共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
2～3岁婴儿刚入托时 ,往往会被新鲜的环境、玩具所吸引而暂时忘却对家人的思念 ,但一到午睡时间 ,他们又会表现出明显的不稳定情绪 ,有的甚至哭闹着要回家。这种强烈的对家人的情感依恋以及对教养员的排斥 ,使孩子不愿午睡 ,甚至惧怕午睡。针对这一情况 ,通过实践与反思 ,我尝试采用“哄睡五步法” ,使孩子在较短时间内适应了午睡环节。第一步 :情绪迁移法。有的孩子不肯午睡 ,甚至连午睡室也不肯进去 ,这时教师如果强行将他抱到午睡室 ,孩子便会大哭大闹 ,影响其他孩子。2～3岁孩子情绪极易受感染 ,他们只要看到或听到有孩子哭着要妈妈 ,就… 相似文献
4.
陈亚秋 《启蒙(3-7岁)》2011,(2):35
pengyoudepy@sina.com问:我的孩子快4岁了,有时在半夜流鼻血,有时在午睡时流鼻血,到医院做了血液检查,没有什么问题。另外,他在流鼻血时不易止住。请问,这是什么原因造成的?还需要检查哪些项目? 相似文献
5.
6.
姜金艳 《启蒙(3-7岁)》2007,(2)
“老师,我不困,我不想睡觉。”每到幼儿园的午睡时间时,总有几个孩子向我提出这样的请求,他们甚至装出一副可怜巴巴的样子,一次次以去厕所为理由拖延午睡的时间。是啊,为什么白天还要睡觉呢?面对孩子的质问,我讲的道理自觉孩子根本没听进去。 相似文献
7.
8.
9.
10.
2～3岁的幼儿午睡时,尿床现象时有发生。为此,我在接收新入园的托儿班时,从以下几方面解决这个问题。一、尽快掌握情况。我从家长填写的登记表中初步了解到幼儿的生活习惯、大小便情况。入园第一周时,记录下孩子午睡时的小便情况。基本上可列出午睡时不小便、解一次小便或两次小便的幼儿名单。然后,我就可以确定午睡时那些幼儿需要唤醒以及唤醒的时间。二、午睡前,站在洗手间看着每个孩子解小便。对那些尿意不急或贪玩不愿解小便的孩子,劝说他们一定要去解掉小便。这样,午睡的前半段时间就可以睡得比较安稳了。 相似文献
11.
刚入园的小班幼儿，从家庭到幼儿园面临着一系列的不适应，除了情感上的不适应，还有新的生活方式的不适应，突出表现在午睡问题上。针对午睡，小班家长也常提出：孩子在幼儿园万一睡感冒了怎么办？尿床了怎么办？不会脱衣服怎么办？孩子在家总是抱着摇着哄睡着的，到幼儿园没人哄怎么办？ 相似文献
12.
13.
气温逐日下降,每当孩子们脱下鞋上床午睡的时候,本就不宽敞的午睡房里免不了气味熏天。虽然我们每天都会打开门窗保持空气流通,但还是敌不过孩子们鞋袜发出的臭味。这样的空气质量,怎么能利于孩子们的身体健康呢?我思索着要怎样才能还午睡房一个清新的环境。首先,我请孩子们每人带一双拖鞋到学校,平时放在自己的储物格里,等到中午睡觉时就把鞋子脱在午睡房外面,换上拖鞋再进午睡房。我满心期待地想看看这样的一个实施方法是否能解决午睡房气味的问题。可是令我失望的是臭道虽然减轻了些,但空气还是不清新。我心里很清楚天越是冷,孩子就越有可能几天不换鞋袜。即使穿拖鞋进午睡房,袜子上的汗臭气味仍是很 相似文献
14.
15.
16.
17.
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的重要环节。一直以来,我都非常重视幼儿午睡习惯的培养。但是我发现午睡中还有许多细节的东西需要我们不断完善。今年我们小班有一个叫轩轩的小男孩,他刚入园时有过几天的哭闹,中午也不愿睡午觉。我没有强制他睡觉,而是慢慢地引导他。我让他躺在床上,我坐在他的身边给大家讲故事、唱摇篮曲,不时的抚摸他几下,慢慢的他习惯了午睡时间的安排,就安心的不再闹了。后来我发现,轩轩其实入睡特别快,而 相似文献
18.
正午睡看似平常简单的事情,却包含了很多教育内涵。不少业外人士认为:午睡,老师不外乎就是照看孩子。其实不然,陪伴孩子午睡简单,可培养孩子良好的午睡习惯却不易;陪伴需要爱心,培养需要智慧,作为幼儿教师的我们,要两者兼顾。当我们面对诸多情况是简单应付,还是温柔体恤?该怎样让孩子拥有一段愉快、轻松、舒适的睡眠呢?一、"培":培养幼儿有序穿脱幼儿良好的行为习惯需要从小培养,从走到床边到睡下这一短短的过程,隐藏着习惯养成的大学问。有的教师觉得,当班一上午,终于可以歇一会 相似文献
19.
杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
我的朋友小琴为了让她6个月大的儿子能睡上半个小时的午觉,每天中午都要把小家伙抱到童车上,推着他在小区里转来转去。而且,这样的午睡准备工作每次都需要四五十分钟。我简直快疯了!恐怕我已经得了‘午睡恐惧症’了。现在,一提起让宝宝午睡,我就害怕。小琴大吐苦水。 相似文献