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星期五,老师让我们观看了反映四川汶川大地震的图片.看完后我很伤心、很难过,也很感动.伤心难过是因为其中的许多图片让人悲痛,同学们都泪流不止. 相似文献
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安宁 《高中生之友(青春版)》2010,(6)
亲爱的胖子爸爸:
今天吃晚饭的时候,突然想起你和钱惠美离婚时对我说过的一句话:"人有悲欢离舍,月有阴晴圆缺,所以不要为我们的分离而觉得难过."重提这句话,并不是因为你有了新欢而心里吃醋难过,而是因为我突然有些想念李委婉. 相似文献
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张玉庭 《中学政史地(七年级)》2006,(2)
“爱不仅使爱者尊严高贵,而且使被爱者尊严高贵。”纪伯伦说。当我们经历爱、体验爱、心中涌动爱时,心便因为爱而博大、而广阔、而温柔、而激情洋溢、而馨香弥漫。因此,情感将得到升华,心灵将得到净化,生活将被引向崇高。 相似文献
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思珑乐文 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(12)
亲爱的伙伴儿们,这个故事是不是让你们和我一样感到难过?当人与人之间因为某些自私的情感而产生隔阂的时候,最后,受到伤害的并不只是一个人,而是所有人! 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(11)
我们是孩子,我们是一群无忧无虑的孩子。每次测试卷送到手中,我们就会紧张。因为在我们心里,考试是一件非常难的事情。每当成绩单送来时,我们中的一些人会因为考得好而高兴,有的则会因为考得差而难过……这不怪我们, 相似文献
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不夸张地讲，作为一名教育工作者，或者是一个关心教育的人，只要你还有一些理性，还有一点憧憬，每天就不能不生活在“难过”之中：学生负担那么重，每每为学业压得喘不过气来，你难过；想按自己的意思做点事，可总有这样那样的外在因素影响或者左右着你，你难过； 相似文献
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<正>亲爱的Rosemary老师:见信如面!今天班主任告诉我们,你考上了研究生,所以新的学期,你不再是我们的英语老师了。此刻你大概已经坐上开往四川的列车,即将展开崭新的校园生活。我真的太难过了。因为舍不得你而难过,更因为不能面对面地说声“再见”而难过。我不敢想象新学期没有了你,我该向谁倾诉学习的压力,又如何重拾学习的动力。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2013,(Z1)
<正>我们总是过分地沉溺于悲伤的情绪却对让人愉悦的乐事一笑而过。正如随着教授重复讲同一个笑话的次数越来越多,学生由捧腹大笑到心生厌恶。教授说:"你们不能因为同一个笑话欢笑不止,但为什么总是因为同一个理由悲伤哭泣呢?"确实如此,我们常常因为同一件事情而难过,因为同一个理由而悲伤。对于让人悲伤的事,我们往往只要一想到,便会 相似文献
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惠州的赖女士在接女儿回家的途中,因为下雨路滑,车辆撞上护栏起火,赖女士想冒险取回车里的贵重物品,却被女儿劝住。女儿安慰妈妈:只要人没事就好。赖女士听了女儿的安慰后,心情逐渐平复下来。赖女士的女儿,在遭遇车辆起火时,没有害怕大哭,反倒安慰起妈妈来,不是因为她不为车辆起火而难过,而是她在获益框架下思考,比起注重失去了什么,更加注重得到了什么。 相似文献
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这是一个讲述四个人的故事,这四个人的名字分别叫每个人、某个人、任何人和没有人。有一件重要的工作需要做,每个人相信某个人会去做。本来任何人都可以做,但是没有人做。某个人非常生气,因为这是每个人的工作。每个人想:任何人都能做,但是没有人意识到每个人都不愿意做。结果,当没有人去做任何人都能做的工作时,每个人都责怪某个人。This is a story about four people nam ed Every-body,Som ebody,Anybody and Nobody.There wasan im portant job to be done and Everybody wassure that Som ebody would do it.Anybody couldhave do… 相似文献
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师：在我们身边有这样一些人,他们因为某个人的成功而欢呼雀跃;又因这个人的失败而悲痛欲绝;为了能和这个人见上一面而不惜千里迢迢、散尽千金;又因为这个人的影响而改变着自己的生活。这些人是谁？又是谁令他们如此神魂颠倒呢？（视频显示“追星”的疯狂场面和娟娟的材料）片中以娟娟为代表的是些什么人？ 相似文献
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翟颂 《作文成功之路(高中版)》2010,(6)
把自己关在黑屋子里,便会因为看不到光明而郁郁寡欢。何不打开窗子,让阳光照进来,引领你走出禁锢,放飞心灵。每个人都曾住过这样黑暗凄冷的小屋。它可能是考试的失意、工作的不顺利、生活的挫折等等不如 相似文献