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论大学科技园与风险投资的融合 总被引:1,自引:1,他引:0
大学科技园是推动高新技术产业发展的重要基地,建立风险投资机制是“十五”期间科技园的重点建设内容之一。大学科技园是一个大孵化器,同时,园内又包含大大小小的孵化器。大学科技园的孵化功能、孵化器与风险投资的融合,表明了大学科技园与风险投资融合是必然的趋势。大学科技园应着手建立和健全其独特的风险投资机制,以促进自身、地方以及国家科技产业的发展。 相似文献
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基于自主创新体系的大学科技园发展模式分析 总被引:3,自引:0,他引:3
分析大学科技园与自主创新体系的有机联系,提出了大学科技园发展模式以及大学科技园发展中存在的问题与对策,有利于实现大学科技园自主创新功能以及高新技术企业的发展. 相似文献
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通过对大学科技园内高新技术企业培育的两种方式———孵化和自发创业机制的比较分析,总结出大学科技园建设公共创业平台的重要性,并在此基础上提出了有效公共创业平台的基本框架。 相似文献
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2001年1月,西安交大国家大学科技园新区建设正式启动。科技园有限公司总经理田惠生教授在接受记者采访时介绍说:大学科技园不是高新技术产业开发区,而是高新技术创新的源头,它与开发区的关系好比苗圃与大田。科技园不仅是一个场地提供者,更是一个大孵化器,是一种新型社会组织形式。科技园要充分发挥高校的人才与科技优势,起到四两拨千斤的作用,要融入市场,在市场中拼搏。只有把这两方面融合起来,科技园才能有发展前景和后劲。我们的目标是要把交大科技园建成高新技术企业孵化基地、技术创新和成果转化基地、创新创业人才培养… 相似文献
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深圳大学是深圳市唯一一所综合性大学,经过20多年的建设,已发展成为一所高水平、有特色的教学科研并重型大学。建设高水平大学,首先要坚持产学研相结合的办学方向,走教学、科研、社会服务协调发展之路。而大学科技园作为一个平台,可以整合大学的人才、技术、信息、实验设备、校园文化等智力优势与社会资源优势,成为技术创新基地、创新创业人才聚集和培养基地、高新技术企业孵化基地、高新技术产业辐射基地、产学研结合示范基地的集聚区。 相似文献
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国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是中国特色高等教育体系的重要环节。国家大学科技园对提高高校科技成果转化能力、促进创新创业人才培养和推动产学研有机融合具有重要的战略意义。作为宁夏唯一一所国家级大学科技园,宁夏大学国家大学科技园在深化高等学校创新创业教育改革的背景下,必须充分发挥自身优势,勇于破解自身在建设和发展中的矛盾与问题,采取有效应对策略,将其打造成各类创新融合、汇聚和聚变的大平台,更好地服务于区域发展和创新创业人才培养。 相似文献
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以产业集群促进大学科技园自主创新体系建设研究——以南京大学-鼓楼高校国家大学科技园为例 总被引:1,自引:0,他引:1
闫青 《科学.经济.社会》2009,27(1):71-73
本文分析了产业集群与大学科技园的有机联系,论述了产业集群在大学科技园的自主创新优势和意义,并以南京大学-鼓楼高校国家大学科技园为研究案例,剖析其以产业集群实现科技自主创新体系,形成竞争优势,从而成为高新技术产业的创新基地。 相似文献
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高校图书馆在大学生素质教育中具有重要作用,占有特殊地位。在素质教育中,高校图书馆应充分利用资源丰富、环境良好、设备先进的优势,采取不断丰富并优化馆藏资源,坚持提高图书馆员素质、开展高层次读者服务工作等各种措施,创造性地发挥高校图书馆的教育功能。 相似文献
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在大学设置专门的机构来督察各职能部门和教学单位贯彻国家教育方针十分必要。首先介绍了督学的词义及起源。然后分析了我国大学督学(督导团)现状,发现当前高校的督学(督导团)只能协助教学质量科进行教学质量监督,起不到全面督察各职能部门和教学单位贯彻国家教育方针的作用。建议在大学内设置督学。虽然名称还是督学,但督察的范围却不仅限于教学质量,而是学校的全部党政工作,且有较强的执行力度,确保督察工作有序、高效的运行。最后,提出了大学督学章程。 相似文献
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教材管理工作是高校的一项基础工作,是教学工作日常运行中的一个重要组成部分。是提高教学质量,培养高校优秀人才的重要保障。就目前来说我国高等教育改革面临的新形势,如何进一步加强完善高校的教材管理工作,促进高等教育事业的发展,已成为高校研究的一个重要课题。 相似文献
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大学的理念是培养人,并重视科学研究特别是基础研究;实现大学科技成果转化是知识经济时代企业发展的必然选择,更是国家发展战略的重要组成部分.但是现实中大学科技成果转化往往引发“学术市场化”,对大学理念形成巨大冲击,大学科技成果转化与大学理念传承存在矛盾.必须解决此矛盾,在保持大学理念传承的前提下,更好地实现大学科技成果转化,实现两者的平衡和共赢. 相似文献
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文章对国内外大学生网络信息行为的相关文献进行了梳理,总结了大学生在网络使用上存在的共性和个性问题及相应对策,提出了今后在此方面的研究方向和策略。此外,本文研究了国内外大学生网络信息行为对高校图书馆工作的启示作用,主要包括高校图书馆应加强大学生信息道德教育;深化文献检索课改革,提高大学生网络检索能力;提升电子阅览室的服务,帮助边远地区大学生实现数字脱贫;开展不同类型的信息能力教育。 相似文献
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日本大学图书馆评估与大学改革刍议 总被引:2,自引:1,他引:1
20世纪90年代以来.日本社会要求大学进行改革争评估的呼声日益加剧.在此情况下,日本大学图书馆改革和评估始于1991年,经历了自我评估、外部评估、第三者评估到认证评估等4个阶段.评估标准也从仅仅强调图书馆的册数,资金、面积等投入的硬性指标,到日渐强调通过图书馆的积极活动,改善图书馆的服务品质,增强图书馆对大学教育研究的贡献等软性指标.通过改革,日本大学图书馆服务质量和水平得到改善,资源配置得到优化. 相似文献