共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正>如果你独自驾船环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样？一幅美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒,还是一只……似乎很难作出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。 相似文献
2.
<正>提到书,我的脑海里不由地浮现出这样的画面：一个七八岁的小女孩带着她的小弟挤在书店柜台前的人群中,眼馋地望着书架上摆放着的那些小人书,可她摸遍口袋却只有两分钱。她紧紧地攥着那枚硬币,像攥着一个盼望到来又怕瞬间飞走的希望,等售书的阿姨歇下来时,才怯生生地问了一声：“我想看这本书,给你两分钱,行吗？”阿姨没收她的钱,只关照要好好看。小女孩拿到书,如饥似渴地翻开一页,这才感到站了好久腿可真累啊。 相似文献
3.
我爱文学,从抄书开始。我读小学和初中的年代,正处在“文革”那个特别的时期,是“书荒”年代。书店里卖的书,其品种是能够数得出来的。即使有的人家家里有几本书,一般也不肯借出来,一是怕损坏,二是怕惹祸(万一这本书是“毒草”就麻烦了)。因此,如果能借到书店里买不到的书,那真是一种幸运。如果恰好遇到这种幸运,能不能再奢侈地想得寸进尺呢?比如,人家借你看一本书,看过之后,你也拥有了这本书?有一个办法,那就是:把它抄下来。(请注意,那个时候可没有复印机,更没有扫描仪了。要想复制一本书的内容,只有一个办法,那就是抄。)有一次,我借到了一… 相似文献
4.
<正>寒假在家,静心读《陶行知教育论著选》,读着读着,有心潮澎湃甚至热泪盈眶的感觉。陶行知先生在当时困难重重、危机四伏的情况下,以一己之力勇敢为平民教育、女子教育、乡村教育而振臂疾呼,真的太令人敬佩了。在他的教育论著里,陶行知先生用通俗易懂的语言和紧贴生活的鲜活事例给我们讲教育,其中许多理论即使时隔多年仍让人读来深觉振聋发聩。在看这本书之前,我认为陶行知先生是一位伟大的教育家、理论家;看完这本书之后,我觉得陶行知先生更是一位为教育而战的勇士。 相似文献
5.
<正>在我们平日的读书活动中,常有同学一本书拿到手,很快就能读完。但是,当你问他书中的一些问题时,他则不知所以然了。快速地把书读完,只是阅读能力强的一种表现。快速阅读,往往理解不深,记得也不牢,收获就不大。难怪有的同学发出这样的慨叹:"我书读了那么多,可作文水平就是上不去,为什么多读书没有用呢?" 相似文献
6.
在本杰明·富兰克林的书店里,一个男子问道:“那本书要多少钱?”(万进供稿、设计)·作家名片·“要1美元!”那个徘徊良久的人惊呼道:“你能便宜点吗?”“没法便宜了,就得1美元。”这是他得到的回答。这个颇有购买欲望的人又盯了一会儿那本书,然后问道:“富兰克林先生在吗?”“是的,”店员回答说,“他正忙于印刷间的工作。”“哦,我想见一见他。”这个男子坚持道。书店的老板富兰克林被叫了出来,陌生人再一次问:“请问那本书的最低价是多少,富兰克林先生?”“1.25美元!”富兰克林斩钉截铁地回答道。“1.25美元!怎么会这样子呢,刚才你的店员说… 相似文献
7.
那一年的春天,伴随我人生的初啼,我翻开了草原这本书。映入我懵懂视野里的,是纠缠在一起的两种颜色。一种是绿色,不单纯是草原的本色了,还有一块块被分割的庄稼地,鱼目混珠地呈现着同样的绿色;还有一种是白色,白茫茫、亮灿灿,在苍天烈日下绵延起伏,那就是著名的科尔沁沙地。 相似文献
8.
<正>周五的运动会上,王梓言拿了十几本书和同学们分享。许多同学围过来借书,就连隔壁五班也跑过来借阅,王梓言忙得不可开交。在运动会差不多结束的时候,王梓言便召集大家来还书。其他书都找到了,唯独差了本《名侦探柯南9》。王梓言心急火燎地跑来跑去,额头上都渗出了汗珠,手上也因为着急而全是汗,嘴里还不停地念叨着:“去哪儿了,到底去哪儿了？哎呀,可真是急死我了！” 相似文献
9.
《阅读》2014,(11):F0002-F0002
我是一个地地道道的“小书虫”,无论哪本书,我都能滔滔不绝地讲出一段话来。
我读过很多故事书,其中最喜欢的是《草房子》。这本书描绘了令小男孩桑桑终身难忘的小学生活。这六年中,他亲眼目睹和经历了一连串看似好笑却感人至深的故事,有纯洁的感情,有与厄运拼搏时的优雅,有残疾男孩对尊严的执着,有垂暮老人在最后一刻闪耀的人性光彩…… 相似文献
10.
同学们,在介绍写读后感的方法之前,让我们先来共同阅读《生活真美好——读<我是大卫>有感》吧——生活真美好——读《我是大卫》有感今年暑假,我读了《我是大卫》这本书。 相似文献
11.
小时候,我最爱干的农活之一就是打猪草。每逢星期天,我都会挎着一个草筐,兴高采烈地去打猪草,并大声对家里人说,我去打猪草了,好像很勤劳的样子。然后,趁大人不注意,悄悄往草筐里塞一本书,一溜小跑出门了。如果专门抱一本书去河边,那会遭到父亲训斥的。这个样安子,容武易让人误认为是游手好闲。在父亲眼里,我读的书都是些林闲书,要是我打猪草,那就不一样了,既帮家里干了活,自己又 相似文献
12.
小时候,我最爱干的农活之一就是打猪草。每逢星期天,我都会挎着一个草筐,兴高采烈地去打猪草,并大声对家里人说,我去打猪草了,好像很勤劳的样子。然后,趁大人不注意,悄悄往草筐里塞一本书,一溜小跑出门了。如果专门抱一本书去河边,那会遭到父亲训斥的。这个样子,容易让入误认为是游手好闲。在父亲眼里,我读的书都是些闲书,要是我打猪草,那就不一样了,既帮家里干了活,自己又满足了读书的欲望,可谓是一举两得。 相似文献
13.
<正>在故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,会拿出主人的做派,进了屋后,招呼也不打,赤条条的,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。 相似文献
14.
<正>这位作家实在太擅长讲故事,他语言鲜活酣畅,读起来好像有人在你面前说书、讲相声。在他的这本书里,每则故事篇幅虽不长,但情节一波三折,引人入胜。这位作家就是冯骥才,这本书名叫《俗世奇人》。 相似文献
15.
一个成语叫“学以致用”,意思是:为了实际应用而学习。我这篇文章的标题,将“学”改为“读”——读以致用,意思是:为了实际应用而读书。当然,读书也是一种学习的方式。今天,我是一名有50多本著作的作家、学者。我之所以能在文学创作和研究方面取得一点业绩,原因是多方面的,但可以毫不夸张地说,是阅读成就了我。我小时候,开始作文总写不好,觉得写作文很难,并由此产生了惧怕心理。后来在外地教书的父亲给我寄来了两本书,一本是《模范作文》,一本是《新尺牍》(书信集)。我认真反复地读了这两本书,将书里的“好词好句”乃至“好的段落”摘抄在小… 相似文献
16.
我是个不折不扣的小书虫。小时候,我天天缠着妈妈给我读书,最喜欢的书是《十万个为什么》,它解答了我心中很多的困惑。渐渐地,我认识了更多的字,能够独立地阅读了,要说哪本书给我的印象最深,非《一年级的小豆豆》莫属,书里的小豆豆就好像是真实世界的自己一样,看着他的成长脚 相似文献
17.
《阅读》2014,(10):F0002-F0002
我是个不折不扣的小书虫。小时候,我天天缠着妈妈给我读书,最喜欢的书是《十万个为什么》,它解答了我心中很多的困惑。渐渐地,我认识了更多的字,能够独立地阅读了,要说哪本书给我的印象最深,非《一年级的小豆豆》莫属,书里的小豆豆就好像是真实世界的自己一样,看着他的成长脚印,我学到了很多,有了小豆豆的陪伴,生活更充实了;现在的我爱看《我的第一本历史探险漫画书》、《中国兔子德国草》等一些轻松幽默的书籍,它们带我“走”出国门,看到了世界。 相似文献
18.
受爱读书的妈妈影响,我从小便与书成了至交好友。不知多少次,在妈妈读故事声中进入梦乡;不知多少次,每逢过生日,妈妈问我想要什么礼物时,我总是脱口而出:"要买书!"不知多少个假日,我总是一个人呆在妈妈的书房,一看就是一个下午。书,伴随着我一点点地成长……《亲亲我的妈妈》这本书至今让我铭记在心,深深地敲打我的心灵:一个十岁的男孩赵安迪,在爸爸的葬礼上第一次见到了妈妈舒一眉。妈妈把安迪带回了家,在日后的相识相处中的种种微妙变化,尤其妈妈总想与 相似文献
19.
我在汉口武性路新华书店的大厅里漫不经心地浏览,突然眼前一亮,一本名为《国民素质忧思录》的新书吸引了我的目光。由于职业的关系,使我一向对“国民素质”之类的话题较为敏感和颇有兴趣。于是,在将这本书的目录、前言、后记、内容提要和作者简介等处检视了一番之后,我便毫不犹豫地掏钱买下了一本。这一天.正好距新世纪的到来还有1000天。7月上旬,我到北京参加中国成人教育期刊工作 相似文献
20.
普通话词语在什么时候要读轻声,有些还是有规则的.比如;语气词“了、的、呢、吗、吧、啊”等读轻声.他们走了.这是给我的.我还有事呢.客人都走了吗?快走啊.算了吧.助词“的、地、得、着、了、过”读轻声.我的书.更好地为人民服务.觉得不妙.他正忙着.这本书我看过.下课了.词尾虚字“么、们、头、子”等读轻声.这么 什么 你们 同学们 石头舌头 蚁子 胖子 相似文献
|
