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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(29)
雪花姐姐:你好! 我是哈尔滨市文昌小学校五年级的学生,我叫石竹。最近,我遇到了一件烦心事,说给您听听。每个学校都会有值周生。四年级的时候选值周生,就有我一个。现在到了五年级,老师又选了一个平时与我 相似文献
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在一次教学质量调研中，我上了一节五年级音乐课，教研员给我评课时说：“张老师，上课时总听到你称呼学生为‘孩子们’，你知道五年级的学生喜欢你这样称呼他们吗？”说实话，我没细想过，只是在观摩一些研究课时，听到老师这样称呼学生，在我听来颇感亲切，于是也在课堂上学习运用了。教研员老师的一番话，引起我的思考。后来我在任教的五年级三个班做了如下调查。 相似文献
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汪滔 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
李老师在班级的墙报上给同学们出了这样一道应用题：贵民希望小学五年级有学生40人，刚好占全校学生总数的40%。四年级学生人数比五年级多 ，四年级学生人数占全校总人数的百分之几？出完题，李老师就问同学们：“五道题该怎样解？”快嘴的陈欢抢着回答道：“把五年级学生人数看作单位‘1’，那么四年级的学生人数就为1+ =1 ，则四年级有学生40×1=50（人）。而五年级的学生40人，又刚好占全校总人数的40%，所以全校共有学生40÷40%=100（人）。因此，四年级学生人数就占全校总人数的50÷100=50%。综合列式：40×（1+ ）÷（40÷40%） … 相似文献
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<正>近期学校接连开展了几个活动,对于学生在活动中需要的材料,我因为工作比较多,没来得及给学生在网上找出来整理(我是教小学五年级),于是我在调查学生家中电脑的使用情况之后,就把学生在活动需要的资料安排给学生,并要求在家长的 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(10):37-37
天使琪琪：你好!我是《作文与阅读》的忠实小读者，我叫佳琪。我特别喜欢《作文与阅读》这本杂志。我从三年级就开始和同学一起订阅了，现在我已经上五年级了。《作文与阅读》陪伴了我两年的时光。每期的杂志一发给我，我就迫不及待地读完才行. 相似文献
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本学期,我接手了五年级的一个班,班上有一个学生XX,贪玩、厌学,成绩差。在校内算得上是小有名气的“人物”。一开始,我就对他很注意,总想找机会治治他,给他点颜色看看。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2007,(12):3
刚进军校不久，西点就给我上了二课，对我日后的领导生涯起到了至关重要的作用。军校的学生都是预备军官，因此学生之间等级非常分明，一年级新生被称为“庶民”，在学校里地位最低，平时基本上是学长们的杂役和跑腿儿。不过，我没什么好抱怨的，一年级结束后我就可以做学长，然后我会成为一名军官。 相似文献
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我是贾凡的启蒙老师,也是他的生身母亲。胎教我不敢说什么,出生后的教育我倒是悟出点什么。 襁褓中,我试着给他唱歌,让他听音乐,哄他别哭,哄他入睡;咿呀学语了,我试着给他背诵有韵律的诗句;再大一些了,他也随着背诵。可以说,他是在背诗中睡去,又在晨读中醒来。孩子六岁了,我当了一年级的班主任,早早就得到校,再也没时间陪孩子晨读了。我就试着把他带到学校。孩子们都爱睡懒觉,贾凡更是如此,可一听说上学校晨读,他还真的不懒了。我看他跟着晨读很用心,也就让他跟着这个班走了过来,现在已上五年级了。随着年级的升高,晨读的内容也逐渐加深。一年级读儿歌,读童话,二、三年读课文,读名人故事,四、五年级再加一些课外读物。我打算六年级时选一些名著读给学生听。 相似文献
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我所幸是教语文的,我的所有兴趣似乎都和专业契合,所以我说:兴趣丰富了我的语文素养,助推了我的专业成长。"老师天生就是教语文的,"给学生开小说欣赏课,我自吹自擂,"当高二的你还在为复述课文犯难时,小学二年级的我就已经边割草边给伙伴们讲自己读到的各种故事了;当你们今天还在讨论电视剧《隋唐英雄》中谁的武艺高强时,小学五年级的我就已熟知程咬金的三板斧、秦琼的撒手锏、罗成的回马枪了;甚至央视播出 相似文献