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每次听贾老师的课.就是这样一种特别的感受:如同在教改的滚滚潮流中,看到了语文课改的灯塔. 听了贾老师教孩子们续写童话<谁动了松鼠的奶酪>,我恍然大悟,正是这份平和与深沉,成就了贾老师师者典范的魅力. 相似文献
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以前看过贾志敏老师的系列讲座《贾老师教作文》,最近,有幸听贾老师上的作文指导课和随后进行的讲座,不难发现,经贾老师现场示范和指导,令许多老师头疼的作文怎么教的问题迎刃而解,跟着贾老师学教作文,老师们一致觉得,原来,作文并不难教。 相似文献
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近日,有幸观摩贾志敏老师执教《推敲》一课。贾老师儒雅的教学风格、精湛的教学艺术、高超的教学智慧自不待言。听贾老师的课,使我如沐春风,受益匪浅。 相似文献
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近日，有幸观摩贾志敏老师执教《推敲》一课。贾老师懦雅的教学风格、精湛的教学艺术、高超的教学智慧自不待言。听贾老师的课．使我如沐春风．受益匪浅。 相似文献
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有幸参加全国著名教育专家（宁夏）中小学语文、小学数学精品课堂展示教学研讨会。两天的学习,获益匪浅,尤其听了特级教师贾志敏老师执教的小小说《烛心》后,感触颇深。我不仅佩服贾老师驾驭课堂的能力,亲切、朴实无华的语言,扎实的教风,更为贾老师流畅的课堂而深深折服。整节课,就像有一块巨大的磁铁深深吸引着我,令我回味无穷。 相似文献
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近日,有幸观摩了贾志敏老师执教的《推敲》一课。贾老师儒雅的教学风格,精湛的教学艺术,高超的教学智慧,自不待言。听贾老师的课,我如沐春风,受益匪浅。一、开放的课堂《推敲》讲的是唐代诗人贾岛反复斟酌诗句的故事。故事很简单,但它凸现的文化底蕴却是 相似文献
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吴琳 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
2002年,在区教委、教研室领导的支持和帮助下,我得以向仰慕已久的贾志敏老师拜师学艺。虽然我与贾老师居住在两个不同的城市,我在北京,贾老师在上海,一年中只能有五六次向他当面请教和学习的机会,但是,贾老师对我事业的帮助和人生的影响却是巨大和深远的。每当回忆起和贾老师在一起的那些日子,都令我感慨万千。贾老师教我上课有一次,贾老师到北京讲学,得知他讲学之余,尚有半日空闲,我请求贾老师到学校听我上一节阅读课。那天,闻讯而来听课的老师很多。做教研员以后,我还是第一次在这么多老师面前上公开课,不免有些紧张。为了缓解紧张情绪,又… 相似文献
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早就听人说，贾老师是一本书：在学生面前，他是一本教科书；在老师面前，他是一本关于语文教育学和语文教学艺术的书。时隔多年，我来到上海，在贾老师身边工作，有机会聆听他的教诲，感受他的神奇，我渐渐读懂了—— 相似文献
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贾志敏老师是一本书。在学生面前 ,他是一本教科书 ;在老师面前 ,他是一本关于语文教育学和语文教学艺术的书。一初读贾老师 ,是１９８４年秋天在蚌埠。我听了贾老师两节作文课和一个学术报告。我感到吃惊。我从来没听过这样好的作文课和生动的报告。作文课上 ,贾老师请几位学生和他一起演了一个“小品” :几个小朋友在马路上踢球 ,有一个小朋友不小心撞到了一位盲人身上（盲人由贾老师扮演）。撞人的学生立即向“盲人”道歉 ;没想到“盲人”生气地说了一句 :“什么‘对不起’！我瞎你也瞎吗？”把撞他的小学生说得一愣一愣的。旁边的一位男… 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2007,(5)
薛蟠经常在课堂上玩玩具或吃东西,所以他被没收的东西很快就会把贾老师的抽屉给塞满,搞得贾老师很是头痛。不过,薛蟠并不记恨贾老师,还是像以前一样尊敬贾老师。这不,贾老师快过生日了,于是,在茗烟的撺掇下,他也给贾老师送了一个礼物。送的什么呢?看了题目就知道了——《送给老师一只老鼠》! 相似文献
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多个版本的语文教材中都出现了小古文。常见的教学流程为先读通,再读懂,后背诵。在这样的课堂里,学生跟着老师走,识记偏多,学习呆板机械。近日听特级教师贾志敏执教五年级《卖画》(教材出自《古文今译》),有耳目一新之感。一堂课40分钟,贾老师不但引领学生读通了小古文,读懂了意思,还扩写出了一篇篇言之有物、言之有序的作文,学生学得可谓投入、积极。《卖画》正文共37个字,课前,贾老师将其工整、漂亮地书写在黑板上(未加标点): 相似文献
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最近,听了贾志敏老师上的《月光启蒙》一课,很受启发。贾老师重视学生基础知识的训练和基本能力的培养,务本(人本与文本)求实。一堂课中字词句篇,听说读写的中国语文功夫演绎得淋漓尽致。第一课 相似文献
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最近,笔者有幸听了著名特级教师贾志敏执教&;lt;程门立雪&;gt;一课.且不说教学结构如何优化,语言训练如何扎实、巧妙,单说贾老师那激励学生“主动学习,追求成功“的教学语言,就着实让笔者大开眼界,犹如春风拂面,耳目一新.…… 相似文献
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在江、浙、沪特级教师观摩会的讲座上,贾志敏老师叙述了这样一番话：“有些老师找我与他一起备课,总是要求我,‘贾老师,你能不能给我设计几个课堂亮点。’我一听就懵了,心想,亮点怎么能够设计出来呢？亮点是课堂自然生成的。” 相似文献
20.
卢雷 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
25年前,我读小学五年级。因为我喜欢读书,作文写得也不错,所以班主任送我去上海少儿图书馆学写作文。教我们的老师,三十多岁,瘦高个儿,普通话讲得极好。他态度和蔼,语言幽默,我们听得津津有味。两个小时的课,一眨眼就过去了。回到了家,我兴奋地把上课的情景告诉了同样是当语文老师的父亲。父亲笑着对我说“:给你们上课的就是大名鼎鼎的贾志敏老师。”无独有偶。以后,我也当了老师,而且也教孩子学习语文。再见到贾老师,那是在20年之后了。我作为骨干教师,参加业务培训。有一次,我去听贾老师上课。他上的是《程门立雪》。此时的贾老师已经是个… 相似文献