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《陕西教育学院学报》2017,(12):22-25
自从有了人类历史就有了叙事。叙事是人与人之间传递信息、交流沟通的一种有效方式。公益广告是对社会公众道德观念、社会主流价值观和行为规范宣传,以提高社会公众的综合素质,形成良好社会风尚的传播方式。把叙事与公益广告相结合,有利于社会公众自觉接受道德观念,达到增强宣传效果的目的。目前,许多学校采用公益广告的形式,对学生进行隐性地思想道德教育,校园公益广告已经成为校园文化和精神文明建设的重要体现。但是,校园公益广告在主题内容、形式设计等方面有待提高。把叙事融入到校园公益广告中,把道德观念与情感、审美相结合,为学生培养道德素养、提高道德认知提供新方法。 相似文献
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伴随着公益广告的逐步发展,校园公益广告也被更多的人所关注。本文对校园公益广告进行了简要阐述,详细分析了校园公益广告在我国高校的发展现状,指出限制校园公益广告发展的因素,并就此提出对于提高校园公益广告的发展前景的相关建议。 相似文献
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校园公益广告和思想政治教育在许多方面存在契合性。校园公益广告因自身具有价值导向性、思想渗透性和情感渗透性等特点对学生发挥着思想引领、政治宣传、教育激励和人文关怀的作用。校园公益广告可作为思想政治教育的载体之一,通过加大投入、明确议题、创新宣传方式、加强协调沟通等方式,使校园公益广告的思想政治教育效果得到有效发挥,从而提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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随着社会主义精神文明建设的不断加强 ,“公益广告”日益深入社会 ,深入人心 ,它净化着人们的心灵 ,陶冶着人们的情操 ,唤起增强了人们的社会责任心、使命感 ,它在人类文明的进程中愈来愈显示出其不可低估的作用。公益广告也是校园精神文化建设的极好内容 ,将公益广告引入校园是进行健康向上校园精神文化建设的有效形式。几年来 ,我们充分认识到公益广告的丰富的文化内涵、积极向上的人文价值及其潜移默化的教育功效 ,持之以恒地在校园中开展宣传、诵记、撰写校园公益广告的活动 ,收到了良好的教育效果 ,也积累了较成功的校园文化建设经验。… 相似文献
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针对大学生美育的需要,大学生生活与学习的校园宣传栏渐渐形成独特的校园文化。而公益广告的张贴,对公益主题宣传、学生参与设计制作公益广告都优势。本文从思想道德、艺术思维、创新思维等多方面阐述校园公益广告对大学生美育的渗透。 相似文献
6.
随着校园公益广告的不断发展,形成了独特的广告语言风格。本文就校园公益广告语体的风格特征进行探讨,以期能更好地运用校园公益广告语体传达更多的信息。 相似文献
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唐明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):193-194
思想政治教育是学校的一项重要工作,而校园公益广告是开展思想政治教育工作的重要载体.文章介绍了校园公益广告的概念及特征,分析了校园公益广告在思想政治教育中的地位和作用,并就充分发挥校园公益广告在思想政治教育地位和作用提出了相应的策略,希望能够为实际工作提供借鉴和指导. 相似文献
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发掘和提高校园公益广告的思想政治教育功能是一项长期任务,从大众传播学的角度解析校园公益广告思想政治教育功能的形成模式、影响因素、负效果形成原因及其改进优化策略,对于拓展校园公益广告的传播途径、提高学校思想政治教育实效性具有积极意义。 相似文献
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校园公益广告的魅力在于它使用了各种不同的修辞方式,这些修辞方式的使用赋予了校园公益广告语生机与活力,使其生动形象、幽默风趣、整齐凝练、优美和谐,使得校园公益广告日益成为校园里一道亮丽的风景线和一种独特的校园文化。本文试图从修辞学角度探析校园公益广告语的魅力。 相似文献
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校园公益广告具有启发教育性、公益服务性、艺术审美性的特点。利用校园公益广告这一隐性教育手段潜移默化地教育引导大学生，是大学生道德教育值得探索和开发的一条新途径。 相似文献
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朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):119-120
以制作模拟电路课件为例，介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点。用Flash制作课件，能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理，将比较抽象的知识用Flash动画演示加以形象表现。Flash课件能做到具有良好的交互性，由学生自主控制学习。Flash课件不需专门的软件播放，发布在校园网上，用浏览器可直接观看。 相似文献
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现代校园出现了各式各样的公益广告,这些公益广告的传播过程实际上就是传播者与接受者之间的对话过程。这个过程当然要遵循话语交际原则,即合作原则与礼貌原则,但也存在违反话语交际原则的情况。话语交际原则的遵循与违反所带来的传播效果往往不一样。本文试图从话语交际原则的遵循与违反角度来考察校园公益广告语的传播效果,并为更好地传播校园公益广告提出自己的建议。 相似文献
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用Flash制作交互式课件 总被引：1，自引：0，他引：1
朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1)
以制作模拟电路课件为例,介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点.用flash制作课件,能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理,将比较抽象的知识用flash动画演示加以形象表现.flash课件能做到具有良好的交互性,由学生自主控制学习.Flash课件不需专门的软件播放,发布在校园网上,用浏览器可直接观看. 相似文献
14.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2016,(12)
<正>打开电视,屏幕上常闪现"孝为先"的公益广告;校园里,《三字经》《弟子规》等蒙学读物也成为学生的必读之书,展现着传统文化强势回归的舆论导向。在弘扬传统道德文化的大潮中,孝道与感恩往往是重头戏,成为各种德育活动及课程开发的主题。也许是源于一则央视的公益广告:一位年轻妈妈睡前给老母亲端水洗脚,幼子为此深受感动,遂端来一盆热水要给妈妈洗脚。至此,"洗脚模式"成了推行感恩精神和孝道伦理的样板。各类职业和不同年龄段的青少年人群,均被要求 相似文献
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祝磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
随着数字技术的飞速发展和计算机网络的普及,信息的传播方式已由传统的平面媒介转向为数字媒体媒介传播,在信息的表达形式上也带来了巨大的变化。本文从新媒体技术的传播特点出发,结合公益广告信息传播的特殊性来进行阐述,分析出新媒体技术为公益广告的表达带来的影响,新的技术的出现也促使公益广告传播的形式出现了多元化趋势。 相似文献
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随着当代科学技术的飞速发展,以及人们对高科技与艺术感的更高追求,新媒体艺术在这个大环境下应运而生,并表现出极大的生命力与感染力,特别是为公益广告提供了新的技术与美学支持,为其注入了新的活力。具体来说,它帮助公益广告摆脱了传统静态形式的束缚,通过绚烂多变的动态形式冲击着人们的感官,为人们带来全新的视觉与听觉等方面的体验,同时也强化了公益广告传播的时效性与便捷性。本文旨在基于新媒体艺术的设计特点和美学特征来谈谈公益广告的设计与发展,以供相关从业者进行参考。 相似文献
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校园公益广告语篇衔接分析 总被引：1，自引：0，他引：1
校园公益广告在语篇的构建方面,表现出了一定的语篇衔接特征:语音层面,注重语句的平仄安排与格律的对照,并运用押韵和谐音手法使前后语句相互衔接;词汇层面,借助词语的复现和同现关系,通过词汇衔接增强了语篇语义的连贯性。借助这些衔接手段,校园公益广告构建出了衔接有序、连贯紧密的语篇模式,增强了公益广告信息传播的可接受性和广泛影响性,很好地起到了公益宣传的广告目的。 相似文献
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王国钧 《大连教育学院学报》2011,27(2):27-29
校园心理剧是依据心理剧原理和技术解决校园心理问题的一种团体辅导形式。校园心理剧以其独特方式促进学生的心理成长,颠覆了传统的教育模式,成为国内学校心理健康教育的新亮点。 相似文献
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从Flash教学谈媒介素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
Flash的飞速发展以及广大学生对Flash的热爱使得媒介素养教育成为Flash教学中不可或缺的内容。然而传统的Flash教学重技术轻人文。Flash教学要打破单一的纯技术教学模式,要从教学目标、教学过程、教学组织、教学评价等方面与媒介素养教育相结合。 相似文献