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目前,某些初中化学实验受实验条件等因素的限制,存在实验现象不明显、药品用量多、易造成污染等问题。而信息技术可以创设逼真的教学环境、动静交替的教学图像,能在课堂教学中发挥其独具魅力的作用。笔者认为,充分利用信息技术进行化学实验教学,将信息技术和化学实验教学有机地结合起来,可以使实验现象更明显、易于观察,实验过程更加形象直观、更具操作性,从而大大提高化学实验教学效 相似文献
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信息技术与化学实验整合初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张建琦 《渭南师范学院学报》2004,(Z2)
信息技术与课程整合被认为是教育信息资源开发和应用的核心课题。它的研究解决对我国教育信息化和教育改革的深化发展至关重要。化学是以实验为基础的学科 ,传统的化学实验存在许多弊端 ,应用信息技术改造传统化学实验教学 ,能改进实验教学并收到良好效果 相似文献
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刘会进 《试题与研究：高中理科综合》2020,(30):0067-0067
实验操作是化学课堂的重要组成部分,实验教学 有着至关重要的地位。随着信息技术的飞速发展,使高中化学 实验教学的方式发生重大变化。在化学实验教学过程中,信息 技术与化学实验教学的融合与应用已逐渐成为化学实验教学 的发展趋势。将信息技术应用于化学实验教学,大大提升了教 学效果,提高学生自主学习能力,锻炼学生解决问题的能力。在众多文献及教学实践的基础上,基于现实,更加详细地探讨 信息技术和高中化学实验教学相整合的有关问题。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的这一特征决定了实验在化学教学中的重要地位.然而,传统的实验教学模式在实验的科学性、直观性、探索性、操作性和环保性等方面不能很好地得到体现.本文就现代信息技术与中学化学实验相结合的优势进行了剖析,并就现代信息技术在中学化学实验教学中的应用存在的问题进行阐述,概括了其实施原则. 相似文献
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周军伟 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0011-0011
随着信息技术的不断发展,微视频教学法在中学化学实验教学中渐渐被人们所重视,通过多媒体信息技术与实验课程的有效整合,中学化学实验的教学能够大大改善课堂效果,提高实验教学效率。在中学化学实验教学过程中,教师可以使用多媒体进行微视频教学,将抽象的实验流程融入化学实验环境中去,引导学生直观地理解实验操作课程内容,进而提 高学生的实践能力与理解能力。本文首先分析了化学实验教学中存在的问题,探究了在信息化条件下将微视频教学方法融入化学实验教学中的具体措施,实现教育教学的突破。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科,传统的化学实验存在许多弊端,应用信息技术改造传统的化学实验教学,能改进实验教学并收到良好的效果。信息技术与课程整合被认为是教育信息资源开发和应用的核心课题。它的研究解决对我国教育信息化和教育改革的深化发展至关重要。 相似文献
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双减政策的落地和进一步推进,使如何有效提升教学质量显得更为重要,也成为教师教学中的主要关注点。初中化学教师要在教学中不断探索实验教学的新模式,达到减负增效的目的。传统的化学实验教学主要以演示为主,但实验条件的限制导致教学效果不佳。文章从信息技术应用于化学实验教学的理论依据出发,分析传统化学实验教学的不足,结合信息技术的优势探讨信息技术应用于化学实验教学的优势和应注意的问题。 相似文献
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中职化学是一门以实验为基础的学科,若想有效提升化学教学的有效性,将信息技术与实验教学实现有机融合势在必行。本文基于当前我国中职化学实验教学的现状,着重分析了信息技术在中职化学实验教学中的重要价值,进而对信息技术下的中职化学实验教学策略展开一系列的分析与讨论,旨在提高中职化学实验课堂的教学效率与教学质量,进一步促进中职学生化学学习能力和化学知识素养的综合发展。 相似文献
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化学是以实验为基础的学科,化学中的很多理论与定律都是通过实验归纳、验证的。高中化学新课改强调化学实验的重要性,但新课改下高中化学实验教学中还存在一些亟待改进的问题。文章主要从自身教学实践出发,分析现阶段高中化学实验教学中存在的问题,并针对此问题,深入探讨高中化学实验教学改革策略。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。随着科技的发展和新课程改革的推进,信息技术在化学实验教学领域的应用日益广泛.信息技术与化学实验教学的整合引发了实验方法和技术的革新,更引起了实验教学理念、方式方法的变革。本文以现代教育理论为指导,探讨基于网络环境下信息技术与化学实验整合的认识。 相似文献
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文章首先分析了当前医学类高职高专化学实验教学中存在的问题,并提出了医学类高职高专化学实验教学改革的意义、原则及路径,其路径包括实验教学模块化、实验内容多元化、实验手段现代化、实验考核多样化。 相似文献
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信息技术与公安专业化学实验课程的整合研究是公安高等院校化学教学改革的重要实践内容。根据我院专业化学实验的教学状况,对实验教学内容和教学方式进行改革,建立信息技术与专业化学实验结合的教学模式,从而提高学生搜集、处理信息和分析问题、解决问题的创新能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,化学实验有助于激发学生对科学的兴趣,提高学生的科学探究能力。但是传统的化学实验教学存在一定的局限性,不利于提升学生的化学学科素养。因此,教师可根据化学实验的特点、学生的基本学情,在化学实验教学中引入信息技术,以优化学生的学习体验,提升学生的化学学科核心素养。 相似文献
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有效利用实验的教育功能培养学生的实践能力和创新精神,是国家人才战略的关键举措。为发展学生的化学实验创新能力,以信息技术支持下的化学实验教学改革为核心,促使信息技术与化学学科深度融合,变革化学实验课堂教学结构,优化学生化学学习方式,总结化学实验教学新模式。 相似文献
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分析了基础化学实验教学中存在的问题,提出了林业院校基础化学实验开放的教学模式,并从教学内容选择、教学方法的改革、实验教学考核方式和开放实验教学的保障等方面探讨了基础化学实验开放教学改革的具体措施。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的。化学实验是化学教学的基础,是学生学习化学知识、技能的重要方法。加强化学实验教学对提高化学教学质量有着举足轻重的作用。本文主要谈谈中学化学实验室的建设和目前化学实验教学存在的一些问题,并对如何加强化学实验教学提出相应的对策。 相似文献
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对于化学学科而言,实验是化学的基础。文章主要针对当前中职化学实验教学中存在的不足,在“互联网+”的大背景下,提出整合教育资源,优化实验课程;引入信息技术,破解重大疑难点;优化课程设置,丰富导入情节的中职化学实验教学模式,以期改善中职化学实验课堂效果,提升学生的动手能力。 相似文献