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1.
山西拥有独特的地理位置和自然环境,特产品牌建设的基础良好。但特产品牌在具体建设和传播过程中也出现了诸多不尽人意的地方。论文客观地指出了山西特产品牌存在的问题;同时中肯地分析了其产生的原因;并且从山西特产SWOT进行了深入的分析,旨在打造山西特产产业宣传,传播山西特产品牌形象。 相似文献
2.
基于高等教育内涵发展的地方高校品牌建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校品牌是社会各界对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度和美誉度.本文分析了地方高校加强品牌建设的现状、意义、规划及重点、需注意的问题,提出了加强品牌建设是当前地方高校适应高等教育内涵发展要求的一个紧迫课题. 相似文献
3.
品牌传播的内容表达是品牌传播的核心,是品牌主向品牌消费者所传达的与本品相关的信息。山西特产品牌传播的内容、山西特产品牌传播的方式在特色产品传播的各个方面都有着独特之处。在分析其地域特点,文化属性的基础上,提出了山西特产品牌传播的具体方式,客观实在,切实可行,对将山西特产品牌推出山西,走向全国,甚至走向世界具有独到的见解。 相似文献
4.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
地方特产蕴含地域文化主题,其包装设计理应具有地域文化特色.民间美术作为地域文化典型代表,应用地方特产包装设计对提升特产包装文化品味以及特产销售有着重要意义.通过概述灵璧钟馗画的历史渊源与艺术特色,分析灵璧地方特产包装品牌意识淡薄,商品包装简单粗陋,包装设计缺乏创意,地域文化特色不浓等现状,从灵璧钟馗画的造型、色彩、构图、寓意四个艺术特征,探讨如何实现灵璧钟馗画的艺术元素与灵璧地方特产包装设计的融合与应用,力求拓宽灵璧地方特产包装的设计思路,促进产品销售,实现区域经济发展与文化传播双重价值. 相似文献
5.
《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(6)
云南建水紫陶文化产业园区历经十余年建设已是国家首批文化产业示范性园区。注重家庭、小微企业生产优势的发挥,注重传承人培养及品牌作坊和地方品牌的培育,政府引领、艺人主导参与,构成了园区一直的发展特色。紫陶文化产业园区发展和示范性园区建设应为非物质文化遗产生产性保护、产业发展提供生动个案,为遗址、旧厂房再利用,乡土文化景观塑造宜居、生态空间提供经验,为实现城乡一体、统筹发展、乡村振兴提供经验借鉴,为实现文化旅游融合、城市特色文化及特色空间打造提供示范。 相似文献
6.
丁锋 《商丘师范学院学报》2009,25(11):126-128
地方高等师范院校因地制宜地建设品牌专业,不仅有利于形成自己的优势和特色、提高教育教学质量,而且是各项学科、专业建设的核心。深入探析影响地方高等师范院校品牌专业建设的因素对于进一步推进地方高等师范院校品牌专业建设具有重要意义。 相似文献
7.
《赣南师范学院学报》2017,(5):95-99
特色栏目的建设对提升学术期刊的学术质量与专业效应,促进学术期刊蓬勃发展具有重大意义,是当前地方高等院校学报生存、发展的一个重大问题,也是决定学报水平、优势、竞争力和生命力的核心要素。地方高等院校学报特色栏目的高水平建设要结合地方资源优势,从自身拥有的专业资源优势和社会发展方面进行定位。特色栏目要把握当前及今后的经济社会和学科建设的价值判断,形成自己的办刊理念和办刊风格,铸新品牌,避免学报文章的低水平和同质化。 相似文献
8.
蔡淑芬 《泉州师范学院学报》2014,(5):33-36
商品竞争激烈的社会,包装除了具备最基本的“包”和“装”的功能外,本身所附带的商品附加值不可估量。一个好的包装犹如一个流动的广告,一个无声的解说员。泉州地方特产,是闽南泉州当地生活、文化习俗的一个代表,浓缩了这个地方的特色,是一种能带得走的“地方文化”,闽南特产的包装该怎么去定位和设计,使得闽南特产的包装能有独特的闽南文化特色,并且鲜明的存在在这个商品社会中,这个是我们要探讨和考虑的问题。 相似文献
9.
职教品牌、品牌专业、特色专业作为湖北省职业教育品牌战略的系列举措,将为促进职业教育与地方经济社会发展紧密结合、实现湖北经济社会跨越式发展发挥强有力的推动作用。鉴于职业教育品牌建设复杂的结构及丰富的内容,本文运用文献资料、政策分析、比较研究、模型设计、图表分析等方法,解析品牌的概念内涵,廓清职教品牌、商业品牌、普通教育品牌等理论边界,比较品牌建设与示范性建设的区别,比较职教品牌、品牌专业、特色专业建设的目标定位与建设重点,构建职业教育品牌钻石模型,并根据职教品牌、品牌专业及特色专业的建设内容的不同侧重,分别从内蕴核、承载体、表征面三个层面设计职教品牌、品牌专业及特色专业的结构要素,期望能为正在进行中的湖北省职业教育品牌建设提供理论参考。 相似文献