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吴冠中 《语文世界(高中版)》2001,(6)
约定此时此地相见，然而人未到，等待。“月上柳梢头，人约黄昏后”,是甜蜜的回忆或等待的惆怅。从“等妈妈回来”到“倚门望子”，家家都在等待中。等待开花，等待结果，果子熟了，还等待，等待明年。等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”与“迫不及待”，等待中包含人间百味。“守株待兔”嘲笑蠢人，但也因确曾有兔撞到了他的怀里，才令他萌生了“等待”这一不费劲的非分之想。希冀在等待中获兔的人岂止守株者。小学生等待上中学，中学生等待上大学，大学生等待满意的职业、美好的家庭……人生是条长长的链子，“等待”是各环节链子间的… 相似文献
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牛望月 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):F0003-F0003
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上．只有那蝴蝶还停在上面……等待着下课,等待着放学．等待着游戏的童年……”一首传唱一代人的经典歌曲《童年》,就这样拂人我的心底。伴随着轻快的节奏．思绪也不由地跟着舞动。 相似文献
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薛业忠 《作文成功之路(小学版)》2007,(1)
[小引]“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔,还在唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年……”罗大佑的一首《童年》,勾起了多少人对往昔的回忆。让我们走进20世纪各个年代不同名人的童年,来感受我们伟大 相似文献
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“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”这首歌中的“童年”就在我们身边,让我们一边听着歌,一边欣赏下面几篇关于童年轶事的文章吧! 相似文献
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《等待戈多》是高中第五册中的一篇。作者贝克特是后现代主义的代表作家。剧作写两个肮脏的流浪汉—弗拉基米尔、艾斯特拉冈或狄狄与戈戈，在黄昏时分等待着一位名叫“戈多”的人。全剧共有两幕，第一幕中“近郊、小道、枯树、土墩”的冷清场景在第二幕中除了枯树上添了几片叶子外了无变化。 相似文献
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王书红 《数学大世界(高中辅导)》2011,(3):5-5
等待就像国画上的“留白”,音乐中的“停顿”。在教育教学中,给学生一份等待,就是抛却包办代替,避免填鸭策略和远离简单粗暴,就是给学生留下自主思考,独立探索的时间和空间,在教师的等待中学习,学生会有更深刻的印象和感悟,在获得成功后会产生强烈的情感体验,从而进一步激发学习、生活的自信心。可以这样说,“等待”孕育着生成。 相似文献
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谁没尝过等待的滋味?谁没有过等待的经历?等人、等车、等电话、等考试结果、等命运之神的敲门声……有人在等待中消沉,有人在等待中奋起。等待,是生命的一种状态。请以“等待”为话题,自拟标题作文,要求写出你对“等待”的独特理解和感悟。这是我给我初二的学生出的一道考试作文题。在等待学生交卷的漫长时间里,我在讲台上信笔写下了下面的文章。虽然信马由缰,拉拉杂杂,但却因为是在等待中写“等待”,所以倒也还真实贴切。写完一念,竟博得全班掌声。为了这份理解共鸣,我决定以后身先士卒多多“下水",与学生一起品尝作文的酸甜苦辣。因此,这篇文章于我,有着里程碑式的意义。 相似文献
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佚名 《小溪流(作文画刊)》2006,(3)
【仿真试题】阅读下面的材料,根据要求作文。在人生道路上要不断付出等待：小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待排队,等待通知,等待早请示晚汇报,等待误点的航班,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎着等待。种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……等待是一种心境,也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太 相似文献
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谁没尝过等待的滋味；谁没有过等待的经历?等人、等车、等电话、等考试结果、等命运之神的敲门声……有人在等待中消沉，有人在等待中奋起。等待，是生命的一种状态。请以“等待”为话题，自拟标题作，要求写出你对“等待”的独特理解和感悟。这是我给我初二的学生出的一道考试作题。在等待学生交卷的漫长时间里，我在讲台上信笔写下了下面的章虽然信马由缰，拉拉杂杂，但却因为是在等待中写“等待”，所以倒也还真实贴切：写完一念，竞博得全班掌声。为了这份理解共鸣，我决定以后身先士卒多多“下水”，与学生一起品尝作的酸甜苦辣。因此，这篇章于我，有着里程碑式的意义。 相似文献
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王芸香 《语文世界(高中版)》2004,(3)
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……黑板上老师的粉笔还在唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”一首传唱不衰的童年之歌,诉说着多么令人向往的梦幻童年。你可曾想过,在天的另一边,在山的另一头,在前苏联无产阶级作家高尔基笔下阿廖沙过着怎样的童年生活吗? 相似文献
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《等待戈多》和《暗恋桃花源》作为东西方戏剧的代表作,一个在“等待”中抱有“希望”,而另一个在“寻找”中充满“虚妄”。同是对现代人生存状态的描写,在思想倾向上却有如此大的差异。试探讨两部作品在主题展现方面不同的原因及其内在联系。 相似文献