共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
基于Web医院护理综合信息系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍的是一个基于WEB实现的医院护理综合信息系统,基于ASP.NET组件、AJAX和Visual Stutio2005开发,实现了重危病员评估、护理诊断、人员培训与考核、继续教育和护理质量监控等管理的网络化。 相似文献
2.
3.
4.
《妇产科护理》是高职护理专业一门重要的专业核心课程,在传统教学中,该课程理论内容比较繁荣复杂、实践操作较为抽象、图形演示较为单一、应用分析较为复杂,容易造成学生难理解、教师难讲解的困扰,从而导致学生学习主动性不高。因此,本文分别从高职护理专业《妇产科护理》微课设计必要性、Sakai平台建设的理论依据和应用现状、基于Sakai平台高职护理专业《妇产科护理》微课的设计与实现等方面进行分析研究,旨在构建高职院校护理专业课程教学的新模式,实现开放共享、协作共赢的现代化信息化教学氛围。 相似文献
5.
结合目前国内高等护理实验教学的现状及特殊性,运用计算机模拟仿真技术,设计了基于网络的护理模拟实验平台,介绍了该平台的优势、结构、功能、设计思路及实现方法等,并将该平台运用到护理实验教学中,收到了较好的效果。 相似文献
6.
《社区护理》是实现高职护理教育人才培养目标的核心能力课程。课程组基于社区护理岗位真实工作任务开发与设计课程,确定课程目标,明晰教学内容,通过一系列教学环节设计和措施进行课程建设,对学生职业能力培养和职业素养的养成发挥重要的支撑作用。 相似文献
7.
8.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
随着医疗行业的发展,人们对护理的要求也在不断提升。基础护理是学校培养护理人员的重要课程,对于学生护理能力的培养和综合素质的提升都具有重要作用。但是当前的护理课程教学中还存在一定问题,这对学生护理能力的提升造成了一定影响。所以高校应当根据当前对护理人员的要求和学生实际情况开展基于实践教学方式的护理课程改革,进而实现对学生护理能力的有效培养。 相似文献
9.
文章首先论述了现代教育技术在中职护理教学中的价值,然后提出了基于现代教育技术的中职护理教学策略,包括立足学生学习诉求,实现护理信息化格局的创设;巧妙融合多元信息资源,增添实际护理教学趣味性;发挥立体呈现的效能,引导学生更好地理解护理知识。 相似文献
10.
为提升养老护理人文关怀素养和服务能力,促进养老护理人员养成人文关怀品质和行为自觉。根据岗位任务,基于真实工作情境,建立人文关怀行企校一体化育训内容和流程。行企校协同构建养老护理人文关怀素养的培育路径。使养老护理人文关怀落到实处,帮助老年人实现对美好生活的向往,促进社会和谐文明进步。 相似文献
11.
以能力和素质为导向的考试改革探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
基于当前我国高等护理院校考试存在的问题,必须对护理专业课程考试进行改革.改革要以能力和素质为导向,考试可以采取多种模式(本文列举六种)进行,必须实现知识考试向能力和素质考试的转变,变一元考核为多元考核,全面提高学生的综合能力和整体素质. 相似文献
12.
13.
目的：设计、构建并应用基于微信公众平台的护理实训室管理系统,充分利用护理实训室资源,提升实训室管理效率和护理实践教学效果。方法：基于微信公众平台的护理实训室管理系统,并在福建卫生职业技术学院护理系实训中心进行应用,通过师生的使用情况对应用效果进行评价。结果：得益于微信公众平台的护理实训室管理系统,实训室的预约率和使用率明显高于上一学年,学生的学习积极性、兴趣、护理实践操作能力等综合素质有所提高。结论：基于微信公众平台的护理实训室管理系统有助于提升护理实训室的管理效率,同时,有助于提高护理实践教学效果。 相似文献
14.
15.
为了应对人口老龄化,日本政府出台了长期护理保险制度,并致力于构建社区综合护理体系,将医疗、护理、预防、生活支援服务有机结合起来,在日常生活中为老年人提供医疗和生活照护服务。论文选取代表地方城市的日本宫城县石卷市,基于案例研究的角度,对医养结合的实现路径进行梳理分析。日本经验为邯郸市医养结合养老服务的发展提供以下启示：加快推进政府部门之间的职能整合和协作、深化医疗资源和养老资源的融合、加强社区养老服务的网络化建设、培养医疗护理人才、加大对医养结合养老服务的宣传力度。 相似文献
16.
为增强护理实训课教学效果,作者对我校护理实训课技能练习过程进行创新,即让学生在技能练习过程中,基于小组合作的组内练习。进行组间交流式的“循环练习法”。应用该教学方法的结果表明,“循环练习法”的技能练习形式不仅调动了学生对护理技能练习的积极性和主动性,促进了学生在练习中自我反思和相互交流,而且实现了护理技能操作水平的提高。该教学方法达到了较之传统教学法更好的教学效果。 相似文献
17.
文章阐述了以工作过程系统化理论为指导,对高职护理专业临床护理课程进行系统化设计,在临床调研的基础上,研制、编写了基于工作任务的成人护理综合实训教程,基于高端模拟病人、按护理工作任务实施模拟仿真训练,取得较好效果,深受学生欢迎。将基于工作任务的综合实训项目编入《成人护理》教材推广。在此基础上又设计了基于网络的护理临床思维与技能仿真训练系统,供学生在线训练,提高训练效率。基于工作任务的成人护理课程设计值得进一步探索与推广。 相似文献
18.
陈永刚 《岳阳职业技术学院学报》2022,(6):22-27
随着我国独生子女家庭和老年空巢家庭的普遍化,养老护理社会化已成为趋势。通过查阅国内外文献分析可知,日本基于养老护理国家职业资格和考试制度,构建了统一标准的培养课程体系,从而培养规范化和专业化的养老护理人才。日本相对完善的高职养老护理人才培养模式,可以为我国的养老护理人才培养提供范例。基于日本经验,我国可以从完善资格和考试制度、注重人权、科学和实践教育并改善人才待遇,依托科技赋能等方面助力养老护理人才培养。 相似文献
19.
时连瑞 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):15+17-15,17
高等职业教育是基于工作过程和岗位能力的教育,而非学科体系的教育,如何让学生尽快适应未来职业岗位,实现课堂教学与就业岗位的“零距离”对接,是现在护理高职教育应该考虑的首要问题,也是需要迫切解决的问题。本文拟从人才培养方案课程体系设计入手,探索护理专业“课证融合”人才培养模式的可行性和实施效果。 相似文献
20.
浅析现代护理管理者应具备的领导素质 总被引：1，自引：0，他引：1
护理管理是管理者带领被管理者共同实现既定护理目标的活动过程．其任务是对护理管理的诸要素进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制,以提高护理工作的效率和效果,不断提升护理工作质量．在管理的五大要素中,人是首要的因素．护理管理者在各项管理活动中处于领导地位,其自身的领导素质不仅是形成护理领导权威的重要因素,也是反映其领导水平和领导艺术高低的重要标志．由此可见,护理管理者良好的领导素质是实现科学有效护理管理的基础和前提． 相似文献