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雷锋精神与《思想道德修养与法律基础》核心内容具有高度的一致性,把雷锋精神融入该课教学以促进当代大学生的人生修养很有必要。在教学中要善于把内容、方法结合起来,培养当代大学生树立像雷锋那样正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观,使他们成为振兴中华民族的建设者和可靠接班人。 相似文献
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朱效梅 《思想理论教育导刊》2014,(3):90-93
弘扬和传承伴随中国道德教育半个世纪之久的雷锋精神,需要实现雷锋精神与当代对接:澄明人人可以成为雷锋的平民性,人人可以从学雷锋的行动中获得内心的满足和自我肯定,进而保证践行雷锋精神的持久性,正视人人可以成为自己心目中的雷锋的层次性。探讨雷锋精神与当代对接的路径,不仅可以更好地发展雷锋精神,也为道德教育提供了可尝试的思路。 相似文献
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雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树立了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。学习和践行雷锋精神,对深入贯彻十八大立德树人,推进社会主义核心价值体系建设,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,更好地成长成才具有十分重要的意义。辽宁科技大大学是辽宁省学雷锋先进单位,在学习和践行雷锋精神方面积累了丰富的经验。作者以辽宁科技大学学习和践行雷锋精神为例,对高校学习和践行雷锋精神作思考。 相似文献
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雷锋精神是强大的精神文化力量和不朽的思想道德丰碑。大学生是国家的未来、民族的希望,用雷锋精神引领大学生思想道德教育是时代发展的客观要求。在具体实践过程中,我们应深刻把握雷锋精神的时代内涵,努力构建学习雷锋精神的常态化机制,紧密结合大学生的学习生活实践。 相似文献
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在雷锋家乡弘扬雷锋精神──谈谈怎样组织中学生学雷锋周正英望城县是雷锋的家乡，这是我们望城县教育工作者向学生进行思想道德教育的得天独厚的优势。我在近十年的班主任工作中，不论形势怎样变化，总是坚持一个原则：组织学生坚持学习雷锋精神不变。具体到工作中，也要... 相似文献
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关于思想道德修养课社会实践的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何尚文 《福建师大福清分校学报》2004,(1):55-56,54
思想道德修养课具有突出的实践性和修养性．强调引导大学生通过“知”、“行”统一进行自我修养。只有知行统一，才能加强思想道德修养课的针对性、主动性、实效性。思想道德修养课的社会实践要鼓励学生人人参与，而且要深入持久地开展下去，注重社会实践的实效性。校内社团活动、校外假期社会实践和青年志愿者活动是切实可行的社会实践方式。 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2012,(8):5
雷锋精神传承了中华民族的优良品德,体现了社会主义思想道德的本质要求,展示了中国共产党人的光辉品格,是社会主义核心价值体系的结晶。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的榜样。 相似文献
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文章首先阐述了思想道德修养的特征,然后分析了加强大学生思想道德修养的必要性、当前大学生思想道德修养存在的问题,以及大学生思想道德修养较低的原因,最后提出了加强大学生思想道德修养的措施。 相似文献
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在经济文化大发展大繁荣的今天,学习雷锋精神已经成为当代大学生文化和政治思想建设的重要内容.本文从当代高职类大学生学习和弘扬雷锋精神这一政治思想建设议题出发,对雷锋精神的内涵、学习雷锋精神的意义以及学习雷锋常态化机制的构建进行了详细的论述. 相似文献
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作为中华民族宝贵的精神财富,雷锋精神影响了一代又一代社会主义新人的健康成长。贯彻党的十七届六中全会精神,“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化”,首先需要解决的一个认识问题是,雷锋是平凡的,人人都可以成为雷锋;雷锋精神是朴素的,它来源于生活,并且可以永驻生活,成为一种生活态度。 相似文献
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辽宁省抚顺市雷锋小学是雷锋生前曾经担任过校外辅导员的学校,五十多年来学校一直坚持以雷锋精神建校育人,通过开展丰富多彩的学雷锋活动加强未成年人思想道德建设,以雷锋精神塑造师生健康人格已经成为雷锋小学的一大办学特色。 相似文献
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田佩录 《中学政治教学参考》2012,(27):6-7
1963年3月5日,《人民日报》发表了毛泽东同志的光辉题词"向雷锋同志学习",从此,学雷锋活动在神州大地蓬勃兴起、历久不衰。半个世纪过去了,雷锋精神依然散发着耀眼的光芒,这对教师加强修养具有重要意义。雷锋精神为教师树立社会主义核心价值体系提供了强有力的精神支持。雷锋精神的核心,是不断追求进步。雷锋在日记中写道:"钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们 相似文献
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大学生党员是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚,在大学生中起着模范带头作用,当代大学生党员学习雷锋的意义重大。但是,目前部分大学生党员学习雷锋还面临着不能全面理解雷锋精神的内涵与实质、学习雷锋的方式简单陈旧、活动流于形式以及缺乏相应的保障与评价机制等一系列困境,高校应针对难题采取措施,为大学生党员学习雷锋提出有效对策。 相似文献
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思想道德修养是大学生自觉提升自己的思想道德境界,自己完善自己主观世界的精神建筑活动.由于大学生的主体性突出,思想道德修养意识明确,大学生思想道德修养过程具有独特的形式.大学生思想道德修养的形式复杂多样,但基本形式有三种:顺应式思想道德修养、改善式思想道德修养和创造式思想道德修养. 相似文献
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李厚枯 《辽宁广播电视大学学报》2013,(2):27-28
雷锋是道德价值的化身,雷锋精神是社会主义核心价值体系的具体体现。新时期,在大学生中开展学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神的活动,应当充分考虑不同学生的不同要求和不同特点,把普遍性教育与特殊性要求结合起来。从政治追求、学习态度、学习能力、家庭条件等方面进行分类,把弘扬雷锋精神与对大学生分类进行思想政治教育结合起来,对于坚定大学生的崇高理想信念、培育奉献社会的优秀品质、激发刻苦钻研的学习热情、锤炼艰苦创业的优良作风,提升社会实践的能力具有重大的现实意义。 相似文献