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1.
本文对广播电视高等教育和高等教育自学考试进行了比较研究,根据系统论的基本原理,分析了广播电视大学与高等教育自学考试实行联合办学的可能与优势,提出了远距离开放教育的定义,对远距离开放教育的新模式从理论与实践的结合上进行了探索,对推动我国广播电视大学与高等教育自学考试的联合,有现实的指导意义。 相似文献
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朱志明 《中国远程教育(综合版)》1989,(8)
广播电视大学的创办是我国高等教育史上的一大创举,是我国高等教育事业的重大突破。为了适应我国经济建设发展的需要,高等教育的改革正在向纵深发展。而在我国高等教育事业中广播电视大学如何深化改革,这是广大电大教育工作者所面临的紧迫问题。 广播电视大学的主要任务是举办以高等专科为主的学历教育,同时,为高等教育自学考试及社会各界的职业技术教育、岗位培训、专业培训、继续教育提供教学服务。电大在学历教育方面,是以专科为主,其培养目标主要是培养掌握本专业所需的基础理论、基本知识和基本技能的专业人才。而对于非学历教育的层次,主要是对在职职工进行必备的专业知识和一般理论知识的补充、提高或更新。从电 相似文献
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曹宇光 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):46-47
广播电视大学事业经历了三十年的历程,从教育体制、系统建设、教学模式、教学资源及教学对象都有极大的发展和成熟。在中国这个高等教育资源尚不发达的环境下,广播电视大学为社会的经济建设和政治建设做出了不朽的贡献。面对国家经济建设蓬勃发展,广播电视大学将一如既往为培养经济建设所需要的实用型人才。 相似文献
4.
广播电视大学暂行规定 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国远程教育(综合版)》1988,(7)
第一条 广播电视大学是我国高等教育事业的组成部分。为了加强宏观管理,保证教育质量,促进广播电视大学的发展,制定本规定。 第二条 本规定所称广播电视大学是指中央广播电视大学、地方广播电视大学及其分校、教学管理工作站(以下简称“工作站”)。 第三条 广播电视大学应以“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”为办学的指引思想,贯彻国家的教育方针和政策,培养社会主义建设所需要的合格人才,提 相似文献
5.
坚持服务为本，加强自学考试教材建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育自学考试制度是我国高等教育事业的重要组成部分,承担着为社会主义现代化建设培养、造就高素质的专门人才的宏伟任务。高等教育自学考试教材建设,是实施自考教学过程,确保自考教育教学质量最重要的基本建设之一。学习江泽民同志“三个代表”的重要思想,坚持教材建设的正确方向,在教材建设的各个环节中,坚持到位服务,充分体现为国家、为社会、为自学者服务的思想,扎实工作,才能通过教材促进自学考试的教育功能,达到培养社会主义经济建设所需要人才的目的。 相似文献
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郭建民 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(1):18-19
我国的高等教育自学考试实施二十余年来 ,为社会培养了大量地应用型人才。目前 ,自学考试要适应社会发展的要求 ,就必须与时俱进 ,探索新路子 ,为经济建设服务。大力发展高等教育自学考试本科专业将成为今后发展的方向 相似文献
7.
《中国远程教育(综合版)》1990,(8)
根据《广播电视大学暂行规定》,广播电视大学的主要任务,是举办以高等专科教育为主的学历教育,同时为高等教育自学考试及社会各界的职业技术教育、岗位培训,专业培训、继续教育提供教学服务。自1986年以来,中央电大在稳步发展学历教育的同时,试办了多种层次和规格的非学历教育,取得了一 相似文献
8.
广播电视大学与高等教育自学考试的比较研究时锦雯广播电视大学和高等教育自学考试（以下简体电大和自考）创办十多年来，在办学实践中，逐步形成了自身特色，初步建立了相对独立的教育体系．但在近几年的发展中，二者均遇到了一些在一定时期内仅仅依靠自身力量不能解决或... 相似文献
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唐新华 《教育前沿(综合版)》2008,(3)
中国高等教育自学考试的发展始于1981年,与广播电视大学系统和普通高校的继续教育学院、函授学院开展的学历和非学历教育一起,共同组成了我国新型的教育形式。从20世纪90年代初全国自考委就明确提出了"自学考试要面向农村",1996年后又进一步把它列为全国自学考试工作重点,从而成了全国自学考 相似文献
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高等教育自学考试以满足社会和个体需求为根本出发点,其40余年发展历经聚焦高等教育人才培养,注重自学考核评估;初创办学体制,调动社会人员积极性;严控办学质量,培养高等教育应用型人才;扩大服务范围,优化农村高等教育;形成多元发展格局,搭建学习型社会平台五个阶段。通过挖掘其价值逻辑可以发现,高等教育自学考试逐渐简政放权、关注个体、学历与非学历教育并重、规范化统整。展望未来,高等教育自学考试将趋向媒体技术、扩展服务领域、持续深入农村、拓宽职业教育范畴。 相似文献
12.
徐济超 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
广播电视大学是改革开放初的1978年由邓小平同志亲自倡导并批准成立的,是中国高等教育发展史上的伟大创举,是小平同志优先发展教育、多出人才快出人才的教育思想的成功实践.创办于1979年的河南广播电视大学,在30年实践中,已培养本专科毕业生44万人.为我省经济和社会发展培养了大批"留得住,用得上"的高等专门人才,为我省实现高等教育大众化,作出了重要贡献. 相似文献
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加强高等教育宏观管理浅议辽宁广播电视大学李向阳自改革开放以来，适应社会迅速发展对人才的大量需求，我国高等教育事业有长足发展。目前，全国已有普通高等学校１０６４所；另外广播电视大学，高等教育自学考试又应运而生，覆盖全国，各种方式办学施教的成人高等学校更... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1989,(11)
在全国范围兴办广播电视大学已经十年了。这是值得总结、纪念和庆贺的十年。 十年前,为适应我国工作重点战略转移到现代化建设上来的新形势,尽快地满足各项事业发展对人才的广泛需求,经邓小平同志亲自批准,建立了全国性的广播电视大学。十年来,广播电视大学累计招收了全科生161万多人,已毕业104.5万人,非学历教育结业生2O0余万人,取得了显著的成绩。广播电视大学多快好省地为国家培养了大量急需的人才,对缓解我国高等教育战线的巨大压力,调整不合理的人才结构比例,提高全民族的科学文化素质等方面作出了贡献。实践证明,广播电视大学形式的远距离教育具有旺盛的生命力,它已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。 相似文献
15.
宁夏高等教育自学考试在宁夏高等教育自学考试指导委员会和教育厅党组正确领导下 ,１５年来有很大的发展 ,取得了可喜成绩。目前 ,自学考试处在历史上最好的时期 ,制度在不断完善 ,考试人数不断增加 ,考生结构发生变化 ,专业课程不断优化 ,为社会培养了大批建设人才。在社会上的总体形象、声誉得到广泛认同。随着教育改革的不断深入 ,竞争机制的日趋完善 ,自学考试将面临新的挑战。主要是 :普通高等学校招生向大众化目标迈进 ,每年扩招１００万 ;成人教育飞速发展 ,录取手段更加灵活 ;电视大学注册视听生教育、开放式教育等大规模招生 ;地方… 相似文献
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高克明 《中国远程教育(综合版)》1990,(8)
本文对广播电视大学和高等教育自学考试进行了比较研究,从理论上论证了广播电视大学与高等教育自学考试两种教育形式的内在联系,根据系统论的原理分析了两种教育形式实行联合办学的可能性,从中国国情出发探讨了联合办学的必要性,在理论和实践的结合上建构了远距离开放教育的新模式,试图在坚持办学与办考、助学与命题分离原则的前提下,为推进电大与自考的合理结合提供科学依据。 相似文献
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高等教育自学考试,是1981年在我国高等教育战线上出现的新事物,是十一届三中全会以来我国教育体制改革的重要成果,是社会主义初级阶段提高劳动者素质,培养大量专门人才行之有效的教育形式.它既是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试,又是以国家考试为主导,个人自学为基础,社会助学为重要条件的新的高等教育形式.社会助学是个人自学和国家考试之间的重要环节,也是自学考试的重要组成部分.社会助学的好坏,关系到自学的成果和考试质量,关系到高等教育自学考试能否健康稳步地向前发展. 相似文献
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高等教育自学考试开考以来，为经济建设和社会发展培养了一大批专业技术人才和管理人才，为我国的全民继续教育作出了巨大贡献。为深化教育改革，推进素质教育，开展多层次、多形式的教育方式，高等教育自学考试要适应社会发展需要，迎接知识经济挑战，转变办学观念，增强服务意识，改革现行自学考试模式，调整考试专业结构，努力构建完善的继续教育和终身教育体系，为经济建设和社会发展继续培养更多的高素质人才。 一、自学考试是实现继续教育和终身教育的有效途径 为了适应知识经济发展的要求，提高自身素质和竞争生存能力，任何人都必须… 相似文献
19.
《湖北广播电视大学学报》1997,(3)
广播电视大学以新型的、开放性的教育形式,为国家高等教育普及化、现代化和多功能化发挥着积极的作用。与广播电视大学相伴随而形成的广播电视大学考试,是广播电视大学教育管理的核心工作之一,也是教学工作的核心之一。广播电视大学考试具有统一命题、统一试卷、统一考试时间和统一评分标准的特性,同任何普通高等教育考试一样,发挥着考试自身的作用和功能,但由于广播电视大学教育的特殊性,广播电视大学考试的功能在表现上又有所不同,本文试图在这一问题上作一些粗浅的探讨。一、达标与择优按考试分数反映形式来看,广播电视大学考试属于目标参考性考试,也称尺度参考性考试或达标性考试。它是以既定的标准或目标作为评定考生分数的 相似文献
20.
姜月香 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(6)
高等教育自学考试历经30年发展,为国家培养了大批人才.在新的历史条件下,作为国家高等教育学历考试的高自考如何满足社会需求,成为影响其发展的重要问题.相关性分析结果显示,目前自学考试考生的职业构成已呈高端化,国家机关工作人员、在校学生和专业技术人员为其主体;同时,具有高学历的部分社会成员正在成为自学考试的生力军.作为服务社会的国民教育体系的一份子,自学考试应该根据考生结构及其对知识需求的变化,以终身教育为立足点,进一步完善、更新教学内容、创新教育模式,使自学考试成为国民终生教育体系的主导与核心,在国家教育体系中发挥更大的作用. 相似文献