共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
4.
一天傍晚,我班小钰的奶奶在叶老师面前告我的状,“胡老师说我家小钰吃饭不好,上课不好,这也不好,那也不好,才三岁的孩子,要她怎么样啊。是小钰喊了她 相似文献
5.
6.
7.
8.
写不好汉字日益成为一种社会现象,其中存在多种原因：汉字构造的复杂性是人们写不好汉字的本源性客观原因,社会重视程度不够是人们写不好汉字的场势性客观原因,个人努力上的欠缺则是人们写不好汉字的决定性主观原因。 相似文献
9.
汤楚涵 《课堂内外(小学版)》2011,(3)
我想长大,我想尝试当大人的滋味!因为当小孩不好,相当的不好……当小孩真不好,我们的想法和行为总难以被大人们理解认同。大人们总是说我们小孩这样不行那样不好,不能理解甚至根本也不愿去了解我们想说 相似文献
11.
汤梦涵 《课堂内外(小学版)》2011,(3):42-42
我想长大,我想尝试当大人的滋味!因为当小孩不好,相当的不好……
当小孩真不好,我们的想法和行为总难以被大人们理解认同。大人们总是说我们小孩这样不行那样不好,不能理解甚至根本也不愿去了解我们想说什么,想做什么, 相似文献
12.
人们常说：“体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。”这句话充分说明了做好德育工作。对促进学生全面发展起着主导和决定作用。 相似文献
13.
陶尕爱 《中国教育技术装备》2010,(22):172-172
班主任不能只是单纯地带班工作,还是学校的教育教学主体,工作量大,任务繁重。而且现在的学生不好管理,管理的轻重不好把握。轻了带不好班,有负使命;重了可能会好心办错事。 相似文献
14.
《中华活页文选(初中版)》2012,(9):29-29
教学不好的人的五六特征 1．数学不好的人都比较爱笑，因为没有数学就没有烦恼；2．数学不好的人都比较天真烂漫，比较感性；3．数学不好的人都比较幽默，生活充满乐趣，感情和想象力都比较丰富；4．数学不好的人都比较直爽、实在，不会拐弯抹角；5．数学不好的人长得都比较漂亮、帅气。 相似文献
15.
教育学中说:智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品。这足以看出德育的重要性,德育工作应放在学校工作的首位,特别是作为班主任,对学生进行德育教育尤为重要。 相似文献
16.
德育在学校教育教学工作中有着特殊的地位,它决定着一个学校培养什么人的问题。一位北大教授曾说:智育做不好,培养出来的可能是次品;体育做不好,培养出来的可能是废品;养育做不好,培养出来的可能是低档品;德育做不好,培养出来的可能是危险品。我国 相似文献
17.
吴元彬 《福建基础教育研究》2012,(4):99-100
儿童教育家斯霞有著名的＂三品之说＂,即智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品。但＂三品之说＂与现代教育的发展已不相符合,我认为应当在＂三品之说＂上再加上一品,即心理不好是易碎品。从这个意义上说,加强对学生进行心理健康教育具有十分重要的现实意义。 相似文献
18.
19.
对142名电大教师的心理地位和情绪调节能力问卷调查,结果发现:“我好你好”这一心理地位对电大教师的情绪调节能力有好的作用;“我好你不好”、“我不好你好”、“我不好你不好”等三种不健康的心理地位能够负向地预测电大教师的情绪调节能力,即这三种心理地位的水平越高,电大教师的情绪调节能力越低,情绪调节越困难.按影响的范围而言,从大到小依序为:“我不好你好”(对情绪调节的六个维度都有负作用)、“我不好你不好”(对情绪调节的五个维度有负作用)、“我好你不好”(只对情绪调节的一个维度有负作用). 相似文献