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相似文献
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1.
<正>高校科协,作为高校科技工作者的群众组织和科协系统的基层组织,不仅是推动国家科技事业发展的重要力量,更是党的事业的重要组成部分,是党联系科技工作者的桥梁和纽带,也是促进高校自身科技创新、教育事业发展的重要平台。迄今为止,福建省所有本科高校和部分高职院校都成立了科协组织,共有27个高校科协。这些高校科协组织在弘扬科学文化、促进高层学术交流、举荐培养科技人才、提高全民科学素质、发挥创新平台优势、加强科技  相似文献   

2.
项宇琳  张凯 《科技通报》2023,(6):107-110+114
科协作为科技工作者的统一组织,学术交流是其重要的服务内容。科协应积极发挥组织引领作用,开展国际学术交流,促进国内外科技人才的沟通和交流,激发新思想、展现新科技、分享新成果,促进科技经济深度融合。本文通过打造浙江省“国际学术交流中心”为例,分析取得的成效与存在问题,提出对策建议。  相似文献   

3.
《学会》2020,(1)
高校是科学研究和科技人才培养的重要基地,开展科学技术普及既是高校的社会责任,也是高校科协的任务。为了加强促进高校科普工作,该文梳理了高校科普中存在的问题,分析了问题产生的原因,并就如何做好科普工作提出了相应的对策建议。并以吉林大学为例,探索了在吉林大学科协组织的引领下,通过开拓思路、汇聚科普资源、加强科普人才队伍建设、创新传播方式、推进建立科普奖励激励机制等有效措施,推动科普工作快速发展的实践经验。  相似文献   

4.
靳萍 《学会》2007,(10):48-51
<正>一、高校科协的主要工作规律高校科协是校党委联系校内不同学科专业和广大科技工作者的民主和谐主渠道;高校科协是尖端科技前沿自由探索和学术交流的最佳组织方;高校科协是提供原始级科学普及的主力军;高校科协是学生科技活动的指导者;高校科协是举荐优秀科技人才的重要途径;高校科协是科技咨询的主要承担者;高校科协是发挥退离休科技工作者作用的最佳平台;高校科协是做好挂靠高校内各级各类学会的联系、协调和管理工作最佳机构。在高校科协中,  相似文献   

5.
<正>浙江省宁波市是全国高等教育创新高地,在高等教育领域创造了多个全国"第一"。宁波市科协高度重视高校科协工作,组织建设起步早,体系完备,开展工作有效,走在全国高校科协发展的前列。特别是近年来,宁波市科协通过高校科协积极整合高校的人才、智力和科技资源,在拓宽高校学术交流渠道、促进学科发展和  相似文献   

6.
朱梅君 《科协论坛》2008,(11):27-28
学术交流是科协和学会服务科技工作者的重要载体,是凝聚科技工作者的基本方式,是提升科技工作者创新能力的主要途径,是促进学科繁荣与人才成长的根本手段。扬州市科协坚持以经济建设为中心,以开展高质量的学术交流、推进科技创新为己任,努力搭建不同形式、不同层次的学术交流平台,为所属学会和广大科技工作者营造了良好的学术氛围,增强了科协组织的凝聚力、影响力和战斗力,为促进扬州经济社会又好又快发展、建设更高水平的小康社会提出了许多有价值的对策和建议。  相似文献   

7.
正高校科协是中国科协的基层组织,是党联系高校科技工作者的桥梁纽带,主要任务包括推动学术交流与合作,开展科学技术普及活动,举荐和培养优秀科技人才,加强科学道德和学风建设宣讲教育以及指导学生科技实践活动五个方面。加强高校科协组织建设,助力党中央建设世界一流大学、建设世界一流的学科和培养高素质具有创新能力的人才的战略决策,助力创新驱动发展战略,是科协事业发展极其宝贵的战略机遇。  相似文献   

8.
陈锋登 《学会》2013,(3):38-42
本文根据佛山市科协近年来开展企业科技人才工作的经验以及有关科技工作者、企业的调研等数据,分析了科技人才工作中政府、企业、科协等多方面存在的问题与不足,探索如何进一步发挥科协的优势,推动企业科技人才的队伍建设。  相似文献   

9.
5月22日,广州市科协与中科院广州分院、广东省科学院签署了《科技资源共享合作协议书》,旨在通过共享科技资源,进一步加强交流合作,共同搭建社会化科学普及平台和高层次学术交流平台,促进科技人员成长发展。协议内容包括:一、双方共享科研和科普设施。中科院广州分院、省科学院所拥有的科技图书馆、展示馆、标本馆、重点实验室、园区等场所全部对科协会员开放;二、双方合作共同开发科普资源,包括共建科普基地、开展科普活动、创作科普作品、组织科普培训等等;三、双方定期联合举办学术论坛、学术报告、学术沙龙等学术交流活动,四、双方合力为促进科技人才成长提供服务支撑。  相似文献   

10.
加强高校科协组织建设 促进科协事业发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
《科协论坛》2010,(10):12-13
高校科协是科协基层组织的重要组成部分。近年来,湖北省科协党组按照“哪里有科技工作者,科协的工作就要做到哪里;哪里科技工作者密集,科协的组织就要建到哪里”的要求,加强对高校科协组织建设和业务工作的指导,较好地推动了高校科协的建立和作用的发挥。  相似文献   

11.
田万龙  王挺 《学会》2004,(7):40-40
近年来,安徽省科协在省委、省政府的领导下,在中国科协的指导下,积极发挥学术交流主渠道的作用,引导和组织所属省级学会和市科协紧紧围绕党委和政府的中心工作,围绕行业的热点、难点问题精选学术活动主题,以重大学术活动为抓手,精心打造学术活动精品,以带动和促进省级学会和市科协开展高水平、高层次、综合性学术活动,积极营造学术交流的良好环境和氛围,不断提高学术活动的水平和质量,促进学科间的交叉和融合,推动知识创新和科技创新,努力开创全省科协学术交流工作的新局面。  相似文献   

12.
冯长根 《学会》2003,(4):6-8
党的十六大报告指出 ,要“加强科技基础设施建设” ,要“完善科技服务体系”。当前 ,在结合科协的宗旨和任务贯彻党的十六大精神 ,加强科技基础设施建设 ,完善科技服务体系的工作中 ,要特别重视学术交流的作用 ,提高学术交流活动的质量 ,进一步发挥科学技术交流在促进科技进步中的重要作用。首先要从贯彻党的十六大精神 ,完善科技服务体系和加强科技基础设施建设的高度 ,全面认识学术交流在科技进步中的基础作用和服务功能 ,开展更多、更高质量的各类学术交流和学术性活动。学术交流活动是在科技服务体系中直接面向科技、面向经济战线各行业…  相似文献   

13.
《科协论坛》2014,(10):18-19
<正>一、泰安市科技社团在服务创新驱动发展战略中的作用目前,泰安市科协所属科技类学会61个,涵盖理、工、农、医和其他综合学科五大领域,会员人数5万余人。高校科协6家,园区及企业科协120余家;较具规模、运转良好的农技协350余个,会员97 500余人。(一)在营造创新氛围上发挥酵母作用学术交流是推动原始创新的重要源头之一,具有交流学术信息、启迪创新思维、促进科学发展的重要作  相似文献   

14.
肖婷 《科协论坛》2011,(12):14-15
习近平副主席代表党中央在中国科协八大上的祝词中指出:“科协组织要继续致力于促进科技人才成长和提高,更好地为科技工作者服务。”唐山市科协以此为指针,紧紧围绕党和国家赋予科协组织的人才工作任务,通过打造品牌、开展活动、搭建平台、建设基地,  相似文献   

15.
柳会祥  鲁亚莉  欧玲  王柔 《学会》2012,(6):50-54
华中科技大学科协是全国高校最早成立科协的单位之一,是全国高校科协工作研究会和湖北省高校科协工作研究会的筹备牵头发起单位。本文介绍了华中科技大学科协在开展学术交流、科技普及、人才举荐、学术期刊管理、挂靠学会管理、优秀论文奖励等方面所开展的工作,以及通过活跃学校学术氛围,促进学校学术繁荣,为学校人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等方面发挥的独特作用。  相似文献   

16.
高校科协在高校科学研究与普及工作中发挥着非常重要的作用,为了更好的发挥高校科协在高校教学科研及科普工作中的独特作用,就高校科协组织结构的特点,高校科协组织建设中需要解决的问题以及高校科协的未来组织发展与工作创新进行探索,认为高校科协的建设思路是:整合学校各类资源,建立基于网络的信息资源平台,通过微博、微信、QQ群等现代通讯手段,建立各种虚拟办事机构,加强工作过程管理,动态调控,真正实现高校科协的职能,探索协同创新模式,使高校科协实现跨越式发展。  相似文献   

17.
高校科协作为中国科协的基层组织,发挥着联系和凝聚高校广大科技工作者的重要作用。在新的历史时期,建设好高校科协组织,充分发挥高校科技工作者在科技创新和科学普及中的积极作用,为经济建设和科技工作者服务,对促进高校科协健康发展具有重要的意义。  相似文献   

18.
几年来,泰州市科协在市委市政府的领导下,以创新为指针,以改革为动力,在组织建设、学术交流、科学普及等方面做了有益的探索,为充分发挥桥梁和纽带作用,团结和动员全市广大科技工作者,促进科学技术的繁荣与发展,促进科学技术的普及与推广,促进科技人才的成长与提高,促进科技与经济的结合,促进三个文明建设作出了应有的贡献。  相似文献   

19.
林金树 《学会》2001,(8):34-34
南平市科协以党的十五届三中全会精神和中央经济工作、农村工作会议精神为指针,围绕农业经济结构调整,面向广大农村和农民,发挥科协学科齐全、知识密集、人才荟萃的优势,积极主动地开展学术交流、送科技下乡,把科技宣传与科技服务有机地结合起来,以增强全社会的科技意识.  相似文献   

20.
日前,广西科技大到广西科协开展高校~协会科普学术交流与合作活动,双方就加强科学技术普及、搭建学术交流平台、促进人才成长提高、优质科普资源开放、推动全民科学素质提高等内容进行深入讨论,积极推动双方优势互补,谋求务实合作。  相似文献   

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