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相似文献
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1.
简述“三个代表”的思想内容及其相互关系,分析“三个代表”思想与图书馆事业的关系,提出在图书馆事业发展中贯彻和落实“三个代表”思想要求的意见。  相似文献   

2.
本就“三个代表”思想在图书馆工作中如何实践,进行了简要的论述并提出了图书馆工作实践“三个代表”思想的措施和方法。  相似文献   

3.
图书馆是党的文化事业的重要组成部分,切实贯彻“三个代表”重要思想,充分发挥图书馆职能,是建设中国特色社会主义事业的需要。本文从图书馆职能与“三个代表”的关系以及发挥图书馆职能的具体措施等方面探讨了这个问题。  相似文献   

4.
本文作者通过学习江泽民“三个代表”的重要思想,结合图书馆的工作实际,提出在图书馆如何落实“三个代表”重要思想的意见。  相似文献   

5.
图书馆的创新工作离不开“三个代表”的思想,文章以“三个代表”思想为指导,结合图书馆的具体工作从三个方面进行了阐述。  相似文献   

6.
<正> 根据1987年9月全国中专图书馆工作交流会的精神,为了加强华东六省一市中专图书馆的横向联系与协作,积极促进图书馆事业的发展,由江苏省中专图协牵头,在国家教委职教司、华东各省市教委职教处和全国中专图书馆工作联络中心(简称“全国中专图联”)的亲切关心和指导下,经华东各省市中专图协充分协商和筹备组做了一系列准备工作,于1988年6月1日至6月4日在南京林业学校召开了全国中专图书馆工作联络中心华东协作会第一次会议。参加会议的有来自上海、山东、安徽、江西、福建、浙江、江苏六省一市中专图协代表共35人。  相似文献   

7.
粟年丰 《图书馆》1995,(4):56-57
谈中专图书馆计算机管理的若干问题粟年丰由于主管部门领导对中专学校图书馆建设的重视,使很多中专图书馆配备了计算机。我们铁路中专学校图书馆80%以上配备了计算机,有的已实现单项或多项业务的微机管理,在中专图书馆自动化建设上迈开了可喜的步伐。但是有的中专图...  相似文献   

8.
新的社会形势对中专图书馆工作提出的新要求,据此,本文分析了中专图书馆目前存在的不足,指出了中专图书馆的努力方向。  相似文献   

9.
学习“三个代表”重在实践。高校图书馆在学习和贯彻“三个代表”重要思想的实践中,应用“三个代表”重要思想指导馆内各项工作,围绕学校以人才培养为中心的宗旨,为培育先进社会生产力做出贡献。还应利用高校图书馆的优势,在促进先进文化建设方面发挥阵地作用。此外,图书馆的干部职工应从岗位出发,全心全意为师生服务,真正实践“代表最广大人民群众利益”的重要思想。  相似文献   

10.
张廷广  何潺 《河北科技图苑》2001,14(1):12-13,22
简述了我国中专图书馆目前的状况,并阐述了它的职能,进而讨论了中专图书馆自动化建设的模式,指出网络化是中专图书馆的最终选择。  相似文献   

11.
<正>2015年4月,香港导演许鞍华凭借电影《黄金时代》获得香港电影金像奖。《黄金时代》细致刻画了萧红的一生,影片中再现了民国时代的历史场面和作家群像。其中有这样一个场景:1934年11月30日下午,在上海内山书店,萧红、萧军第一次见到了鲁迅先生。镜头中,二萧隔着书店的橱窗玻璃,与鲁迅先生打了爪照面……余生也晚,不曾见过当年内山书店的真面目,但或可根据有关内山书店的史料和回忆录,来再现和还原内山书店的细节。  相似文献   

12.
从“科学之科学”到“政策之科学”   总被引:2,自引:1,他引:1  
由于纵观科学结构的所谓“科学之科学”(Science of Science)正转向“科学政策之科学”(Science of Policy)的新方向,为此可以认为,纵观科学结构的科学地图(science map)将移向科学结构中包含的纵览政策的政策地图(policy map)方向。在此背景下,基于科学根据(evidence)的政策制定可以确保其透明性。文章通过应用日本科学技术振兴机构(简称JST)构建的专利和论文整合检索系统(PATLISYS—J),介绍世界科学结构的可视化,以及将任意研究者详细分析等进行可视化的方法。  相似文献   

13.
“参考文献”与“注释”异同   总被引:2,自引:0,他引:2  
参考文献和注释是引文分析的数据源,文章对两者进行了比较对照,指出其异同及在引文分析中的作用。  相似文献   

14.
贾亚洲 《编辑学报》2009,21(4):364-365
依据数量语言的数理特性将数值范围划分为随机性范围和确定性范围,用浪纹号"~"连接随机性数值范围,一字线"—"连接确定性数值范围,例证了这2种数值范围号的技术表达效果,探讨了数值范围号功能和使用场合的细分与细化问题。  相似文献   

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16.
图书馆BPR不能再停留于对旧有制度与流程的修补,应该回归到以服务和用户为中心的根本层面上来。本文对图书馆BPR的根本性进行解析,指出“习惯”“假设”与“优化”是阻碍BPR项目实施的重要因素,认为要重视组织目标重组和团队精神的培养,大胆创新,冲破限制。  相似文献   

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