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随着全球经济、社会和科学技术的迅速发展,知识产权发展趋势明显呈现出国际化、专业化和复合化。为了实现我国由知识产权大国向知识产权强国的转变,充分发挥知识产权制度在我国经济和社会发展中的作用,必须大力加强知识产权教育,加强知识产权人才的培养。本刊特邀一直致力于研究高校知识产权教育的北京大学知识产权学院教授、中国高校知识产权研究会秘书长张平教授,谈一谈对我国高校知识产权教育模式的探索和人才培养结构的思考。 相似文献
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三十多年来,知识产权教育在我国取得了长足进步,培养了大量人才,极大地推动了我国知识产权事业的迅猛发展。然而,我国的知识产权教育毕竟还处在初级阶段,面对知识经济时代剧烈的国际竞争,知识产权人才队伍建设越来越面临巨大考验。如何加强与改善知识产权教育,以使其满足各相关领域日益增 相似文献
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论大学生知识产权教育的必要性 总被引：4，自引：1，他引：4
为了使我国高校学校培养出的人才更好地适应时代的需要，必须加强大学生各种能力的培养。本文通过对当前我国在知识产权保护方面出现的问题，提出了对大学生进行知识产权教育的必要性以及实施教育的途径。 相似文献
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随着我国社会经济的持续发展,对知识产权人才的需求也逐年增加。传统高校知识产权人才培养模式存在的结构单一、复合型人才不足的缺陷使人才产出和社会需求之间存在矛盾。新文科建设适应全球新技术和新产业发展要求,重视文理学科交叉和融合,契合我国经济和社会的发展需求,对知识产权专业人才培养在自主学科体系、学科交叉、维护国家利益和结合新技术等方面提出了新要求。高校知识产权人才应与新文科建设要求相适应,与社会需求相匹配,对知识产权人才培养模式进行调整和优化。当前应用型高校知识产权专业人才培养模式在课程设置体系、专业师资、专业和新技术的融合等方面与新文科的要求存在差距。在新文科背景下,知识产权专业应探索学科交叉路径,课程设置应体现时代性和国际性,以培养企业管理需要的知识产权人才。 相似文献
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知识经济时代,知识产权在国际经济竞争中和国内经济发展中起着越来越重要的作用,怎样保护高校知识产权,也是我国高校科研管理面临的重要课题之一.本文主要针对我国高校知识产权流失所制定的对策,探讨高校管理的人才激励角度进行阐述,旨为进一步完善高校人才激励与约束机制,对我国高校知识产权的贯彻执行提出建议. 相似文献
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在推动创新性国家建设过程中,知识产权人才需求旺盛。当前我国知识产权人才存在数量短缺、层次结构不合理、知识结构不全面等问题,这些问题的产生与我国传统知识产权教育仅局限于法学专业有关。以湖北汽车工业学院为例总结了理工背景下知识产权本科人才培养的理念、模式、质量、实践与就业特色。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(20)
知识产权是推动我国新时代发展的有力杠杆,如何促进知识产权事业发展值得深思。文章从重质、多渠道宣传、知识产权法院、双语服务、人才建设等七个方面进行了阐述,助力知识产权发展。 相似文献