共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
学术权力与行政权力是高校内部管理中的两种主要权力,它们相互依存、相互作用,成为推动高校稳定、健康、持续发展的主要因素。我国高校由于管理体制的原因,形成行政权力泛化、学术权力弱化的局面,严重影响高校的建设与发展。本文从分析学术权力与行政权力冲突入手,指出两种权力本身存在耦合的可行性,并提出我国高校两种权力耦合之路径。 相似文献
2.
我国高校学术权力与行政权力耦合之路径 总被引：6，自引：0，他引：6
学术权力与行政权力是高校内部管理中的两种主要权力．它们相互依存、相互作用,成为推动高校稳定、健康、持续发展的主要因素。我国高校由于管理体制的原因．形成行政权力泛化、学术权力弱化的局面．严重影响高校的建设与发展。本文从分析学术权力与行政权力冲突入手．指出两种权力本身存在耦合的可行性．并提出我国高校两种权力耦合之路径。 相似文献
3.
论大学学术权力与行政权力关系 总被引：2，自引：0，他引：2
大学学术权力与行政权力关系既有理想的一面,又有现实的一面.知识中心、教授治校是学者群体对学术权力的理想诉求.而现实中,学术权力经常处在行政权力的掌控之下,学术权力虚位现象明显、彰显不够,权力冲突不断.学术权力与行政权力冲突起源并变化于大学属性的变迁,具有明显的时代性,其实质是权力边界不清和利益协调不畅.权力冲突直接影响了学术进步和大学发展,因而,彰显学术权力、构建合理的权力关系模式势在必行. 相似文献
4.
夏宗光 《鞍山师范学院学报》2013,(3):87-89
学术权力与行政权力是我国高校管理体制中不可或缺的两个方面,两者关系既有冲突又相互交融,其协调对形成学术权力与行政权力各司其职的格局、推动高校内部管理体制的完善意义重大。 相似文献
5.
赵普光 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):16-16
学术权力与行政权力的冲突,实质上是文化的冲突。首先,学术文化与行政文化共存于高校文化之中,其差异导致学术权力与行政权力的冲突;其次,多元文化及其派生出来的权力冲突对高校组织的发展具有积极作用。 相似文献
6.
大学内部存在科层组织和学术组织两个组织体系,相应地产生了行政权力和学术权力。教育与文化的冲突、大学规模的不断扩大,加大了行政权力和学术权力之间的冲突。加强行政权力与学术权力的规范性建设,实施行政权力与学术权力适度交叉,拓宽民主决策、管理和监督渠道,充分发挥校长在两大权力系统中的枢纽作用,这些都是解决学术权力与行政权力矛盾与冲突问题的可行性措施,也是建立现代大学制度的关键。 相似文献
7.
8.
我国高校学术权力与行政权力的整合 总被引：4，自引：0，他引：4
学术权力和行政权力是存在于大学内部的两种基本权力形式，如何处理好这两种权力之间的关系，是关系高校运作模式及其效率的重要问题。但由于在我国高校管理实践中，学术权力与行政权力往往交织在一起，故很难划分。本提出了学术权力与行政权力在协调基础上整合这一适合我国高校现实及发展趋势的权力运行模式，分析了两种权力协调整合的理由，并对我国高校两种权力的整合提出了建议。 相似文献
9.
我国高校学术权力与行政权力的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
学术权力和行政权力是存在于大学内部的两种基本权力形式 ,如何处理好这两种权力之间的关系 ,是关系高校运作模式及其效率的重要问题。但由于在我国高校管理实践中 ,学术权力与行政权力往往交织在一起 ,故很难划分。本文提出了学术权力与行政权力在协调基础上整合这一适合我国高校现实及发展趋势的权力运行模式 ,分析了两种权力协调整合的理由 ,并对我国高校两种权力的整合提出了建议 相似文献
10.
赵萍 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):218
由于中国高校学术资源的分配一直掌握在行政权力手中,为获取更多的学术资源,学术权力与行政权力冲突日趋严重。本文以组织制度为视角,主要从内、外两方面因素对冲突的根源进行分析,即中国高校与政府关系上的政府本位和中国高校内部学术与行政关系上的行政本位。基于组织制度对学术权力与行政权力冲突的影响,提出解决出路:中国高校制度改革的规约对象的转型;完善法律依据;加强法制意识。 相似文献
11.
大学内部权力结构及其平衡 总被引：3，自引：0，他引：3
王道红 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(1):1-4
高校内部存在着两种最主要的权力结构形式——学术权力和行政权力。大学作为一种特殊的组织机构，其健康运行需要处理好学术权力和行政权力之间的关系。通过对学术权力和行政权力的含义及二者之间的关系进行理论分析，可在借鉴国外大学学术权力和行政权力运行实践的基础上，提出我国大学学术权力和行政权力结构平衡的对策。 相似文献
12.
彭庆武 《武汉职业技术学院学报》2004,3(3):17-19
文章论述了领导者影响力的构成，分析了权力性影响力与非权力性影响力的不同表现及其相互关系，并对如何提升领导者影响力提出了自己的看法。 相似文献
13.
孙敏 《邢台职业技术学院学报》2004,21(6):4-6
本通过对教育行政组织中存在行政权力变质现象进行了意识、结构、机制和制度根源的分析，并在其基础上构建了较理想的权力控制机制。包括从权力意识、权力承受、权力运作环境和权力运作过程等多方面的控制。 相似文献
14.
高校内部的权力结构及其调适 总被引：1，自引：0，他引：1
现代大学制度要求改变传统的由行政权力和学术权力“二元“构成的高校权力运作方式,应当由学术权力、行政权力和学生权力“三足鼎立“的高校内部权力结构所取代。为此,必须着力化解学术权力与行政权力,学术权力、行政权力与学生权力之间的矛盾与冲突。 相似文献
15.
教师权力的合理运用是影响师生冲突走向的重要因素。基于约翰·弗伦奇对权力的分类,师生冲突中的教师易受到偏误认知的导引和消极情绪的裹挟,从而使得教师在运用权力控制师生冲突走向时遭遇五大陷阱,即参照权力运用失信,专家权力运用失效,合法权力运用失实,奖赏权力运用失准和强制权力运用失度。这不仅不能掌控师生冲突的走向,反而会导致学生产生抵制行为,使得师生冲突进一步螺旋升级。为此,脱离权力运用陷阱,消解师生冲突,重建和美型师生关系,教师需以修德为根本,参照权力运用才得以适时;以提智为关键,专家权力运用才得以有效;以法治为抓手,合法权力运用才得以正当;以公平为原则,奖赏权力运用才得以精准;以权力与情感为着力点,强制权力运用才得以有度。 相似文献
16.
刘震云是一个对权力这个词特别敏感的作家.他分别从乡土权力,历史形态的权力,主流社会的权力三个方面对权力进行了思考.通过具有逻辑层次的三个方面的探询,作家表达了对权力的质疑,呈现出强烈的反叛姿态. 相似文献
17.
张愿坚 《山西大学师范学院学报》2006,5(2):9-14
政治学关于权力的定义归纳起来有手段说、强制说、能力说和选择说四种,这些定义都没有揭示出权力的组织化特征,未能对“权力的构成”作出回答,难以对权力的运动和阶段划分得出理性的认识.从新的视角看,权力应该是个人或团体以组织化的方式对自然和社会资源进行强制性占有和分配,并为此建立群体认同的人类行为.权力是由利益、组织、规则三种要素构成,这三种要素之间此消彼长的过程,推动着权力沿着从最大化向最小化方向的运动.这一运动过程大致可以分为三个阶段：绝对权力阶段、相对权力阶段、公共权力阶段.绝对权力阶段以组织利益与规则利益的高度重合为特征,相对权力阶段以规则利益高于组织利益为特征,公共权力阶段以非权力组织的高度发育和规则的简约化为特征,并且权力在受到最高程度的制约后（即最小化）将会形成新的社会形态.只有权力受到持续而广泛的制约,个人的发展和人类的解放才能获得广阔的空间. 相似文献
18.
本文介绍交流配电线路中,无功功率的起因及功率因数降低的原因,并指出了几种提高功率因数的方法。对于功率因数过补偿的问题及其造成的危害进行详尽说明,提出了补救的措施 相似文献
19.
功率因数的高低关系到输配电线路、设备的供电能力,也影响其功率损耗。采用无功补偿可提高功率因数、节约电能、减少运行费用、降低损耗,符合我国节约能源的政策。 相似文献
20.
用VB.NET和SQL SERVER实现权限动态管理的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论了企业信息化系统中实现权限动态管理的设计思路,并根据当前软件系统中权限管理存在的问题,结合软件开发中的经验,用VB.NET结合后台数据库SQLSERVER2000实现了对不同角色的权限动态管理。经过实验验证,效果良好,能够很好地解决企业信息化建设中存在的权限管理的问题。 相似文献