共查询到20条相似文献，搜索用时 936 毫秒
1.
本针对素质教育和培养创新人才的要求，考察分析了高校教学考评制度的缺陷，论述了考评制度改革的重要性，提出了高校改革教法、完善考法的建议，提出了实施教学考评制度的重要措施。 相似文献
2.
3.
安秀梅 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(2):141-151,279
政府公共支出绩效考评是计量、检查、考核、落实和监督政府公共财政受托责任的最为有力的实施机制。本文以产出和结果为导向，首先探讨了公共部门绩效低下的根源及实施绩效考评的意义，构建基于战略导向和结果导向的公共支出绩效评估模型，在对西方国家政府公共支出绩效考评制度进行比较分析的基础上，就我国实施政府公共支出绩效考评标准和考评工具的选择，以及如何构建适合我国国情和政府财政管理能力的公共支出绩效考评制度，提出了一个原则性框架思路。 相似文献
4.
5.
试论对学生的全面考评 总被引：1，自引：0，他引：1
本主要阐述了对学生的考评应根据学习内涵的广泛性及学习环节的多重性，将学生的知识、能力全面纳入考评的范围，发挥考评对学生学习行为的积极作用，为培养学生的创新意识和能力培养创造良好的环境；阐明了全面考评中教师对学生的评价的重要性，教师是培养目标得以实现的关键；提出了应建立一个完善的、与培养目标相一致的考评体系，这个体系应具有多方面、多角度的考评指标，使教师和学生对学习标准的相一致，使考评成为调动学生学习的积极性、主动性的有效手段。 相似文献
6.
朱瑞元 《鹭江职业大学学报》2001,9(4):77-81
面对当前某些党员干部中存在严重的腐败现象，在坚持“党要管党”和“党管干部”的前提下，充分利用广大人民群众的监督作用，按照“三个”代表的要求，探索建立一种“体外”监督考评党员干部的制度，以加强和完善现行的党员民主评议制度，实现从严治党的目的。 相似文献
7.
8.
王丽燕 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):55-57
现今考评制度带来的学生之间的竞争,使大学生的心理健康受到了影响。文章针对这个问题,就大学考评制度的现状、心理健康的含义及考评制度对大学生心理健康的影响等方面进行了深入研究。 相似文献
9.
随着社会不断的发展．传统的小学考评制度日益背离了时代要求．其弊端日趋明显．严重地制约了小学基础教育的健康发展。在推进新课改的今天，如何改革和完善考试的内容和方法，改进和完善考试的评价手段．让考评真正成为进一步推进新课改的有效手段呢? 相似文献
10.
曾雪莲 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):158-159
绩效考评是学科馆员制度的一个重要组成部分,构建合理有效的绩效考评体系是促进学科馆员制度完善和发展的关键。文章从构建绩效考评体系的意义入手,分析目前绩效考评体系所存在的问题,在此基础上构建了以服务保障、服务能力、人员素质、服务绩效为指标的绩效考评体系。 相似文献
11.
白丽敏 《鞍山师范学院学报》2003,5(2):102-103
通过对鞍山师范学院学生体育锻炼情况及体育课的评价等问题的研究，对体育课的课程设置提出新的构想，建立了以终身体育思想为核心的新的课程体系，以指导其终身从事体育锻炼． 相似文献
12.
高职院校体育教学评价,是体育教学活动中的一个重要组成部分,是科学管理高职院校体育教学的重要环节,是实现科学管理高职院校体育教学的重要手段,是推动高职院校体育教学改革,提高体育教学质量的有效措施。科学合理的运用体育教学评价,对体育教学有着十分重要的意义。 相似文献
13.
文章运用逻辑分析法和文献资料法对我国普通高等学校体育教师队伍构建进行分析,依据我国普通高等学校体育教师的本体功能和社会功能,以教师职业化为内容,力求从整体上反映我国普通高等学校体育教师队伍的构建,为高校体育教师队伍构建提供评价指导. 相似文献
14.
文章运用逻辑分析法和文献资料法对我国普通高等学校体育教师队伍构建进行分析，依据我国普通高等学校体育教师的本体功能和社会功能，以教师职业化为内容，力求从整体上反映我国普通高等学校体育教师队伍的构建，为高校体育教师队伍构建提供评价指导． 相似文献
15.
夏华 《泰州职业技术学院学报》2002,2(4):93-95
本把素质教育的全体性、全面性、基础性、主体性等基本特征与体育教学密切结合起来，阐述在体育教学中如何明确目标、优化过程与评价机制、转化行为差生、体现体育教学多元性特点，为学生终生体育打好基础。 相似文献
16.
龚江泳 《荆门职业技术学院学报》2009,24(5):73-76
随着课程改革的深入开展,在建立新型体育课程的同时,更需要建立一套科学的课程体系评价方法。文章应用模糊数学理论对高校新体育课程体系进行科学评价提供依据,为逐步完善普通高校体育课程建设、推动高校体育课程的改革提供参考。 相似文献
17.
18.
余万斌 《绵阳师范学院学报》2006,25(2):106-108
运用文献资料法对我国高校体育学习评价现状进行了调查研究。结果显示,我国长期以来体育学习评价内容单一,过分注重“量化”评价,而忽视了以人的全面发展为中心的教育指向的评价,使评价作为整个教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位。为此,根据当前体育学习评价的现状,挺出了构建以人的全面发展为中心的高枝体育学习评价体系。 相似文献
19.
对体育说课的概念、说课的技能和说课的评价作用进行阐述的基础上,分析了说课与上课、备课的关系.探讨不同教学经历的体育教师在说课的技能训练上适合采用的说课模式,提出了体育说课的评价方法. 相似文献
20.
素质教育下体育教学评价体系及发展趋势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘立兴 《漯河职业技术学院学报》2008,7(5):161-162
以“健康第一”思想为指导,以素质教育为核心,分析研究了当前体育教学评价中存在的主要问题,以及在素质教育下体育教学评价的发展趋势。 相似文献