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2004 年 12 月,复旦大学附属 中学 的高三学生汤玫捷收到 了美 国哈佛大学寄来的录取通知书,这使她不仅获得了哈佛大学每学年提供的 4.5万美元的全额奖学金,还成为整个 亚洲 被哈佛大学提前录取的两名学生之一。一时间,汤玫 捷成 为许多中学 生羡慕的对象,也成为众多媒体关注的焦点。 哈 佛 大学为何会对汤玫捷如此青睐?汤玫捷成功的秘诀到底是什么呢?带着疑问,记者 拨通 了阳光女孩 汤玫捷的电话。 在宽松的氛围中成长 汤 玫 捷成长在上海一个普通的工薪家庭里。她的父母非常慈爱,女儿喜欢唱歌,他们就鼓励她好好唱歌;女儿喜欢画画,他们… 相似文献
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每个孩子是不一样的,尊重孩子的兴趣,让他们学会坚持才是最重要的。林书豪,1988年生于美国加州,美国职业篮球运动员,祖籍福建省漳浦县,父母1977年移民美国他毕业于哈佛大学,带领哈佛大学篮球队取得常春藤联盟分组冠军,后来与NBA金州勇士队签约,成为1953年后首位进入NBA的哈佛大学学生、美籍华裔球员。2011年12月27日,他签约纽约尼克斯队,受 相似文献
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《世界教育信息》2013,(1):32-35
近年来,哈佛大学的财政监管能力备受质疑。2009年,哈佛大学董事会被指责在经济危机时期疏忽财政管理,使学校的投资净值减少了数十亿美元,教育捐赠收入减少了27%。此外,由于经济危机,哈佛大学还损失了18亿美元的运营资金。这些亏损对学校产生了巨大影响,致使哈佛大学暂缓奥斯顿校区建设计划等。为此,哈佛大学2009年秋季开始进行治理评估,并于2010年12月6日宣布了扩大董事会规模的计划,这是自1950年以来哈佛大学第一次作此调整。哈佛大学董事会于1650年由当时的马萨诸塞地方立法机构授权成立,负责学校的学术、财政和物质资源管理,维持学校的良好运转和稳定发展。哈佛大学校长由董事会任命并作为其当然成员。除此外,董事会长期以来一直都只设6个席位,自行选定新成员,在任时间最长者获得"资深董事"(Senior Fellow)称号。哈佛大学董事会的所有成员认为,在哈佛大学,这次治理改革是许多部门反思各自的职责以及如何更好地履行其职责的时机,也是董事会独立、客观、果断思考其职责和结构的恰当时机。2009年秋季开始的治理反思,不仅为学校提供了一个系统回顾和思考董事会历史的机会,还使大家意识到增强和提高董事会能力所面临的一系列挑战。与创立时期相比,哈佛大学的管理日益复杂。哈佛大学2010年10月开始的治理改革的目的是,提高董事会的能力,使每位董事都能用战略眼光思考未来,加强他们与校内各界的交流与沟通。采取的主要措施是:扩大董事会规模,2～3年内由7人增加到13人,提高董事会的集体能力,扩大其专家范围;对董事的任期加以限定,每届6年,可连任一届,须为董事会注入新兴力量和新思想;资深董事将不再按资历确定而改由董事会选举产生,并进一步明确其职责;董事会新设财政、设施、治理3个专门委员会;董事会和监事会共同设立一个校友事务和发展委员会。2012年10月3日,正值哈佛大学治理改革两周年之际,哈佛大学官方媒体《哈佛大学公报》(Havard University Gazette)就治理改革的成效对哈佛大学校长德鲁·福斯特(Drew Faust)和资深董事罗伯特·赖肖尔(Robert Reischauer)进行了专访。本刊特约北京工商大学教育研究中心庄丽君博士将访谈录翻译成中文,以飨读者。 相似文献
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2009年，澳大利亚联邦政府出台了一系列高等教育改革政策．其中最引人注目的部分是学生收入支持体系改革，该项改革致力于建立一个更加公平的学生资助制度．为更多学生提供更多支持。同时确保增加的支持提供给那些最需要的学生。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(7):79-82
与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更应与真理为友。—哈佛校训2005年6月9日,哈佛大学第354届毕业典礼在哈佛庭院举行,身着毕业礼服的学生从教授手中接过了他们为之努力了数年并引以为傲的毕业证书。做为哈佛大学的校长,萨莫斯先生在新生入学时就曾提醒他们这手中的一纸证书无法代替个人的独立思考能力。当这些学生要走出哈佛时,萨莫斯校长鼓励他们用在哈佛淬炼的思想去创造一个新的世界。哈佛大学是世界上最伟大的资源之一。它有17个学科系,分属9个学院管理。同他们相联系的还有95家图书馆,7所植物研究所,2家天文台站,50余个科学、工程和医学… 相似文献
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作为哈佛、牛津这两所世界上最知名的大学,他们校长眼中的学生应该是什么样子?“创造性、广泛的兴趣、独立思考能力”,这三点必不可少。哈佛大学荣誉校长陆登庭教授,在担任哈佛大学校长10年后于去年刚刚退休。他认为,一流的学生不能仅凭分数来评估。对于学生来说,类似全国的考 相似文献
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孙久荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(1):69-70,74
八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出了多元智能理论。该理论倡导学校和教师应关心每个学生的成长,为学生的发展提供不同的选择机会。基于这一理论,笔者通过一年来的教学跟踪实验,探讨了如何将多元智能理论应用到大学英语课堂教学活动中去,为学生创造开放式的学习环境,为他们提供多渠道的获取语言信息的机会,使每个学生学有所得。 相似文献
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海南省作为第一批全面进入高中新课程改革的试验区之一，参加了2007年至2009年课改后的3年高考，试卷命题日趋成熟．有着明显的过渡性特征。本文旨在分析海南省2009年高考历史试卷命题的内容与特点，希望和广大师生共同商榷，为2010年参加新课改高考的学生提供一点建议，使他们不陷入题海战中。 相似文献
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章睿齐 《第二课堂(小学)》2014,(3):1-1
每个人的人生定位不同，生活态度自然就不刚。取法乎上，仅得其中；取法乎中．仅得其下。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。 相似文献
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美国名校哈佛大学日前宣布,将从2008年秋季开始取消实行了30年的"提前录取"政策,因为这项政策不利于招收贫困生和少数族裔学生,他们还呼吁其他大学也采取改革措施. 相似文献
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哈佛大学在教育领域引领全球。随着我国高等教育不断扩招,问题也同时不断的出现,特别是课程设置方面。通过对哈佛大学高等教育学专业课程设置进行探究,阐述其课程设置,以及所开设的课程特点,从而给我国高等教育学专业课程设置提供借鉴与启示。即注重理论基础与方法论课程之间的平衡;学术性学科与社会实际需要之间的平衡;课程的前沿性与学生的特点相适应;合理安排课程,让学生宏观把握知识体系。 相似文献
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新世纪哈佛大学本科生课程改革及启示 总被引：13，自引：0，他引：13
2002年10月,哈佛大学启动了新一轮本科生课程改革.两年多来哈佛大学课程改革经过艰苦努力取得阶段性成果,核心课程、科学与技术教育、教育国际化、课程教学法等方面都形成了初步构想.本次课程改革在组织设计、分工协调、鼓励参与和民主决策等方面给我们提供了有益的启示. 相似文献
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李丽娅 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):31-31
2009年的课改经过实践、时间的证明，顺应了学生的需要，使他们产生优越感，自信心被唤起。2009年的课改顺应了教师的需要，教师爱教。2009年的课改顺应了社会、国家的需要，解决不同职业失衡状态。 相似文献
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学生参与大学治理是促进高校治理现代化的应有之义。哈佛大学作为世界一流大学,有着完善的大学治理体系。哈佛大学制定了学生参与大学治理的政策文件,设有学生参与大学治理的各种组织,为学生参与大学治理提供了物质资源、教育引导和多种途径。我国高校在学生参与大学治理存在诸多现实困境,可以借鉴哈佛大学经验,进一步完善学生参与治理的制度,提高学生参与的主体自觉性,拓宽学生参与治理的途径。 相似文献
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剑桥教师青睐“空白年”剑桥大学哈佛学院的录取与资助部门的负责人比尔·菲茨西蒙斯一直关注那些即将上大学的学生以及他们所受到的压力。他日前在与别人合作完成的论文《为下一代停止还是耗尽》中指出,高中毕业后随即进入大学的学生承担着巨大的压力,他赞成高中毕业生给自己一个“空白年”,认为这对学生今后继续学业更有益。“我们希望能帮助学生把握机会,避免‘潜能耗尽’现象。”哈佛大学在给学生的录取信上甚至鼓励学生把进入大学的时间推迟一年。菲茨西蒙斯说:“学生们在这‘空白年’里成熟得更快,有时候这种成熟的程度是平时3到4年才… 相似文献
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哈佛大学、莫斯科大学等7所世界著名院校招生负责人齐聚北京，就申请留学等问题回答中国学生和家长提问。哈佛大学表示，今年起哈佛大学对家庭年收入在6000美元以下的学生，进入本科学习时减免学费；莫斯科大学则声称，莫斯科大学对中国学生就读不设过多门槛，只要高中成绩合格，就可以免试入校学习。 相似文献
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一、突出一个“准字，扎扎实实打好朗读的基础 对于一个初入学堂的新生来说，一开始就养成认真读书的习惯至关重要。培养认真读书的习惯，首先要从“读得正确”抓起。我在指导朗读时注意强调一个“准”字。所谓“准”，就是要求学生发音准，不念错，不任意添字、丢字，每个字的发音要清楚、响亮，特别要注意不可拖长尾韵（即唱读）。为了真正做到发音准确，应特别注意给学生提供独立朗读的机会，这样便于教师发现问题，进行个别辅导，及时纠正学生中发音不准的现象。初读时可适当放慢朗读速度，反复数次，力争做到“字字咬真，字字咬准”。… 相似文献