办学层次和质量。本文针对服务地方经济社会发展背景下地方高校学科建设的问题,分析了服务地方经济社会发展需求是地方高校的必然选择;并从调整学科布局、强化特色学科、进行学科创新、引进学科人才、增进校企交流等方面探讨了地方高校在服务地方经济社会发展时学科建设的对策。 相似文献
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分析现有良好的学科基础、完善的动态机制和科学的学科绩效评价体系为地方行业特色型高校建设一流学科提供的发展机遇。围绕一流学科建设实施路径,以海洋水产类地方高校为例,提出了地方行业特色型高校一流学科建设的“3522”发展战略和具体建设措施,为地方行业特色型高校一流学科建设提供参考。 相似文献
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文章较为详细地介绍了有关学科的概念以及学科建设的基本内容。在此基础上,根据地方高校学科建设的实际与高校学科评估指标要求,提出了地方高校学科建设分类定位、整体规划、特色建设与发展的基本思路,阐述了特色学科、优势学科、成长性学科的建设原则,以及实现学科建设目标的保障性措施等。 相似文献
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高等学校要提升办学水平，彰显办学特色，主要依靠高质量学科建设，这是高校高质量发展的重要内容，也是地方本科高校高质量发展的内生动力和必然选择。高校学科建设主要包括凝练学科方向、创建学科平台、汇聚学科队伍、争创学科立项、营造学术氛围和获得社会认可六个方面。地方高校学科建设要从单纯的学术取向发展模式转变为构建应用型学科体系发展模式，促进应用型学科引领应用型专业，开创具有应用型区域特色和区位优势的学科专业一体化建设新途径。 相似文献
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学科建设在地方本科院校特色培育中具有龙头地位。要准确把握学科建设的内涵,科学合理地处理学科建设与科研和教学的关系,结合学校发展定位,从培养学科带头人、加强学术梯队建设、着力调整学科结构、发展特色优势学科等方面加强学科建设。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2022,(3):61-67
中国特色社会主义进入新时代,这对中西部高校的学科建设提出了新任务和新要求。中西部高校学科建设既拥有国家政策和资金等支持带来的大好发展机遇,又面临学科基础较为薄弱、学科定位不太合理和学科特色不够明显等现实困境。中西部高校要树立科学的特色化学科发展观,充分发挥区域特色资源优势,通过挖掘地域自然资源培育特色学科,利用地域文化资源创设特色学科,借助地域经济技术资源建设特色学科,开发区域人才资源打造特色师资团队,用特色化发展破解自身学科建设的难题,实现学科建设的高质量发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
特色学科建设是地方高校生存和发展的根本性建设。以沈阳市省属普通本科院校为例,通过对特色学科等相关概念的界定,现状及问题的研究,提出合理的特色学科建设发展策略,为地方本科院校学科建设发展开辟一条新思路。 相似文献
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加强地方农业高校学科建设有利于提高学位与研究生教育质量、更好地履行大学的基本职能、增强高校核心竞争力。学科建设必须坚持统筹规划,重点建设;错位竞争,特色发展;大力促进学科、人才、平台、项目一体化建设等原则。结合湖南农业大学的学科建设实践,阐述了地方农业院校学科建设狠抓学科队伍建设、突出特色建设学科方向、举全校之力建设学科基地集群、提升创新能力增强科研实力、深化改革完善学科制度,从而促进地方农业高校学科建设水平的提高。 相似文献
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学科建设是地方高校发展之本 总被引：2，自引：0，他引：2
学科建设是地方高校教学、科研两个中心的结合点,是实现地方高校教学、科研、社会服务三大职能的基础和支撑,加强学科建设既是高等院校发展的一个基础又是一个根本性的环节.本文结合目前地方高校学科建设的实际,在面向地方构建特色的基础上,提出了加强学科梯队、学科基地建设,注重项目合作和科学研究等学科建设的思路. 相似文献
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新建地方本科院校学科建设的误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,在工作中存在许多误区：没有正确认识高校学科发展使命;没有正确理解特色学科与优势学科的内涵;学科建设等同于重点学科建设;忽略学科的组织化建设等。根据新建地方本科院校的特点,提出学科建设应采取的对策：明确高校的学科使命,实现教学、科研、社会服务之间的互相融合;立足地方,凝炼特色,打造优势;做好学科发展规划,正确处理重点学科与一般学科关系;加强学科组织建设等。 相似文献