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相似文献
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1.
王志云 《考试周刊》2012,(50):169-170
《机械设计基础》课是高等职业院校机械类和近机类各专业的一门重要专业基础课程,它的教学对培养学生正确认识机械、设计机械、生产机械和使用机械具有非常重要的指导作用。作者针对教学现状,结合多年的教学经验,利用现代计算机技术开发设计了课程网上教学系统,对目前的高职高专机械设计基础课教学具有一定的指导作用。  相似文献   

2.
简要介绍了《机械优化设计》这门课程,并阐述了在《机械优化设计》课程教学中采用的一些方法。在教学中采用这些方法将能提高学生的学习兴趣,开拓学生的创新思维,增强学生的工程实践能力。  相似文献   

3.
《互换性与测量技术》是职业教育机械类专业的一门重要的技术基础课,它在机械专业课程体系中起到承上启下的作用。该课程是联系基础课及其他技术基础课与专业课的桥梁,起着联系机械设计类课程与制造工艺类课程的纽带作用,与许多课程机械制图、机械工程材料、机械设计、机械制造基础基础等具有密切关系。  相似文献   

4.
《机械设计基础》课程设计是高职机械类专业的一项重要的实训环节,是《机械设计基础》的后续实训课程,对提高学生的设计机械装置能力、绘图能力、查阅手册能力和创新能力有很大的帮助。本文旨在提出一些改革措施以提高该实训环节的教学效果。  相似文献   

5.
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力,本通过对《机械设计基础》课程教学的初步实践,提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面的问题,并针对这些问题提出一些改革构想,以培养学生的创新精神,提高学生的动手能力。  相似文献   

6.
三维数字化设计已经成为现代产品设计和加工制造的核心内容,为制造业带来革命性的变化。面对机械设计中新的设计技术变革,教师应该把简单三维CAD软件知识与《机械设计》课程教学结合,为后续的专业课学习打下基础。文章从课程教学中理论环节和实践环节两方面,探讨了三维CAD软件对《机械设计》课程改革的意义,以及教学改革的途径。  相似文献   

7.
《机械设计》作为机械专业中的重要课程,内容多,难度大,要求学生具有较好的综合分析理解能力和综合应用能力,要求教师要采用多样化教学方法,在新课程改革的背景下,合理分析影响信息技术在《机械设计》课程中运用的因素,努力探索信息技术与《机械设计》课程整合的有效途径,将信息技术与《机械设计》课程有机整合在一起,提高《机械设计》课程教学效果,提高教师和学生的信息技术与机械专业技术能力。  相似文献   

8.
随着计算机技术的发展和普及 ,利用计算机进行数据统计分析、图形绘制以及多媒体制作 ,都已得到广泛的应用。在教学过程中特别在课程设计中 ,如能合理地应用计算机技术 ,既能提高教学质量 ,又能培养学生利用计算机解决实际问题的思维方法和基本技能。下面就结合本人的教学经验来谈一谈计算机在《机械设计》课程设计中的几点应用。一、应用多媒体课件 ,使设计内容明确化《机械设计》课程设计是学生在学习《机械制图》、《机械原理》、《机械设计基础》等课程后进行的重要的实践环节 ,是一次较全面的设计训练。开始时有些学生不知道设计从何处…  相似文献   

9.
张珠 《考试周刊》2013,(80):173-174
《机械设计基础》属于高职院校中开设的一门工科专业的主课程,具有至关重要的意义。其可以提高学生的设计及创新能力,更新工程理念,有助于其他专业课程的学习。此课程具有非常强的理论性与实用性,能够引导学生把握机械设计的基本方法与理论.提高学生分析及解决问题的能力.为学生今后设计工作奠定坚实的基础。本文分析了高职《机械设计基础》课程的教学方法。  相似文献   

10.
《机械设计》课程设计是机械类学生必修的实践教学课程,课程设计的过程可以培养学生分析和解决工程设计问题的能力。文章就《机械设计》课程设计的选题和设计方法、教学和管理等方面阐述《机械设计》课程设计的教学研究。  相似文献   

11.
本文介绍了以设计为主线的《机械设计》课程教学体系,体系中把《机械设计》课程设计作为主线贯穿于《机械设计》课程教学的始终,并以此为基础来组织进行理论和实验教学,构造工程项目的运作环境,真正体现了以设计为主线,以工程实践能力的培养为核心,实现从知识的学习向能力培养的转化。  相似文献   

12.
《机械设计基础》课程,是高校机械工程及相关专业的一门专业基本课程。目前我国的很多高校或高职院校都开设了机械工程相关专业及该门课程,但教学效果并不尽如人意,学生的综合创新设计能力及实际动手能力都不大理想。可见《机械设计基础》的教学,应该注重教学理论与实践的结合,调动学生的自主学习兴趣,增强学生空间思维创新能力,同时,激发学生思考问题的主动性,培养学生的创新思维能力。本文结合了《机械设计基础》这门课程的自有特点及个人实践教学,从学生创新能力培养方面进行了研究。  相似文献   

13.
《热工基础》是江苏师范大学机电工程学院面向机械设计专业及车辆工程专业本科生开设的一门专业基础课,旨在拓展机械专业学生在能源动力方面的知识贮备,并使其掌握传热学与热力学两大基本理论在机械工程领域中的实际应用方法。本文基于本科院校人才培养的基本目标,结合笔者的从教经验,从教学内容与教学方法两大方面对《热工基础》课程的改革进行了初步的探索。  相似文献   

14.
《优化设计》课程是农业机械化及其自动化的一门学科基础课。使学生树立工程优化设计和优化决策的思想,培养学生的工程设计能力,掌握科学的设计方法。本文分析了农业机械化及其自动化专业《优化设计》课程的定位与课程目标,结合专业特点,对教学内容进行精选和组织;结合专业知识,开展以农业机械优化设计为案例的案例教学法研究;以《优化设计》课程网络教学平台为基础,开展《优化设计》课程的教学模式改革。通过《优化设计》课程教学改革,有助于提高教学质量和水平,有助于专业建设。  相似文献   

15.
《机械设计基础》实验教学作为机械专业教学内容的重要一部分,对激发学生逻辑思维能力、提高学生解决实际问题能力以及综合素质等具有重要作用.本文结合当前《机械设计基础》实验教学现状,对具体改革策略进行分析与阐述.  相似文献   

16.
在现在的教学中,越来越注重课堂教学的效率。《机械设计基础》是一门以机械设计和机械的各零部件平面结构为主的课程。在传统的《机械设计基础》教学中,一般是教师对着课本上进行有关定义或者零部件的剖面图讲解。由于课时有限,所以上课的时候讲解的内容也比较多,跟学生之间互动的时间也比较少。这样的教学方法不利于学生实践能力的提高。在现在的教学中,要能够转变教学观念,合理设计教学,促进教师和学生进行互动,提高学生的实践动手能力,加深学生的印象,从而有效提高课堂的教学效率。  相似文献   

17.
宋江山 《考试周刊》2013,(6):183-183
《机械制图》是中职机械类专业的一门技术基础课。《AutoCAD》是机械类专业的必修课,AutoCAD是绘制机械图样方法的一门工具软件,同传统的手工绘图相比,用Auto-CAD绘图速度更快、精度更高。要让《机械制图》与《AutoCAD》课程的教学有机结合起来,使它们在教学上相互协调、相互促进、相辅相成,探讨如何改进《机械制图》与《AutoCAD》课程教学模式的问题是很有必要性的。  相似文献   

18.
李丽 《中国成人教育》2012,(16):114-116
《机械制图》是应用型高校教育机械类专业的一门重要的技术基础课。随着社会对人才的多样性、适应性要求不断增强,它在机械专业课程体系中起到承上启下的作用。该课程是联系技术基础课与专业课的桥梁,是机械设计类课程和毕业课题设计的重要基石。  相似文献   

19.
王建军 《考试周刊》2009,(26):48-49
虚拟样机技术典型软件ADAMS引入《机械设计基础》课程教学。本文首先介绍了《机械设计基础》课程的特点,接着介绍了ADAMS软件的特点及功能,最后举例了ADAMS软件在教学中的应用。教学实践证明这种教学方法能够激发学生的学习兴趣、加深学生对课程的理解,从而提高教学质量。  相似文献   

20.
《机械设计基础》是高职院校机类、近机类专业的一门主干技术基础课。目前,在教学内容不减,学时被压缩的情况下,一些关键的知识点必须要得到完美的解决,这样才能显现出主干技术课程的重要性,才有利于学生的学习与掌握。  相似文献   

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