共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
试论教育实习中指导教师应把握好的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是师范院校至关重要的实践环节。一个目的、两项任务、三重角色、四个要件的基本要求涵盖了教育实习的整个过程。这些要求如果提得适时、到位,就能充分发挥指导教师在教育实习中的主导地位,教育实习才能取得预期的效果。 相似文献
2.
黄伯寅 《天水师范学院学报》1998,(2)
本文根据近几年指导教育实习中遇到的问题,进行了具体的分析,提出了解决问题的办法.并对教育实习重要性的认识、实习的时间安排、实习的组织形式、实习的指导工作实习的总结工作以及在教育实习中如何贯彻素质教育提出了一些建设性的意见. 相似文献
3.
张玉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(1):82-83
笔者认为 ,要提高实习效果 ,须抓好四个方面的工作 :即实习前的准备 ;实习前的模拟操作训练 ;实习中严格而适度的指导 ;在平时的教育教学中对学生全面素质的培养。只要这四个方面的工作做到位了 ,就有助于实习的成功 相似文献
4.
顶岗支教:教育实习模式创新的探索——以天水师范学院学生首次顶岗支教实习为例 总被引：1，自引：1，他引：0
顶岗支教实习作为教育实习的有效方式,对提高师范生综合素质、解决师范院校实习困难具有重要的作用,但师范生支教实习也面临制度、经费、管理等方面的问题。提高对支教工作的认识,建立和完善各项顶岗支教管理制度,加大教育实习经费投入,强化支教管理工作是促进顶岗支教活动有效开展的重要措施。 相似文献
5.
在教育实习中开展教育叙事研究, 是一种全新的师范生实习培养方式, 它改变了传统实习模式.通过个体写作叙事文章和"实习生活会"集体交流的方式进行教育叙事,有利于实习生从行动开始研究、个体内隐知识的外化,能大大降低实习生的焦虑心理,培养他们的合作精神,从而使他们迅速成长和发展. 相似文献
6.
祁懿龄 《天水师范学院学报》1995,(1)
教育实习是每个师范院校体育系学生教学过程中的一个重要环节,它是师范生走向社会,走上工作岗位的必要准备.通过进行教育实习从一个方面可以检验学生几年来的学习成果,从另一个方面可以间接反馈本专业教学计划以及教师在日常教学工作中运用教材内容、教学手段、教学方法的合理性.本人在学校统一组织的94年的体育教育实习中,通过个别了解和书面调查的方法对实习学生的教学质量进行了跟踪调查,现将调查分析整理如下: 相似文献
7.
应燕平 《长春教育学院学报》2014,(18):58-59
笔者对琼州学院汉语国际教育专业本科大一到大四的学生做了抽样调查,根据汉语国际教育专业的发展、学生对实习的认识及实习的需求,探讨汉语国际教育本科专业实习形式。 相似文献
8.
李泽民 《广州广播电视大学学报》2011,11(3):34-37,108,109
在对广东第二师范学院教育实习抽样调查与分析的基础上,对高师院校如何有效开展教育实习进行探讨,提出了＂加强对教育实习的过程管理和指导、加强师范生实践能力培养、加强实践教学基地建设、优化实习形式延长实习时间和加强对教育实习工作的领导和支持＂等建议。 相似文献
9.
毕业实习是计算机学科本科教育非常重要的环节,是实践教学的重要组成部分。通过毕业实习可以使学生综合理解、应用四年来所学的专业知识,并对今后所从事的专业工作有一个基本认识,这对培养学生对今后所从事专业工作的兴趣和提升专业素养都起着很大的帮助作用。作者总结了近几年来在本科毕业实习教学方面的工作实践,针对当前在毕业实习过程中出现的一些问题进行了分析、研究,并提出了教学改革的对策和建议。 相似文献
10.
郭治锋 《天水师范学院学报》2011,31(3):135-137
教育实习是教师教育必不可少的一个重要环节。目前师范院校的教育实习存在的突出问题主要表现在实习组织过程粗疏和实习指导活动缺失两方面。改进今后的教育实习,除了悉心组织．完善教育实习的各个细节,加强指导,保证实习生能够得到有效的帮助之外,还要控制规模,使有限的教育实习资源发挥最大的效益。 相似文献
11.
当前,教师教育实习的理念和模式众多,"三位一体、定点互动"是在长期教育实习探索和改革中形成的一种行之有效的教育实习模式。它强调结合地方区域实际和学校现状,构建学院──教育行政部门──中小学实习学校的教师教育实习网络,重视学院与各实习基地学校的双向互动交流,建立起较为完善的管理模式和评价机制,以保证实习质量。 相似文献
12.
李崇爱 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(7):44-46
目前教育实习观念褊狭、目标简单化、过程形式化、指导教师与实习场地匮乏。归因 :教师专业化认识上的迷茫 ,工具理性主义教师教育理论取向。改造策略 :树立先进的教师教育观念 ,重构现代教育实习观念 ,实现教育实习目标、活动形式、管理机制、指导与评价的转变 相似文献
13.
论顶岗支教实习 总被引：1，自引：0，他引：1
左静妮 《长春教育学院学报》2010,26(3)
教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程,近年来,针对传统教育实习的问题和效果,高师院校教育教学改革对其采取了大胆创新与实践,顶岗支教实习取得了良好的教育与社会效益。本文通过对比两种教育实习模式,对其理论基础,前提条件和实现模式进行了仔细思考与探索。 相似文献
14.
顶岗实习是一种新兴的教育实习模式。它的推广和延续取决于三项基本原则：权责分明,形式多样,保证质量。权责分明解决了实习过程中的分工问题,实现了人力资本的最大化原则;形式多样解决了顶岗实习的地区差异带来的师范生顶岗方式的困扰,在顶岗实习的形式与内容的关系上做出了突破性研究;保证质量是顶岗实习持续进行的保障。 相似文献
15.
在教师专业化成为师范教育的发展趋势和潮流的背景中,依托教育实习开展的实践性教学为教师的专业化发展奠定了实践基础。文章以促进教师专业化成长为目标、以教育实习为重点,阐述了幼师教育实习中存在的问题,分别从认识、制度和行动三个层面提出相应的对策和思路,以帮助实习生更好地实现从＂学生＂向＂教师＂角色的转换。 相似文献
16.
教育实习模式述评 总被引：3，自引：0，他引：3
余明远 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(11):112-114
实践中已运用成熟和尚属于学者讨论层面的教育实习形式种类繁多,每种形式都有各自的优缺点。如:集中式教育实习模式;混合编队式教育实习模式;分散式教育实习模式;游击式教育实习模式;委托式教育实习模式;电子模拟式教育实习模式;预分配式教育实习模式;回母校式教育实习模式;支教式教育实习模式;代训式教育实习模式;协作式教育实习模式;选拔式教育实习模式;带薪式教育实习模式;假期式教育实习模式等。 相似文献
17.
李星 《玉溪师范学院学报》2008,24(5):43-45
教育实习在师范教育中处于很重要的地位,它直接影响着人才培养的规格和质量.近年来,教育实习工作的开展难度越来越大,内容也越来越形式化.教育实习弱化的原因很多,我们首先要从学校方面找原因. 相似文献
18.
专业实习是高等院校教学非常重要的实践环节。学校工程管理专业设置时间短。尚未形成有特色的专业实习。针对我校工程管理专业实习的现状,结合我校工程管理专业实际,对工程管理专业实习需要加强认识实习、生产实习、毕业实习等三个方面的实习环节。 相似文献
19.
张培峰 《成都体育学院学报》1986,(3)
教育实习是我院体育系教学计划的重要内容,是理论联系实际的措施之一,也是帮助学生进一步掌握理论知识、技木、技能和提高教学能力的一种手段,其目的是使学生将自己所学的理论知识、技术、技能运用于教育和体育工作的实践,培养学生分析问题、解决问题和独立进行体育工作的能力。我们在指导八二级毕业生的教育实习中,虽看到我院实习工作的具体措施正在不断改进和完善,但也感到对学生的教学工作能力的培养方面与“三个面向”的要求还存在一定的差距,为此,特对如何提高教育实习质量问题,特提出以下建议。 相似文献
20.
路颖 《承德职业学院学报》2005,10(2):13-15
高职院校学生的实习过程,不仅是对专业技能教学的检验,而且还是对学生的思想道德素质的考核,它直接反映出学生的综合素质和整体的教学效果.本文通过对饭店实习中的个案,分析了高职院校职业道德教育存在的不足,重点对高等职业教育如何加强职业道德教育进行了思考和探索. 相似文献