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吕贵 《学位与研究生教育》1986,(3):80-80
由吉林省教委和吉林省高等学校研究生教育研究会主持召开的吉林省研究生招生制度改革研讨会于五月五日、六日在吉林工业大学举行。长春市招收研究生较多的七所高校和中科院长春分院及所属研究所的研究生管理部门的负责同志、专家、吉林省教委高教处招生办的负责同志共28人参加了研讨会。省教委副主任陈谟开同志在会议开幕时到会讲了话。与会代表就我国现行的研究生招生制度存在的弊端和改革的目标、方案以及实现这个目标应采取的过渡办法进行了热烈的研讨。与会代表一致认为,现行的招生制度一是 相似文献
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2010年10月28日至30日,教育部高等学校社会科学发展研究中心在桂林理工大学召开了"推进高校马克思主义中国化、时代化、大众化理论与实践交流研讨会".教育部高等学校社会科学发展研究中心主任冯刚研究员、广西区委高校工委副书记秦敬德出席会议并致辞.部分省级教育主管部门、部分高校党委的负责同志,马克思主义中国化、时代化、大众化专项任务项目课题组负责同志,以及部分专家学者共120余人参加了会议. 相似文献
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马文 《思想理论教育导刊》2011,(5)
4月21日,教育部在上海召开"六个为什么"进高校思想政治理论课教学试点现场会暨思想政治理论课建设研讨会(华东片会).教育部副部长李卫红出席会议并与参会人员一起到上海大学听了一堂思想政治理论课.上海、江苏、浙江、福建、山东五省市教育部门负责同志及职能处室有关负责人,北京大学、上海大学党委有关负责同志及思想政治理论课教学科研部门负责人,上海地区部分高校思想政治理论课教师代表等50余人参加了会议. 相似文献
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10月20日至22日,"第三届中国中青年职教论坛"及"中国职业教育学学科建设与研究生培养"研讨会在江西南昌召开.中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土、教育部职业技术教育中心研究所副所长余祖光以及江西省教育厅、江西科技师范学院的有关领导参加了开幕式. 相似文献
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李丹阳 《学位与研究生教育》1991,(3):37-39
1月11日至17日,国务院学位委员会办公室在上海财经大学举办了文、理科学位与研究生教育评估理论研讨会。来自综合、师范、财经院校及部分中央部委、地方教育部门的有关负责同志30余人参加了会议。这次会议的主要目的是探讨建立一整套适合国情、具有中国特色的学位与研究生教育 相似文献
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在研究生教育中,研究生导师对研究生的指导直接制约着研究生的培养质量.因此,研究导师与研究生之间的"导学互动关系",促使导师与研究生建立良好的"导学互动关系",对于保证研究生教育质量有着重要意义. 相似文献
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为贯彻落实胡锦涛总书记在中央党校社会管理及其创新专题研讨班开班式上的讲话精神,加强提高社会管理科学化水平的理论研究与实践探索,把握高等学校和谐校园建设与人才培养的客观规律,由教育部社科中心主办的"社会管理、和谐校园与人才培养"理论研讨会,近日在南京师范大学举行.部分高校从事社会管理、思想政治教育研究的专家学者及党委、行政负责同志100余人与会.中国社会学学会名誉会长、中国人民大学一级教授郑杭生作了题为<提高社会管理科学化水平——一种社会学的解读>的专题报告. 相似文献
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中央民族大学的研究生教育要适应学校建设世界知名的高水平研究型大学的长期发展目标,必须有相应的举措.从研究生课程设置、培养环节、教学内容和方式、自主学术创新的改革入手,将"211"、"985"研究项目纳入研究生的培养过程,推动研究生培养模式中其他相关管理制度的配套改革. 相似文献
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苏青 《学位与研究生教育》1987,(2):53-55
1986年全国工科高等院校研究生院工作研讨会于11月上旬在长沙国防科技大学召开。全国17所工科高校研究生院的院、处长出席了会议;列席会议的还有西南交通大学、国防科工委测通所等15所高校和科研单位主管研究生工作的负责同志;国家教委研究生司,国务院学位委员会办公室,解放军总参军训部,国防科工委司令部,航天、航空工业部教育司,湖南省教委等部门的有关领导也应邀出席了研讨会。会议由国防科技大学、天津大学、北京钢铁学院联合主持,中心议题为:研究生教育在保证质量,稳步发展的前提下,如何进一步为国民经济建设服务。 相似文献
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近日,"学术诚信与研究生思想政治教育"专题研讨会在广东中山大学举行,研讨会由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办.来自清华大学、北京师范大学、复旦大学、中山大学等高校的研究生工作部部长和部分高校的专家学者参加了会议.与会同志强调,研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要部分,培养质量关系着国家的前途与民族的命运;研究生是学术界未来的中坚力量,能否坚守学术诚信. 相似文献
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当前,重视研究生教育内部质量保障"中梗阻"问题,可谓恰逢其时又属情理之中.研究生教育内部质量保障"中梗阻"其实质是高校研究生教育从业者的变革倦怠、工作惯性、行动低能和逐利心向在研究生教育活动中的集中投射与综合反映.加强研究生教育内部质量保障"中梗阻"研究具有时代必要性.变革管理视野下加强此类研究的路向是:基于问题导向对质量保障"中梗阻"化解进行研究设计,在构建质量保障"中梗阻"识别与预警体系基础上实施调查研究,依循研究生教育质量治理的改革环节开展行动研究,远离"口号化"研究和概念学术. 相似文献
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深入研究八个"紧密结合"推进思想政治教育科学发展——"提高思想政治教育科学化水平"理论研讨会召开 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻落实"全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会"精神,进一步探索推进知识、能力的培育与价值观的培育紧密结合,课内教育与课外教育紧密结合,解决思想问题与解决实际问题紧密结合,专职教师队伍与兼职教师队伍紧密结合,主动服务学生和学生自我服务紧密结合,学校教育与家庭教育紧密结合,传统方法与现代手段紧密结合,即时应对和建立长效机制紧密结合等八个"紧密结合"的内在规律,加强实现思想政治教育工作科学化发展的理论、方法和对策研究,教育部高等学校社会科学发展研究中心近日组织召开了"提高思想政治教育科学化水平"理论研讨会,部分高校从事相关理论研究的专家学者和党委负责同志参加了会议.会议由教育部社科中心主任冯刚主持. 相似文献
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2003年11月22～23日,中国研究生院院长联席会“研究生教育创新工程”考察及研讨会在重庆大学召开,来自北京大学、清华大学、复旦大学等近10所国内知名高校的研究生院院长和教育专家出席了会议,国务院学位委员会办公室及中国研究生院院长联席会秘书处有关负责同志到会。 相似文献
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当前,重视研究生教育内部质量保障"中梗阻"问题,可谓恰逢其时又属情理之中.研究生教育内部质量保障"中梗阻"其实质是高校研究生教育从业者的变革倦怠、工作惯性、行动低能和逐利心向在研究生教育活动中的集中投射与综合反映.加强研究生教育内部质量保障"中梗阻"研究具有时代必要性.变革管理视野下加强此类研究的路向是:基于问题导向对质量保障"中梗阻"化解进行研究设计,在构建质量保障"中梗阻"识别与预警体系基础上实施调查研究,依循研究生教育质量治理的改革环节开展行动研究,远离"口号化"研究和概念学术. 相似文献
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10月10日.由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办、宁波大学承办的"和谐校园与高校党的建设"理论研讨会在宁波大学召开.中共北京市委教育工委、辽宁省委教育工委和清华大学、北京师范大学等高校的负责同志与会.教育部社科中心主任冯刚、宁波大学党委书记程刚主持会议. 相似文献