共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在物理实验教学中实施探究式学习 总被引：1，自引：0，他引：1
物理是一门以实验为基础的学科。以往,实验教学是以“提出原理—验证原理—应用原理”的模式来组织教学的,重视理论知识的学习,轻视教学过程的感受和方法的获得。这与人的认知规律不相符,影响了学生的学习积极性,更不利于学生创新思维与创新能力的培养。教育家杜威认为:“科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程和方法。”探究式学习就是仿照科学研究的过程来学习科学内容,在掌握科学 相似文献
2.
物理是一门以观察和实验为基础的学科,所以实验教学是物理教学的基础。物理新课标也指出,在突出物理科学探究内容的同时,也要重视实验科学研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究方法的真谛。因此,在初中物理教学中,教师要重视实验教学,在实验教学中要注重科学研究方法的指导,使学生在实验探究过程中逐渐理解、掌握并学会运用物理实验的科学探究方法,透过物理现象理解物理规律的本质和规律。为此,本文主要阐述了初中物理实验教学的基本特征及策略。 相似文献
3.
《中学生数理化(高中版)》2015,(8)
<正>新课标指出:物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.而探究式实验教学是重要的手段.物理是一门以实验为基础的自然学科,实验是学习、探索、研究物理的基本手段与方法.要改变传统的以书本为主,要把实验教学提高到同样重要的地位,改变传统的实验教学模式,让学生在科学探究的事件过程中培养自己的创新意识, 相似文献
4.
正众所周知,在探究式物理实验教学中,学生主体所处的地位是主动的,通过这一教学方法,能够加强学生自身处理问题的能力和思维的创新性,学习热情和学习兴趣也不断提高。探究式实验教学更鼓励学生积极主动地参与到学习过程中来,让学生在探究式教学中掌握探究式学习方法,鼓励他们积极思考、大胆探索、勇于创造并敢于质疑,培养他们主动 相似文献
5.
杨德军 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
在<物理课程标准>中,将"科学探究"和科学内容一起列人其中,并明确指出"科学探究"既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.因此,在新课程物理教学实践中,教师要把科学探究作为一项新的教育内容和教学方式,始终渗透在整个教学过程中,通过科学探究活动来培养学生的参与意识,关心社会与生活中的物理现象及其应用,培养学生的创新意识和动手实践能力.
一、对探究式教学的认识
探究式教学是将知识作为探究过程来讲授,让学生像科学家进行科学探究一样. 相似文献
6.
<九年义务教育物理课程标准>倡导探究式的学习,注重学生自己动手、动脑探究科学规律,体验科学研究的方法,科学探究既是一种重要的教育方式,又是学生的学习目标.因此,在初中物理教学中,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的"再发现"的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神.所以,初中物理探究实验的设计和实施显得尤为重要. 相似文献
7.
谢春生 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(3):89-90
物理探究式教学主要是通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,而教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力。在物理探究式教学中要特别注意选择适宜的探究内容、明确师生在探究过程中的作用、兼顾探究和掌握基本知识的关系、防止探究流于形式、探究要有结果等几个方面的问题。 相似文献
8.
<正>物理是一门以实验为基础的学科。在物理教学中,不仅要向学生传授基本知识,使其掌握基本技能和方法,更要重视学生各项能力的培养。《物理课程标准》提出,科学探究既是学生的学习目标,又是课堂教学中教师重要的教学方式之一。新时代的课题要求我们改变"满堂灌"、"填鸭式"的教学方式,营造轻松、自主、活泼的学习氛围。探究式学习是学生在好奇心的驱使下,以问题为导向的、内容和形式都十分丰富的学习探究 相似文献
9.
谢春生 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(3)
物理探究式教学主要是通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,而教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力。在物理探究式教学中要特别注意选择适宜的探究内容、明确师生在探究过程中的作用、兼顾探究和掌握基本知识的关系、防止探究流于形式、探究要有结果等几个方面的问题。 相似文献
10.
新课程标准的一个重要理念就是倡导"自主、合作、探究"的学习方式,在实际教学过程中,探究式学习方式已经为发展学生个性和智能开创了新的局面。在语文学习中,探究式学习就是仿照科学研究的过程来学习语文内容,使学生在掌握知识的同时,体验、理解和应用科学研究的方法,形成一定的科研能力。它并不是要做高深的科学研究,而是注重如何找到发现问题和解决问题的途径。从这一角度来说,语文教师既要着 相似文献
11.
物理学是一门以实验为基础的科学,实验教学是高中物理教学中极为重要的教学手段.实验教学有助于学生掌握和运用基本的物理知识与技能;有助于体验科学探究过程,学习科学研究方法;有助于提高动手能力,增强创新意识和实践能力,发展科学探索的兴趣与热情;有助于培养坚持真理,勇于创新,实事求是的科学态度与科学精神.实验教学对于实现"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"的三维目标,具有独到的作用.从新课程改革的趋势看,实验教学不仅仅是 相似文献
12.
探究式实验教学是指在物理实验的教学过程中,教师通过提出问题,创设物理情境,模拟科学家解决问题的过程,使学生经历与科学工作者进行科学探究的"相似途径",从中体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法。探究式实验教学的途径主要有以下几个环节:1.分析实验,创设情境,提出问题。爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"如果没有发现问题,不能提出问题,科学探究就无从谈起,所以说,发现 相似文献
13.
正高中物理课程标准明确提出"以学生发展为本"、"强调科学探究过程"的教学理念,要求课堂教学制定三维学习目标:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观.教学过程既要重视基本知识和基本技能的传授,还要重视知识、技能的形成过程,更要注重学习方法和能力的培养,其中探究式学习方法能激发学生的学习动力,使学生对物理学习产生浓厚的兴趣,从而极大地提高课堂教学效率.实际教学过程中,探究式学习方法既能培养学生的自学能力和团队协作精神,还可以培 相似文献
14.
陶汉斌 《新课程导学(上)》2010,(32)
知识、方法、能力是一个相互联系的整体.在高中物理的教学过程中,我们发现蕴藏着许多科学研究的方法.教师不仅要引导学生掌握科学知识,更重要的是应该归纳重要的科学研究方法,旨在培养学生的科学研究能力,这是学生终身受用的本领,受益无穷.新课程标准中将"过程与方法"确定为课程的培养目标,可见科学方法的教育已成为科学学习和评价的重要内容和目标,理应引起广大科学教师的高度重视.在物理学科的教学过程中,我们要让学生时时刻刻都"沐浴"着科学思维方法的教育,让他们学到终生享用的科学思维方法.那么高中物理教学中包含着哪些科学方法?科学方法在教学中如何渗透?科学方法又如何进行评价呢?在本文中,笔者将结合多年来在科学方法教学和评价的思考和实践谈几点体会. 相似文献
15.
16.
《考试大纲》对物理实验教学的要求是:通过实验教学促进学生明确实验目的,理解实验原理和方法,控制实验条件,灵活使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价.教师在进行物理实验教学时要明确这些要求,让学生进行探究,促进学生动手能力的提高.只有通过学生自己的探究,学生才能够亲历学习过程,深刻理解物理知识,提高能力.一、探究式物理实验教学的特点实验探究就是让学生学生通过自己的思考和动手来掌握 相似文献
17.
物理是一门以实验为基础的自然学科,新课程要求重视探究式实验教学.为了体现新课程理念,人教版物理教材无论在形式上,还是在内容上都有较大的改动.为此,教师教学也应作出相应的改变.在实际教学中,应适时开展探究式实验教学,以提高课堂教学效果.
一、探究式实验教学模式
探究式实验教学是一种以问题为导向的教学,通过情境创设、问题提出,使学生通过自主探究锻炼自身发现问题、分析问题、解决问题的能力,体现了学生作为教学主体的地位.在应试教育下,大多数教师都使用"题海战术",一味追求高分,却忽视了学生各种能力的培养.之所以进行课程改革,主要目的之一是要在教学过程中,体现学生的主体地位,使学生在探究、发现过程中,培养与锻炼自身的综合能力,并在这一过程中真正体会物理的魅力与真谛. 相似文献
18.
19.
陈晓湘 《职业技术教育研究》2005,(5):52-52
实验是一种基本的科学方法，实验教学对于学生学习和掌握科学研究的方法起着奠基的作用。而物理实验具有鲜明的实践性和自主性，它对学生进行科学素质地训练，同样是不可替代的。在物理实验教学中，教师要有意识地交给学生打开知识宝库的钥匙，启发学生从接触物理科学开始，了解并熟悉实验这一基本科学方法，并要在实验教学中，再现其科学实验的研究过程，掌握其研究方法。 相似文献
20.
吴继光 《中国现代教育装备》2012,(20):47-48,54
物理学本质上是一门实验科学,物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位。实验教学是初中物理教学中的重要教学手段和过程,实验教学有助于学生巩固所学的基本知识,培养实验技能,体验科学探究过程,学习科学研究方法,提高学习物理的兴趣,养成实事求是的科学态度与科学精神,落实"知识与 相似文献