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物质的分离、提纯和鉴别是化学实验中的重要内容,也是高考的常考考点．这部分内容以离子的检验、气体的制备与检验、元素化合物性质为基础知识,以化学实验基本操作、材料的组织水平和语言表达能力为基础进行考查,且考查的内容逐渐加深,形式渐趋多样化．现将其常见考点总结如下． 相似文献
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朱春平 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):26-26
化学实验基本操作、物质的分离、提纯与鉴别是高考化学实验考查的热点,主要涉及化学实验仪器的使用、化学试剂的保存、化学实验基本操作、实验安全、物质的检验、分离和提纯等内容.有关试题串联的知识点更加灵活,形式更加多样.一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确的是（）. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(5)
化学实验基本操作、物质的分离、提纯与鉴别是高考化学实验考查的热点,主要涉及化学实验仪器的使用、化学试剂的保存、化学实验基本操作、实验安全、物质的检验、分离和提纯等内容.有关试题串联的知识点更加灵活,形式更加多样.一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确的是（）. 相似文献
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九年制义务教育的初中化学教学加强了实验教学，在中考试题中实验题的分数也有所上升。初中化学实验包括常用的仪器名称、用途，实验基本操作，常见气体的制备与性质，溶液的配制，物质的检验、分离、提纯与鉴别，化学实验的分析与推断，一般事故的处理等内容。复习实验时，要注意基本操作的规范性和安全性，实验讲求程序性、准确性和可靠性，复习实验内容时要与元素及其化合物的性质联系起来， 相似文献
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原子吸收光谱分析技术与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
原子吸收光谱分析技术是基于蒸汽相中待测元素的基态原子对其辐射的吸收强度来测定样品中该元素含量的一种测量速度快、精密度高的仪器分析方法.文章重点介绍了原子吸收光谱分析技术的原理、仪器装置及其在环境化学、医学卫生、食品分析中的应用. 相似文献
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物质的分离、提纯和检验历年来都是高考实验的热点内容,常以元素化合物知识为载体,将概念、理论、元素化合物知识和基本实验技能融为一体。主要集中在：（1）常见气体的检验、除杂及尾气处理;（2）常见的物质（包括离子、有机物等）检验、分离与提纯的装置和操作方法。常见题型：（1）不用任何试剂的鉴别或只用一种试剂的鉴别;（2）实验试剂的选择、实验现象和操作步骤的描述,考查语言表达能力;（3）给定某些仪器、装置选择分离物质的方法等。 相似文献
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四氯化碳是高中化学实验中常用的有机溶剂。使用苏教版《实验化学（选修）》教材,在安排学生课题＂海带中的碘元素的分离及检验＂实验时, 相似文献
8.
化学复习一般分为基本概念、基本理论、元素化合物性质、化学计算、化学实验、有机化学几个版块,其中无机部分,元素化合物性质是核心,其他均以其为载体从不同角度对代表性物质的性质进行考查．化学计算就是对化学反应过程的定量分析．利用物质的性质,根据反应过程中的元素守恒、电子守恒进行计算,则化学计算题便会迎刃而解. 相似文献
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化学工艺流程题韵素材来源广泛,以与工业生产和化学实验密切相关的物质的制备、分离和提纯为中心,以流程图为信息背景,以物质的性质、转化、分离等为考查点,较好地将实验、元素化合物及理论等内容有机融合,现对几类工艺流程题进行分别例析,以期对读者有所帮助． 相似文献
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刘经国 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):43-43
化学复习一般分为基本概念、基本理论、元素化合物性质、化学计算、化学实验、有机化学几个板块，其中无机部分，元素化合物性质是核心，其它均以其为载体从不同角度对代表性物质的性质进行考查．化学计算就是对化学反应过程的定量分析，因此利用物质的性质根据反应过程中的元素守恒、电子守恒则化学计算会迎刃而解． 相似文献
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在近年高考试卷中化学实验题所占的比例逐渐增大,权重也由15％提高到20％．按其知识点主要分为：常用化学仪器和实验基本操作;物质的制备、分离、提纯、检验;实验设计和探究综合实验等．通过化学实验题考查学生分析问题和解决问题的能力,尤其是思维的深刻性和整体性．从做题情况来看, 相似文献
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化学实验作为中学化学学习和研究原理的一种手段,承载着化学概念、原理、元素化合物等知识的探究和学习的任务,因此元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念和原理等一个或者几个方面的知识内容与化学实验原理、实验技能和实验仪器有机地结合在一起,形成具有一定综合性强、能力层次要求更高的高考化学实验题,使化学实验试题成为具有良好区分度的必考题之一, 相似文献
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化学主要是研究元素及其化合物变化的一般规律.但在一般规律的背后,往往存在许多特殊点,而这些特殊点多是高考考查的要点.现对元素及其化合物中常见特殊点简要总结如下.1 特殊元素1)3种元素的最高价氧化物对应的水化物两两之间皆能反应生成盐和水,其中一种元素必为Al.2)不存在 相似文献
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化学实验在中考试卷的比例约占总分的25%,且一年比一年考的多,重要知识重要内容不断出现,知识覆盖率很高。我们在化学实验的复习教学中,除了要掌握常规仪器的使用,化学实验的常规操作、气体的制取、几种相关物质性质的实验装置和物质的检验等一般要求,还要注意提高操作实验、化学实验问题的设计和分析解决能力。例1:下列实验设计方案中可行的是():A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO的混合物;B.向某无色未知溶液中加 相似文献
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武金霞 《实验室研究与探索》2004,23(2):46-46,51
生物化学是生命的化学,是研究生命的化学组成和生命过程中化学变化规律的科学,是生命科学体系的重要基础。生物物质的分离纯化是研究生命科学各分支学科如植物学、动物学、生理学、生态学、微生物学、细胞学等必不可少的步骤和前提,其中最重要的实验手段就是柱层析(columnc 相似文献
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姚丙华 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):33-33
化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.在化学知识中,许多知识如化学概念、基本原理、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获 相似文献
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在分析化学中,定量分析无机、有机和生物样品的分解方法很多。为了使样品中的待测组分不受损失、不被玷污、全部转变为适宜测定的形式,采用化学样品的供能分解。 相似文献