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傍晚。在绿色的大森林里,一头大象遇到了一个小男孩。“嘿!你好,男孩!”大象说。“你好,大象!”男孩说。“你看起来不开心,小家伙。”大象说。“是的,我很生气!”男孩回答,“我只不过迟到了五分钟,老师就罚我写五张生字!”“写字?”大象高兴地说,“那是一种很有趣的事!跟我来,男孩!”男孩好奇地跟着大象,来到森林中间的一块空地上。大象用他柔软的长鼻子卷起一根木棍,在地上写了两个又大又漂亮的字:丽达。“比我们老师写的还好看!”男孩拍着手说,“再写,接着写!”于是大象又写:丽达。“你不能写点别的字吗?”男孩请求说。“不能。”大象有点… 相似文献
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朱晴 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z2)
多年前看过龙应台女士写的《孩子,你慢慢来》一书,当时感触并不深,现在同样作为母亲,也想对儿子说:“孩子,你慢慢来。”明达生下来就是一个腼腆的男孩,别说见到陌生人,就是听到陌生的声音也会大哭不止。这让我很焦虑,怎么没有一点男孩样呢?慢慢地我发现他特别喜欢动物,于是我们几乎每星期都上动物园,每次去他总会带上很多吃的,惦记着“猴子喜欢吃糖;棕熊喜欢吃花生;大象喜欢吃香蕉……”如果小猴子抢不到,他也跟着着急。有一次他奶奶逗他说:“动物园有老虎,你不怕吗?”他回答道:“不怕,老虎是我的朋友,我只怕人。”我恍然大悟,原来儿子害怕… 相似文献
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石林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
《男孩故事》是女作家谢倩霓写的校园故事。故事很简单,写一个从乡村考到省城重点中学的男孩,他的成绩非常优秀,让同学们刮目相看。后来这个男孩竟然喜欢上了学校里最时髦的女孩子群,而群却以傲慢的话语深深地刺伤了男孩子的自尊心,“使一个生气勃勃的男孩在短短的几个月里一下子变成了一件老棉袄”,最终,这个男孩由于受不了议论的伤害而离开了学校。作者揭示出这样一个问题:就是无论是男孩还是女孩,喜欢异性并没有错,但对于被喜爱的人来说,你没有权利去伤害别人,即使你不喜欢对方。你完全可以用另一种方式来表达自己的态度,但最重要的是,不… 相似文献
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张悦然 《中学生(作文版)》2006,(13)
有一个读高三的男孩,从我出版第一本小说开始,一直默默地关注着我。后来,他终于决定告诉我这份深沉的感情。他给我写邮件,对我说:“知道吗?我常觉得你书中写的那个站在梧桐树下,踩着满地紫色桐花,与你说着悄悄话,将一封蓝色信笺递给你的男孩,应该是我。” 相似文献
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迪迪 《小溪流(作文画刊)》2004,(3)
球赛作文一天,老师正在给一个班上课。并要他们写一篇关于最近一场足球赛的作文。一个男孩写了几个字,就放下了笔。老师问他:“你为什么不写了?”男孩说:“我写完了。”老师拿起他的本子,只见上面写着:“雨天,未赛。” 相似文献
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菅粽子 《东方少年(阳光阅读)》2002,(11)
我一个人坐在家里看电视，电话响了。“喂——”我不耐烦地拉着长音。“你好，你的电话号码是3398052吗？”一个声音完全陌生的男孩问我。“对啊！”我实事求是地回答。“那好，我们希望你明天上午来一下市医院……”他嘴里说出一串冗长的地址。我听得一头雾水。“曹恪很想见你 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(11)
我的朋友保罗在圣诞节时收到了哥哥送给他的生日礼物——一辆崭新的轿车。圣诞前夜,保罗从办公室里出来,看见街上有个穷孩子在围着他的新车打转,羡慕不已。“先生,这是你的车吗?”孩子问。保罗点头说:“这是哥哥送我的圣诞礼物。”男孩很吃惊。他迟疑了一会儿说道:“你是说你的哥哥把它送给了你,没有要一分钱?我希望……”保罗当然知道他想什么,他一定希望自己也有一个这样的哥哥,但是男孩的话大大出乎他的意料。“我希望。”男孩说“:我能够成为这样的哥哥。”保罗吃惊地看着他,问道“:那你愿意上我的车兜风吗?”男孩回答说:“哦,是的,我非… 相似文献
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“什么是爱？”“爱就是女孩抹香水男孩涂古龙水,然后他们出去,互相闻着。”5岁的卡尔说。“爱就是当你告诉一个男孩你喜欢他的衬衫,他就每天都穿着它。”7岁的诺艾尔说。“在钢琴独奏会上,我在台上,很紧张。望着台下,所有的人都在看我。我看到爸爸冲我挥手微笑,只有他一个人这么做。我就不再感到紧张了。”8岁的辛迪说… 相似文献
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罗芳 《第二课堂(小学)》2014,(9):20-22
一、定语与定语从名 学习定语从句,首先我们要了解定语的概念和作用。以介绍一个人为例,如果我说“Tom是个男孩”。那么你对Tom的印象仅仅是一个男孩的大致轮廓而已。但如果我说“Tom是那个坐在教室后面,个头高高的英俊男孩”,你对他的印象是不是就清晰多了。 相似文献
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如果有个男孩为你哭,请拉住他的手,他真的可以陪你走完一生。一个朋友告诉我,他哭了,为了一个女孩。“你一定很爱很爱她吧？”“是爱到不知道怎么办才好。”“是吗？” 相似文献
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李荷卿 《聪明泉(少儿版)》2005,(9)
在加利福尼亚州某中学,有一个班的学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。站在学生们面前,她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想要你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!”坐在后面一排的有一个又高又壮的男孩,同学们都叫他“大个子汤姆”。此时,他听露茜老师说到这里,就低声对他的同桌说:“嘻嘻,我不需要别人的帮助,就能把小个子汤米揍扁,我已经很优秀了!”露茜老师笑了笑,说:“不过,我将允许你们自己制定班规,并将你的创意写在黑板上。”学生们很兴奋,不一… 相似文献
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钮逸姝 《少年文艺(南京)》2004,(1)
这次的“非常作文”是一个“男孩专辑”,三篇文章的作者不约而同地把笔触对准了身边的男生。她们写得真好啊,笔下的每一个男孩都是那么个性鲜明、与众不同,让人或忍俊不禁,或为之叹息。“非常作文”就是这样,不以另类艰深取胜,而是鼓励来源于生活的真情表达。刘又嘉是《少年文艺》的漫画小作者,可这次她过了一回当编辑的瘾——“我看了我的同学沈瑞雪写的作文《爽》,真的感觉很爽!她的这篇文章我推荐给《少年文艺》,这次我要做‘慧眼小编辑’啦!”恭喜你呀,刘又嘉,你的愿望实现了!我还为你准备了一份礼物哦! 亲爱的读者朋友,如果你也对自己或朋友的作品赞不绝口,为什么不像刘又嘉这样把它寄给我呢?也许你也可以因此为自己和你的朋友赢取两份惊喜 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2004,(11)
活下去的理由 以《老人与海》一书获得诺贝尔奖的美国作家海明威,虽然是一个很随和的人,但是他对于没有才能而又多嘴的作家深恶痛绝。在哈瓦那的一个宴会上,海明威又遇到一个“眼高于顶,才无一升”的作家。海明威几次借故走开,但是都被这位作家缠住,后来,这位作家更是爽快地对海明威表明了他的意思,他说:“海明威先生,我老早就有心为你写一篇传记,希望你死了以后,我能获得为你写传记的殊荣。”“我知道你想写我的传记。”海明威尖刻地回答,“所以,我才不得不尽量想法子活下去。” … 相似文献
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冯国光 《中学语文(读写新空间)》1987,(3)
有些同学作文写不好,但信却写得很不错。这是因为他们在写信时写出了自己的真情实感,所以,它不仅有“物”,而且有“序”。在作文教学中,我不论让同学们写什么体裁的文章,都放在“写信”这一形式中进行,全部写成“通信作文”,取得了较好的效果。一、写记叙文,使小作者产生“假如我是当事人”的感觉。不论是写人,还是叙事,只要小作者产生了当事人的真情实感,是能写出好的记叙文来的。我曾让同学们写过这样一封“条件回信”: 某城市中学初三学生小王最近给你来信,说他很想了解党的十一届三中全会后我国农村发生的巨大变化。现在请你给他写封回信,以 相似文献
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他长得很高 ,但很瘦 ,给人一种弱不禁风的感觉。他说话细里细气的 ,很斯文 ,但给人的感觉是怪怪的 ,大多数人歧视他像女孩。他很高傲 ,大概是内向吧 !他不理会别人对他的任何评价。如果他不信任你 ,就算是同班同学 ,他也会把你当成陌生人 ,对你视而不见。他孤高自傲 ,你很难走进他的内心世界。他常常独来独往 ,那行踪像徐志摩说过的一句话 :“他悄悄地走 ,正如他悄悄地来。”我很想了解他。渐渐地 ,我跟他熟起来了 ,他其实是一个很善解人意、很会关心别人的男孩。他会在某个角落默默地 ,静静地 ,观察一些“渺小微物” ,关注朋友的一举一动。… 相似文献
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刘殿学 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
凡读过这篇《多余的人》,我想心里都会深受感动的。作品写一个特殊家庭里的特殊人物——一个后爸带来的哥哥。试想,一个女孩子与一个后爸带来的哥哥如何相处呢?更何况“我”是一个女孩子,更难于启齿叫他“哥哥”了。作者选择“我”考上大学、母亲硬要“他”来送“我”到西安上学的情节,写“他”一路上送“我”的情况。作者用了几个细节来刻画“他”的老实人的形象,很好地把握人物的性格,写出“他”与“我”的无言的感情交流,使“我”为之感动。作者在写人物时,能很好地运用细节来刻画人物形象。例如,作者写“他”与后爸来到自己家里后,从早到晚在田野种棉花,天黑了也没能及时回来;写“他”知道“我”不喜欢“他”,在送她上学时,有意远离她,以致火车行了一天一夜,同坐的旅客竟然还不知道他们是一起来的,更不知道他们是一家人;写“他”时时护卫她,甚至连有人想坐到她身边“他”都警惕地警告对方;“他”宁愿自己吃苦,也不愿让这个妹妹受累,自己扛了这么多的行李,还时时照顾她;作者还写出“他”的聪明,像“他”引导她找接待站等。作品着重写人,而且很好地写出当时的特殊环境下人物的特殊心境,通过“我”对“他”由反感到感动,写出“他”的人性美。其实,“他”是很爱这个妹妹的,但是“他”不能表露出来,这是由于他的地位和文化程度所决定的,为此“他”只能把这种爱深藏在心中。在“他”与她离别时,“我”终于感动地叫“他”一声“哥”时,“他”感到满足了,作者写道:“他一听,连忙转过身,笑着对我挥手。我第一次看到他笑。”此时无声胜有声,他的心灵的美在这里表露得很充分也很到位。这是一篇值得一读的文章,无论从写法到思想内容上都有独到之处,值得同学们去学习。 相似文献