共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
潘峰 《数学学习与研究(教研版)》2003,(4):46-48,F004
图象信息处理能力是现代社会所要求的一种基本能力与素质，这类问题往往是选取通过对图形进行分析、处理得到相关信息与数据，然后据此解决问题．近几年，全国各地中考试题中这类问题不断出现并且题量呈上升趋势，因而应引起我们的注意．现对这类问题作一归纳总结，供参考。 相似文献
3.
溶液知识足初中化学学习的一个重点，在每年中考命题中都占有相当分量；而图象题是以图象、图形为试题的信息来源，以化学中的基本概念、基本理论和化学实验等知识为载体，精心设计问题的一种信息处理和分析题。有关溶液的图象题主要考查学生图象的识别与分析能力，运用数学工具能力，以及灵活运用一些重要化学概念、规律与原理解决简单问题的能力。[第一段] 相似文献
4.
图象是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图象，具有直观、形象、简明的特点．应用图象处理问题的能力是高考考查的能力要求之一，要求学生能够根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图象等形式和方法进行分析、表达，能够通过分析所给图象找出其所表示的物理内容，用于分析和解决问题．如果能对图象灵活应用... 相似文献
5.
高考物理学科考查的五项能力之一是应用数学方法处理物理问题的能力，要会用几何图形、函数图象表达分析物理量之间的关系．有关图象的题目可以有效考查学生的能力，所以经常在高考题中出现．高中物理实验中常采用图象法分析处理实验结果，在实验中用图象法处理数据有精确度高，误差小，实验结果直观等特点，有时通过图象的形状还可进行实验的错误... 相似文献
6.
刘恩举 《数理化学习(初中版)》2013,(3):18
收集、整理和加工信息能力是科学探究能力的基本素养,是新课程标准的一项基本要求.而图象信息问题是训练学生获得这一能力的一条重要途径.图象信息题是指从图象(表)、描述中获取信息,并对有关信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系,然后选择适当的数学工具或者作出函数图象,通过建模解决问题.这类问题的来源广泛,形式灵活,关键是获取有效信息,基础是"识图"、"用图"和"作图象"的能力,突破障碍的方法是对信息加工、整理的技巧与有效的数学建模方式. 相似文献
7.
马克 《中学数学教学参考》2006,(3):24-26
题设或结论中包含图象信息的试题，我们称之为图象信息类试题．
图象信息题是近几年中考的热点题型之一．因其情境新颖，内容广泛，贴近生活，超越常规，既能考查传统的逻辑推理能力和运算能力，又能考查对数据、图形、规律等各类信息的识别、抽象、处理、分析能力，兼顾阅读理解、文字概括表达能力，且符合新信息时代的要求，所以备受命题人的青睐，成为近几年中考的高频热点试题． 相似文献
8.
研读2011年全国各地高考实验试题，不难发现图象在实验试题中得到了淋漓尽致的体现，很好地考查了学生的实验能力，尤其是根据实验数据作出图象的能力、从图象获取有效信息的能力、根据图象建立横、纵坐标之间函数的能力．下面就高考实验试题结合图象教学谈一点个人想法． 相似文献
9.
图象题历来是高考的重点和热点，特别是实施新课程的地区，图象题不但给人耳目一新的感觉，而且占有的比例更大．但学生的得分率普遍不高，原因在于学生没能熟练掌握图象的基本特点，不能挖掘出图象隐含的条件，灵活运用图象解决实际问题的能力不高．实践证明，要在高考中准确快速的解答图象题，复习时必须做到“准确识图、透彻析图、正确画图和灵... 相似文献
10.
11.
12.
初三数学总复习是初中教学工作的重要一环，采用什么样的复习方法才能有效地提高复习效率，是每年复习工作中探讨的重要问题．随着课改的不断深入，中考数学试题走出了繁、偏、难的数学计算与证明的命题误区，试题除考查基础知识、基本技能、基本思想方法外，也注重对数学活动过程、数学思考、问题解决能力以及对数学的基本认识的考查．然而中考是通过学生解题来判断学生数学能力的，中考复习的最终成果要落到解题能力的提高上来．数学复习课的最主要形式是解题活动，解题教学搞得不好很容易走上“题型＋方法”的套路，盲目地强化训练，采取题海战术，导致复习效率底下．下面就如何提高学生的解题能力结合自己的学习和实践谈几点认识． 相似文献
13.
物理图象是研究物理问题的重要工具，是分析物理问题的有效手段，是解决物理问题的可行方法．因此年年高考物理试题均有图象类试题．2004年全国理综试卷物理题与2003年全国试卷相比，较为显著的特点是更突出了对物理图象的认识与应用的考查，下表可以充分说明． 相似文献
14.
15.
一次函数的知识是历年中考的热点和重点．具体要求是：掌握一次函数的概念、一次函数的图象及其性质,会利用一次函数及图象来解决实际问题．通过利用一次函数的概念及图象解决实际问题,培养学生的形象思维能力．考试的热点集中在考查一次函数的图象、性质以及应用, 相似文献
16.
王春旺 《试题与研究：高中理科综合》2014,(31):35-41
电磁感应综合问题以其涉及的知识点多、综合性强、情景变化多,成为以能力考查为重点的高考命题热点．电磁感应综合问题联姻各种相关图象,解题信息隐蔽,能力要求高,成为高考压轴题常见题型．通过对近年高考试题和各地高考模拟题研究发现,与电磁感应综合问题联姻的图象主要有以下八种． 相似文献
17.
本文主要调查初中生认识函数图象的能力, 并围绕“以形助数”的能力以及“以图识性”的能力展开．测试题中研究的三个问题是在参考了国内外相关研究的基础上结合了实际情况而精心设计的,并请专家教师审核,然后进行了预测、修改和正式测试,具有一定的效度． 相似文献
18.
用图象法来研究物理问题,可以形象、直观地揭示物理过程的本质,有利于对物理问题的理解和解决.作图能力是处理物理问题的基本能力,从某种程度来讲,蕴含了理解能力、分析能力、应用数学处理物理问题的能力,有时也反映了一定的实验能力.它既能考查学生对一些物理概念和规律的理解,又能考查学生把抽象的物理语言转化为直观的物理图象的能力,... 相似文献
19.
振动和波动是高考的必考内容，其中命题频率最高的知识点是波动图象，频率、波长和波速的关系，其次是单摆周期．题型多以选择题、填空题形式出现，试题信息容量大，综合性强，一道题往往考查多个概念和规律．特别是通过波的图象综合考查对波动的理解能力、推理能力和空间想象能力． 相似文献
20.
在高考能力要求中,应用数学工具处理物理问题一项,有“能运用几何图形、函数图象进行表达、分析”的要求．所谓图象法就是利用图象来描述两个物理量之间关系的方法．图象的特点是具有直观性和形象性,是高考物理热点之一．能够正确地作图、读图,是准确把握两个物理量间关系的关键．用图象法解题的主要依据是利用物理过程中恒量与变量之间的关系,以及与数学函数图象之间的联系,再利用几何或分析的方法解决问题． 相似文献