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新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。在创新作文教学中，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力，旨在通过创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。 相似文献
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语文课标强调了创新精神和创新能力的培养，创新能力包括创新思维和创新实践能力，其中创新思维是创新实践的前提和先导。因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养，作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学，从“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。 相似文献
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张雪 《中国职业技术教育》2003,(19):23-24
创新素质被确定为教育的培养目标，构成素质教育的核心。培养学生的创新素质，要通过主战场——创新教学来实现。创新教学，主要指在教学领域内，对学生实施创新精神、创新能力的培养。由于职业教育培养的是直接参加生产的劳动力成品，通过课程教学培养学生的创新素质，将增添职高学生竞争上岗、岗位创新成才的能力。 相似文献
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谢志蓉 《福建教育学院学报》2007,(5):42-43
创新是新世纪的召唤，创新对每一个人来说都是新的挑战。学生学习要创新。教师教学也要创新。重视培养学生的创新意识，是时代对我们的要求，更是我们教师的神圣职责。中学英语教学具有培养学生创新思维、深刻理解和灵活运用课本知识、提高分析问题和解决问题能力的“思维体操”的目标，培养学生创新能力是学科教学的拓展和延伸，是实现素质教育的重要途径。中学英语教学要体现“以学生和谐发展为本”的教育思想．在教学过程中始终体现学生的主体地位。在英语教学中培养学生的创新意识、创新思维，激发学生思维、发挥潜能。不断培养学生的创新精神和实践能力，培养21世纪高素质的外语人才。 相似文献
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刘淑玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(4):104-105
培养学生创新精神是素质教育的目标，作教学是培养学生创新精神的途径之一。在教学中，采取形式多样的作方式，培养学生的创新精神。 相似文献
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《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一，就是培养学生的创新意识。数学教学应对创新意识和创新能力的培养加以重视和提高。为此，数学教师应积极开展创新教育，努力把学生潜在的创新意识激发出来，逐步培养创新能力，提高学生素质。在中学数学教学中，开展创新教育关键是如何培养学生的创新意识和创新能力，这是教师在数学教学中必须处理和解决的问题。下面通过本人的教学实践，谈几点关于培养创新意识和创新能力的看法和体会，与大家交流。 相似文献
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作教学占了语教学的半壁江山，同样要培养学生创新作能力，因此，必须对学生进行创新作教学。从“创新作教学研究”开展以来，笔进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作。 相似文献
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语教学，应以提高学生素质和培养学生创新能力为核心．要培养创新能力，必须转变教学观念，创设创新氛围，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新情感． 相似文献
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李玲 《现代教育管理与教学》2007,(1):50-51
笔者经过几年的自然教学实践认为：质疑促思，改革教学方法，加强实践教学和思想品德教育，是培养学生创新素质的有效途径。①鼓励学生质疑问难，培养学生的创新意识。②改革传统教学方法，培养学生的创新思维。③丰富实践活动，培养学生创新能力。 相似文献
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华老 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):97-98
文章结合笔者近年来的教学实践，谈在数学教学中如何培养学生的创新意识和实践能力。包括在交流中培养学生的创新意识，在参与中培养学生的创新思维，在练习中培养学生的探究精神，在生活中培养学生的实际能力。 相似文献
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创新精神是民族进步的灵魂。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。创新教育要充分调动学生认识与实践的主观能动性，注重学生创新思维的培养。在语教学中培养学生的创新思维，语教学工作责无旁贷。 相似文献
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潘咏丽 《中国教育科研与探索》2006,(2):63-64
在新课程理念的教学活动中，我深深的感受到教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。培养学生的创新意识不仅关系到数学的教学质量，而且关系到下一代人才的素质。因此，开展创新教育，开发人的创造力，培养人的创新精神，是中学数学教学所面临的重要任务。所以中学数学教学也必须围绕这个重点，鼓励学生打破常规，勇于标新立异，培养学生敢于质疑问难，大胆探索的良好品质。在数学教学中，我们应该培养学生的学习兴趣，激发求知欲，要充分展现数学思维过程，加强各种思维的训练，挖掘学生的创新潜能，坚持数学教学的时代性与新颖性，提高学生的创新能力。那么在中学数学教学中如何进行创新教育呢？ 相似文献
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新数学课程目标之一就是使学生具有初步的创新精神和实践能力。创新教育是全面推进素质教育的关键。激发学生的创新意识、培养学生的创新精神和创新思维是数学教学中的一项中心任务。数学教学是培养创新思维的阵地之一，它不仅是数学本身的需要，也是培养高素质、跨世纪建设人才的需要j如何在数学教学中培养学生的创新能力，笔者结合教学实践，谈几点粗浅的体会。 相似文献
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素质教育是培养学生创新能力的重大工程。因此，在小学语文教学中，一定要注意激发学生的创新欲望，培养学生的创新思维，提高创新能力。一要诱发想象，培养学生创新欲望。二是指导质疑，培养学生创新思维。三要强化实践，培养学生创新能力。 相似文献
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张俭 《山东教育学院学报》2000,15(6):106-108
培养具有创新意识和创新能力的人才是历史教学实施素质教育的有效突破口和必然选择，中学的创新教育主要包括创新意识，创新精神和创新能力，历史教师必须要有创新精神，努力培养学生的创新人格，把培养学生创新能力作为历史教学的灵魂和核心，将历史教学中的创新教育内化为学生的个体素质，以迎接新世纪的挑战。 相似文献
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21世纪的教育肩负着培养创新人才的使命。广大教师要根据创新教育的要求转变教育观念，在实施创新教育中，把培养学生的创新意识，激发创新欲望，实施创新行为，形成创新能力，塑造创新个性等方面的要求具体细化到各自的教学之中。现结合本人的教学实际，探讨一下物理教学中如何培养学生创新能力的问题。 一、激发学生创新的欲望 在科技创造发明史上，凡是作出辉煌成就与突出贡献的伟人，都有着创造发明的浓厚兴趣与好奇心。所以，教师在具体教学中，要通过强化学生以下心理特点来激发学生的创新欲望，培养学生的创新意识。 兴趣 … 相似文献
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我们知道，培养学生的创新精神，要创设有利于培养学生创新精神的肥沃土壤，这包括创新的教学思想、和谐民主的教学气氛、善待学习中的差生、确立学生的学习主体地位等方面。那么，在平时的小学数学教学中应如何落实这些思想，从而培养学生的创新精神呢？ 相似文献
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创新教育是全面推进素质教育的关键，而激发学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新思维习惯．是教学工作的一项中心任务。数学是思维的体操，是培养学生创新能力的重要阵地，在教学中培养学生的创新意识，这不仅是数学本身的需要，也是培养高素质、跨世纪建设人才的需要。如何在数学课中进行创新教育呢?笔者结合教学实践，谈几点体会。 相似文献