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邓小平同志指出:“计算机的普及要从娃娃做起”。过去,只有理工科大学某些专业才开设电子计算机课,然而现在,世界上有三十多个国家正在中小学试验或推行计算机教育。如何根据我国的国情,在中小学进行计算机教育,这是教育界面临的一个新课题。近年来,计算机的应用范围迅速扩大。在五十年代,计算机仅应用于计算和军事上,六十年代初便有三百多种用途,七十年代初有三千多种,目前已达六千多种,几乎渗透到各个领域。特别是近年来,越来越便宜的微型机逐渐深入到家庭以及社会的各个方面,计算机与人的关系越来越密切了。1981年7月,在瑞士召开的第三届世界教育应用计算机会议上,提出了一份《程序设计是第二文化》的报告,把一般的阅读和写作看作是“第一文化”,把阅读和编写计算机程序、掌握计算机语言称为“第二文化”。并根据形势发展的趋势预言:不 相似文献
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刘斌 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(2)
计算机技术的飞速发展和普及,已经使计算机的操作和使用成为许多行业的重要工作技能,社会的信息化与计算机的普及应用已渗透到人类社会的一切领域,并导致从上层建筑到经济基础,从生产方式到生活方式的深刻变革。这种变革的重要标志是出现一种崭新的“计算机文化”,尽管“计算机文化”的定义在发展,并有歧义,然而会使用计算机将成为人人都必须掌握的基本技能,计算机的有关知识将成为人人都必须具有的“第二文化”。计算机知识的学习包括计算机基础知识的学习和计算机程序设计的学习,《算法语言》是计算机程序设计学习的基础 相似文献
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陈琦 《北京师范大学学报(社会科学版)》1987,(2)
<正>一、问题的提出在1981年7月洛桑召开的第三届世界计算机教育会议（WCCE/81）上，苏联的伊尔肖夫作的报告“程序设计是第二文化”中，把阅读和写作能力算作第一文化，而把阅读和编写计算机程序的能力比喻为第二文化。报告谈到如果实现了环境的机算机化，这一工具被孩子们在学校和家庭里有组织和自然地加以利用，将给发展心理学及现存的教学原则带来深远的影响。例如：将缩短孩子的智慧成熟过程，增加他们的能力……。报告的这一提法，为心理学的研究开辟了一个新的领域，提供了新的前景。 相似文献
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人类文化是与社会发展的背景相联系的。随着电子计算机向人类社会的各个领域渗透,人类的生产方式和生活方式正在发生强烈的变化,同时也更新了人类文化的概念。1982年在瑞士举行的“第三届世界教育应用计算机会议”上提出了“人类第二文化”的概念:如果把阅读和计算的能力称为人类的“第一文化”,那么“程序设计将作为人类第二文化进入人类社会”。 相似文献
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在当前科学技术高速发展的信息社会里,书报、杂志、网络已经成为信息生产、储存、传递、交流的一种主要手段,同时也是大千世界的缩影、生活的百科全书,是前人和别人智慧的结晶。如何快速从书、报中获取新知识、新信息呢?阅读成为最快、最便捷的途径之一。近年来,有一种新的提法,即把人们的阅读能力和写作能力称为“第一文化”,把掌握电子计算机语言称为“第二文化”。“第一文化”是获取“第二文化”的前提和基础,可见阅读能力对每个人来说是必须具备的基本功,而阅读中获取信息量最快的又当数默读。默读是独立性的活动。相对朗读而言既获取… 相似文献
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一、教学设计
1.教学目标
通过欣赏一段视频引入,让学生亲身编写一个“看图猜成语”的游戏程序来感受计算机程序解决问题的过程,初步掌握用高级语言解决实际问题的能力,尤其是需要掌握IF语句的应用,感受计算机程序设计的初步过程,了解计算机程序设计的基本步骤,激发学生学习编程的兴趣和爱好,促使他们主动地去学习和思考.希望通过本节课的学习,激发学生学好程序,用好成语,继承和发扬传统文化的精华部分.
2.内容分析 相似文献
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一、问题的提出目前，非计算机专业教育通常还是根据以下三个层次的教学基本要求组织和指导教学：第一层次为计算机文化基础，第二层次为计算机技术基础，第三层次为计算机应用基础。“计算机文化基础”不仅是对大学生的要求，也是对信息化社会每位公民的基本要求，开设第一层次的计算机文化基础课程主要任务是使学生掌握在信息化社会里更好地工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作能力，培养学生计算机文化意识。教学内容要建立在WINDOWS平台上，引入网络和多媒体的使用常识。在实际教学操作中，计算机文化基础课程教学… 相似文献
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章晓洁 《苏州教育学院学报》1995,(3)
计算机作为现代化应用工具,正在我国各行各业广泛使用。在学校,计算机教育被视作培养跨世纪人才的一门重要学科。 《全日制小学语文（汉语）教学大纲》规定:“小学汉语教学的目标是培养学生的识字、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯。”识字是学习文化的起点,是阅读和写作的基础,充分利用计算机的优势,将其运用到识字教学中,辅助识字教学,这是一项意义十分重大的教学改革实践活动。 相似文献
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随着计算机硬件技术、网络通讯技术与多媒体技术的飞速发展，整个社会的生产方式和生活方式发生了深刻变革。这种变革的重要标志是出现了一种崭新的“计算机文化”——计算机的使用成为人人都必须具有的“第二文化”。在从事几年计算机教学后，对于计算机课程教学质量如何提高的问题，笔者有以下几点粗浅看法。 相似文献
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1．随着科学技术的飞速发展，计算机的普及推广和应用标志着一个国家的综合国力。发达国家计算机不但普及到社会的各个角落，而巨家庭用计算机也相当普遍。我国计算机的发展虽然起步较晚，但近几年也已相当普及，特别是在大学校园里计算机“热”已悄然兴起，去年随着“江苏省非计算机专业计算机知识与应用等级考试”的举办，计算机“热”又有不断升温的势头。在计算机发展日新月异的今天，应用计算机的能力已经成为评价本科大学生业务素质的一个重要标准，有许多用人单位招聘大学本科生除专业对口外，首先考虑的是该生的计算机应用能力。我… 相似文献
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在“数据结构”教学中应用多媒体的几点尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
郭蔚 《河北工业大学成人教育学院学报》2000,15(4):40-41
“数据结构”是计算机程序设计的重要理论技术基础,它不仅是计算机学科的核心课程,也是计算数学专业的必修课程。著名计算机科学家沃思提出一个公式：算法 数据结构=程序,这充分说明了“数据结构”在计算机编程技术中的重要作用。 相似文献
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本文分析研究了在初中数学教学实践中，运用MATLAB软件解决函数图像绘制和数据集中程度分析等问题.运用MATLAB软件编写相关计算机程序应用在教学实践活动中，可以启发学生的数学思维，培养学生应用数学的能力，提高学生计算机操作效率，更能提高学生的学习效率. 相似文献
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语文不仅是交际工具,也是文化的重要组成部分,其人文教育功能和蕴涵丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力,语文教学的本质就是审美教育。阅读教学是学生学习和发展能力,丰富感情,形成正确的情感、态度、价值观,培养审美能力的重要途径。因此,在语文教学中,教师必须正确处理“实时阅读速度”与“实效阅读速度”的关系;在阅读教学中适时引入“元阅读”模式;注意“阅读疲劳现象”的消除。这对培养学生的综合阅读能力,贯彻《语文课程标准》、培养中学生全面的语文素养有着十分重要的意义。 相似文献
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王逸群 《襄樊职业技术学院学报》2014,(4):95-98
加强对少年儿童进行传统文化教育,已成为全社会和教育工作者的共识.古诗文是传统文化的重要组成部分,优秀的读本对于少年儿童的阅读有非常重要的作用.优秀读本的编写,一要突出情景,符合少年儿童的阅读心理,引起阅读兴趣;二要注意思维训练,培养少年儿童的知识迁移能力,提高阅读的实效性.以“情景故事”为特色的《国学经典趣味读本》在这方面做了初步的探索. 相似文献
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张婷娟 《晋城职业技术学院学报》2012,5(5):31-33
计算机程序设计语言类课程是高职院校计算机专业普遍开设的一类课程,其教学难度相对较大,学生不容易掌握。本文主要从高职院校的人才培养目标出发,探讨如何以项目形式讲授此类课程,最大限度地激发学生的学习兴趣和增强实践动手能力。文中主要从三个方面给出了一些建议：教材内容项目化．教材编写任务化;采用“工作任务驱动”和“小组教学”相结合的教学模式;教学中始终贯穿“以人为本”的教学理念。 相似文献
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周道义 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(3)
“在高中英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力．阅读是理解和吸收书面信息的手段,它有助于词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会和文化．要指导学生查阅典、语法等工具,鼓励学生根据上下文猜测词义,使学生逐渐获得独立阅读的能力．”这是新高中英语教学大纲中关于阅读的一段表述．1996年秋季在全国范围内（除上海市外）推广使用的高中英语新教材（SEFC）正是体现了这一原则,在编写上以阅读为主线．那么在阅读教学中如何培养学生的阅读能力呢？笔者认为行之有效的办法就是巧… 相似文献