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1.
通过体育类不同专业方向学生对实验教学改革的认知水平调查和分析,了解学生对实验教学课程改革的需求为高校体育教学改革发展提供相关的依据.对不同专业体育学生进行问卷调查和分析.体育类不同专业方向学生对实验课程的基本认知没有明显差异,对实验教学项目、种类、方法、辅助手段的认知有专业特点. 相似文献
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课程思政已经成为我国高校教育教学改革的方向和指引，对于体育院校来说，课程思政改革是体育强国国家战略对新时代体育人才提出的新要求。体育院校中承担通识教育任务的艺术概论课程开展课程思政建设有利于落实立德树人根本任务，提升学生思想政治素养，增强学生中国文化自信。体院院校艺术概论课程思政建设存在学校制度设计不够完善、教师思政意识和能力欠缺、学生对通识文化课存在认知偏差等问题。体育院校艺术概论课程思政建设的实施策略如下：学校提供制度保障、提升教师思政意识与能力、教学内容与思政元素耦合、改进教学方式和手段、实施多样性综合评价。 相似文献
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我国体育类专业毕业生就业困难原因及对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析我国体育类专业毕业生就业困难的原因,认为体育类专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻的问题并非高校扩招一方面的原因,而是体育教育体制、教育扩招引起供需矛盾、体育教育课程教学与社会需求脱节、体育类专业毕业生在就业问题上对自身定位不够准确、人们对体育的认识存在地区差异以及体育类专业学生自身素养上存在不足等多种因素共同作用的结果。针对以上原因,各级行政主管部门在相关管理机制对体育应有所倾斜,社会更加关注体育类专业学生的就业问题;改变传统观念,正确认识体育类专业招生;继续课程改革,调整专业设置;加强就业指导工作,引导学生树立正确的就业价值取向;提高体育人自身素养,为拓宽体育类专业学生的就业渠道、缓解体育类专业学生就业压力提供参考。 相似文献
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体育院校大学英语教学效果一直不够理想,不能满足体育类专业对体育类大学生的语言需求。为了扭转这一不利局面,在体育院校大学英语教学中增设体育专门用途英语课程,是体育院校大学英语教学的发展趋势。MOOC的出现给高等教育教学改革带来了新观念,把MOOC的优势元素运用到专门用途英语教学中,使教学模式更加合理和完善。 相似文献
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体育院校是我国高等学校的重要组成部分,体育专业学生具有自身的突出特点,这就要求在体育院校的学生教育管理工作中不能简单套用普通高校的一般做法,而是要充分认识体育生群体特点和现状,因势利导,采取有针对性、行之有效的管理措施.本文从高校思想政治教育工作队伍力量拓展的角度入手,分析了传统高校班主任工作模式的困境,对在体育院校实施学生班主任制度的可行性和意义进行了探讨,阐述了首都体育学院学生班主任队伍建设的实践措施,指出了实施学生班主任制度需要进一步解决的问题,并结合作者所在体育类院校的工作实际,提出了完善的措施. 相似文献
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韩庆 《教育界(基础教育)》2019,(6):23-25
文章通过对体育院校体育英语专业公共体育课程教学现状和效果的调研与分析,结合体育英语专业的培养目标、学生特点和学习需求,对体育院校体育英语专业公共体育课程改革的必要性和有效途径进行了积极探索,提出了相关的设想与建议。课程改革对提高体育英语专业学生的专业水平和体育素养有着较大的推动作用。 相似文献
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通过对佳木斯大学社会体育专业教学条件、课程实施、课程体系、就业现状以及开设有社会体育专业的负责人进行了研究,了解目前体育院校社会体育专业发展的现状以及社会体育专业的市场需求,旨在推动体育院校社会体育专业的持续发展. 相似文献
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通过对浙江省大部分体育院校体育教育专业专修课情况的调查、分析和研究,力图寻找出目前体育院系对排球专业训练教学模式,揭示学生综合能力培养工作的问题和不足,希望建立体育院校体育教育专业排球专项训练课程新的教学方法,并希望通过新的专业排球专项训练课教学模式的实施,为培养学生的综合能力、探索新的教学方法、手段,提供理论依据. 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(8)
将课程思政理念融入体育类专业体育音视频处理课程教学,探索体育音视频处理课程思政实施路径。挖掘、提炼课程中蕴含的思政元素,贯穿课程教学始终。以学生视角,注重体验,形成体育信息技术课程与思政课同向同行、协同育人效应。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(2):122-125
体育院校作为从事体育专业知识传授和研究的机构,承载着为社会培养体育专业人材和体育科研的重要任务.论文以体育院校体育人才的培养体系为研究对象,重点论述体育院校如何处理好传授体育知识、传授体育技能与学生素质教育的关系.提出体育院校学生素质教育的培养目标,作重从思想道德、理论知识、身体和心理健康、体育专业知识和体育技能、创新能力的培养几方面进行讨论.并探讨体育院校学生素质教育教学及管理制度的建立. 相似文献
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文章通过对体育类大学生特质的分析,从体育专业学生创业教育目标、创业教育体系构建原则、创业教育课程设置与教学方法、创业教育师资队伍、创业教育支持体系等方面就体育专业学生创业教育体系的构建进行了阐述。 相似文献
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通过对教育部印发的《全国普通高等学校体育教育专业本科课程方案的通知》精神的理解和对全国九所体育院校体育教育专业课程方案(教学计划)中课程设置情况进行的分析比较,提出了体育院校体育教育专业课程设置的构想,即:保证公共课程,整合专业主干课程,压缩必修课程,加强选修课程,突出学校特色. 相似文献
16.
文章运用文献资料法和逻辑分析法,对河南省高校非体育类专业贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《体育与健康课程标准》中公共体育理论课程教学现状进行了分析,指出部分高校依然存在重视运动技术、缺乏理论知识教育的问题。文章提出了《体育与健康课程标准》中有关理论部分的教学改革建议,以期为普通高校非体育类专业公共体育理论课程建设与发展提供参考。 相似文献
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社区体育服务是开展社区体育的关键.文章根据我国社区体育服务的现状,阐述了当前社区体育服务的"三缺"现象,体育院校在社区体育服务中的"三种优势";分析了体育院校参与社区体育服务的双赢利益:体育院校能为社区体育服务提供急需的人力、物力、信息等资源,还能够丰富社区文化、提升社区居民的健身观念和健身意识;而体育院校参与体育服务后能够提升体育院校的社会地位,促进专业建设,提高学生的实践能力,从而促进体育院校自身的发展. 相似文献
18.
王彦飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):168-169
《体育概论》课程是高等学校体育学各专业本科和专科必修的一门专业必修课程,是体育教育专业的基础课程之一,其主要是从宏观上、整体上让学生对体育学这一一级学科有一定认识,丰富体育理论知识,开阔体育视野与认知． 相似文献
19.
孙成霖 《辽宁广播电视大学学报》2009,(2):19-21
随本文介绍了在体育院校中，针对体育专业学生学习体育统计学时，往往感到比较枯燥。认为是一门枯燥的理论课程，学习积极性不高的教学现状，指出了在当前体育专业体育统计学中存在的问题。并提出了一些建议。 相似文献
20.
吴以华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(1):99-100
体育文献检索技能是体育院校大学生必须具备的重要能力.要搞好体育文献检索课程的教学,教材的编写至关重要.体育文献检索教材的编写应遵循科学性、系统性、简明性、实践性和实用性等原则.坚持以上原则可以提高教材的编写质量,促进体育院校大学生体育文献检索能力的培养. 相似文献