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1.
随着计算机技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已成为一种现代化的教学工具和手段。计算机辅助教学的一个重要内容就是集多种媒体于一身,创造交互性强的多媒体CAI教学课件。CAI软件利用计算机的快速计算、人机对话、图形和动画等功能,采用文字、图形、声音、动画模拟等多媒体手段,可完成传统教学方法所不易或不能完成的教学任务。比如大学物理实验具有原理性强、实验现象不易观察、实验操作比较复杂、实验数据要求严格等特点,特别是电学、光学的实验机理很难观察,基本上是靠实验数据得出结论,不利于学生理解原理与掌握概念。因此利用多媒体… 相似文献
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郭秀琼 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
CAI全称为计算机辅助教学(computer assisted instnlction),计算机辅助教学逐渐成为现代教育技术的重要组成部分,具有交互性极高、覆盖性广等优点,非常有发展前景.但是,由于目前WEB技术上的局限性,WEB多媒体CAI课件存在一些不足之处,如传输速度慢,兼容性差等问题.本文在介绍分析WEB多媒体CAI课件的基础上,探讨了一些优化应该遵循的原则和方法方向. 相似文献
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本文介绍了一套《自动控制理论》多媒体CAI课件.此课件以《自动控制理论》教材为基础,结合了VB和MATLAB的特点,以VB为前台开发环境,MATLAB为后台仿真工具进行了开发,并实现了VB和MATLAB的动态数据链接.该课件具有丰富的信息量,交互性强,操作简单,可以充分调动学生学习的积极性、启发学生思考、加深学生对课程的理解,改进了传统教学模式和手段的不足,是一套较为实用的多媒体CAI课件. 相似文献
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陈绍东 《中国教育技术装备》2009,(19):181-182
多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,这些媒体信息具有主动性和交互性.多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件. 相似文献
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多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,这些媒体信息具有主动性和交互性.多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件 相似文献
6.
多媒体CAI课件的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。它是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态。在教学活动中，利用计算机技术传导教学过程中的信息，达到教育目的，完成教学任务。多媒体CAI课件是教育学科知识与计算机科学技术相结合的产物。大量的、各种类型的课件是开展计算机辅助教学的基础和必备条件。本文介绍了多媒体CAI课件研制的几个重点方面，并从实际出发来探讨CAI设计的模式。 相似文献
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高师音乐专业课程开发多媒体CAI教学课件,便能充分利用计算机多媒体技术和多媒体CAI教学课件,改造传统音乐教学模式,实现音乐教学设施、教学手段和教学方法的计算机化,以获得更好的教学效果,提高学生的学习效率。 相似文献
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刘自强 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(5):38-39
CAI课件(多媒体教学软件)是利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字等多种媒体创作的交互式教学软件。CAI课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上,可以图、文、声并茂,生动形象地把教学内容展示出来,能激发学生的多种感观,使学习者容易理解、且记忆深刻。因此,利用CAI课件进行教学,可以提高教学效果,激发学生的学习兴趣,还能培养教师和学生应用计算机的能力。一、CAI课件的制作流程要想制作出好的多媒体课件,必须把握好CAI课件制作中的几个重要环节。CAI课件的制作环节及过程是:1.选题。要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清… 相似文献
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多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,这些媒体信息具有主动性和交互性．多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件． 相似文献
10.
李旭东 《中国现代教育装备》2010,(5):21-23
多媒体计算机辅助教学现已深入到越来越多的学校,而多媒体CAI课件则是实现计算机辅助多媒体教学的关键。本就当前常见的几种不同类型的多媒体CAI课件在使用目的、制作思想、技术方法、应用范围等方面进行简要叙述和分析,目的是使当前正在或准备制作多媒体CAI课件的广大教师和教育工作者,特别是初次接触多媒体CAI课件者,对多媒体CAI课件的制作有更加广泛的了解。 相似文献
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多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,这些媒体信息具有主动性和交互性．多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件． 相似文献
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杨丹昭 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(4):20-21
随着现代信息技术的迅速发展,现代教育技术的突飞猛进,其高科技产物———多媒体辅助教学(CAl),正在逐步融入我们的课堂教学。CAI多媒体软件,是把多种信息媒体如文字、声音、图像、视频、动画等与计算机交互控制功能有机结合的一种课件,具有科学性、生动性、趣味性和交互性的特点。由于CAI具有图、文、声并茂甚至有活动影像的特点,所以它能提供最理想的教学环境,有效地提高课堂效率。对于借助多媒体辅助教学,本人在此谈几点浅见。一、创设愉快的学习情境,促使学生入境激情兴趣是推动学生学习的内部动力,如果一个人对某事感兴趣,他就会愉… 相似文献
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一多媒体课件的设计
课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件.集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素.
多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点. 相似文献
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由于机器的特殊性,发动机拆装过程中部分内容较抽象、难以理解,借助计算机辅助教学课件可以避免此类问题,实现较好的教学效果.笔者在了解多媒体CAI课件的设计基础上,结合发动机拆装实习课程的具体教学情况和特点,采用非线性的网状结构把信息按其固有的相关性和独立性进行划分,对课程CAI课件进行系统设计和章节的跳转设计,相对以往的多媒体课件教学内容更丰富,交互性更强,为发动机拆装CAI课件的开发制作提供一定的参考. 相似文献
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随着计算机的逐渐普及,应用多媒体CAI技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重途径。因此,学习多媒体CAI的基本理论,掌握多媒体CAI课件的制作技能,已成为信息时代广大教育工作者的当务之急。 相似文献
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计算机多媒体已飞速发展,而国产的多媒体CAI课件较贫乏。身在教学一线的教师应利用多媒体CAI软件开发工具,将自身知识融于CAI软件中丰富教育方法,提高教育质量。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展，现代教育技术的突飞猛进，其高科技产物——多媒体教学(CAl)正逐步融入我们的课堂教学。CAI多媒体软件是把多媒体信息媒体如文字、声音、图象、视频等与计算机交互控制功能有机结合的一种课件，具有科学性、生动性、趣味性、交互性、直观性等特点。由丁CAI具有图、文、卢并茂，甚至有影像活动的特点。所以它能提供最理想的教学环境。 相似文献
18.
《湖北广播电视大学学报》1998,(2)
一、"财务会计 CAI"课件开发的背景进入20世纪80年代以来,随着科学技术的迅速发展和微机应用领域的不断拓展,微型计算机在我国教育领域里得到了广泛的运用。将教学内容与计算机技术相结合的计算机辅助教学(简称 CAI)已成为微机技术在教育领域中应用的一个非常重要的方面。CAI 是一种自动化的教学技术,即用计算机展示教学计划给学习者,以完成各种实际的教学功能。CAI 课件作为一种教学媒体,它与录音、录像等教学媒体相比独具特色,具有较强的交互性和丰富的表现力。如果将 CAI 课件应用于开放性教育领域,将有助于弥补广播电视媒体呈现信息量有限、师生无法交流的弊端。因而它符合电大开放性办学的特点和远距离教学模式,在电大现代化开放教育中 相似文献
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本文就多媒体CAI的教育理论基础、化学学科教学需要及CAI课件选题做一番思考 ,指出在化学教学中运用计算机辅助教学的必要性并探讨多媒体CAI课件的选题要求 提出在化学教学中运用多媒体CAI既要遵循课件制作的基本原则 ,又要符合化学CAI课的基本要求 ,还要根据学校实际 ,集思广益 ,提高课件开发效益等建议 ,以便真正使多媒体计算机辅助教学在现代教育教学中起到它应有的作用 相似文献
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多媒体CAI指用计算机综合处理文本、图形、图像、动画、音频及视频影像等多种信息,并使这些信息建立逻辑联系,用于辅助教学,以提高教学效率和教学质量的一种现代教育技术。用于多媒体CAI的应用软件称为课件,包括用于控制和进行教学活动的计算机程序,数据和文档资料及配合使用的手册。随着多媒体技术的发展,多媒体课件在学校教学中发挥着越来越重要的作用。如何制作且合理地利用多媒体课件,是学校教学中一个极其重要的问题。一、多媒体课件的设计与开发课件设计的整个过程大体上分成需求分析、系统设计、脚本设计、课件开发和评价、修改等… 相似文献