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相似文献
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1.
《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》的出台,标志着我国医疗卫生事业从理念到体制的重大变革,也是高等医学教育加快发展的良好契机。西安医学院顺应新医改方向,坚持两个面向的办学指导思想不动摇,着力办好免费定向全科医学和医学继续教育,为我省基层医疗卫生事业发展提供人才保证。  相似文献   

2.
鉴于基层医疗卫生队伍的现状和国家推进医疗卫生体制改革的需求,结合学校自身的基础和优势,对继续教育人才培养模式进行改革,探索为基层培养助理全科医师的培养模式。设计了三个阶段的培训内容、三位一体的基地体系和三个方面的师资队伍,并将成人专升本学历教育与规范化培训并轨实施。这一创新模式将为基层培养出具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床诊疗技能、能够运用全科医学基本理论和诊疗原则指导基层医疗卫生实践的助理全科医师,为深化医疗卫生体制改革奠定人才基础。  相似文献   

3.
为建设健康中国,实现全民健康,就要以农村和基层为重点,大力发展农村基层医疗卫生服务。面向基层培养具有全科医疗能力的人才,才能惠及全人群,覆盖生命全周期。山东协和学院围绕基层医疗卫生人才培养,定位高职层次的全科医学人才培养目标、改革教学体系和评价体系,建立保障体系,从而构建“贯通式”全科医学人才培养体系,培养服务生命全周期、健康全过程的基层全科医学人才。  相似文献   

4.
《考试周刊》2016,(68):195-196
为构建基层医疗卫生人员岗位胜任力模型,为基层医疗卫生单位选拔、培养医疗卫生人员提供标准,通过对145名基层医疗卫生人员进行岗位胜任力问卷调查,运用探索性因素分析,结合专家咨询意见,构建基层医疗卫生人员岗位胜任力模型。发现基层医疗卫生人员岗位胜任特征有职业素养、专业素养、成就特征、管理特征、服务特征、影响特征和个人特征7大特征群共25项。因此,构建的基层医疗卫生人员岗位胜任力模型与相应岗位工作职责高度关联,可为基层医疗卫生人员的人力资源管理提供理论指导。  相似文献   

5.
对基层领导干部大力开展继续教育,是我国高等教育改革的一项重大举措,也是高等院校进行教学改革、实行开放办学、充分利用高校教育资源为社会服务,多快好省地培养人才的重要途径。如何做好这项继续教育工作,是一个值得思考与研究的重要课题。我们在实施对企业和农村基层干部和继续教育过程中,进行了一系列有意义的探索,其具体做法有以下几点。  相似文献   

6.
佘万斌 《成人教育》2011,31(12):74-75
文章基于终身教育理论和学习型干部视角,通过对当前农村基层干部继续教育现状及存在的问题分析,提出创新农村基层干部继续教育的思想理念、制度机制、载体形式、内容方法四个方面举措,以期促使农村基层干部成长为学习型干部。  相似文献   

7.
高校继续教育基层党组织是学校继续教育工作战斗力的基础。文章学习借鉴当今成功的学习型组织建设经验,结合高校继续教育党组织工作实际,对高校继续教育构建学习型党组织进行积极探索,以期为高校继续教育基层党组织建设在理论研究与实践探索方面提供有益的参考。  相似文献   

8.
近年来,党和政府关注的重点逐渐转移到我国的“三农”问题上来,广大农村卫生人才的培养和基层农村的卫生事业也逐步得到了政府高度的重视.而作为农村基层卫生组织重要组成部分的乡村医生,则充当着广大农民健康保护者的重要职责.所以农村医疗卫生人才的培养成为了社会主义新农村建设的重要内容.而在黑龙江省“村村大学生计划”中的“乡村医生培养计划”已经成为“乡村医生”培养的重要途径,如何进一步完善乡村医生继续教育模式已成为高等医学院校人才培养的新课题.  相似文献   

9.
根据医药卫生体制改革的总体要求和农村基本医疗卫生服务需求,并结合乡镇卫生院及社区卫生服务特色,进行乡镇(社区)定向临床医学本科生人才培养模式改革,构建一个适合于农村基层的全科医生人才培养模式,以期为乡镇(社区)培养扎根基层的高素质全科型临床医学人才。  相似文献   

10.
近年来,我国农村基层医疗卫生机构条件得到明显改善,但人才队伍建设相对滞后,数量不足、素质不高、队伍不稳等问题比较突出,已成为制约基层医疗卫生事业发展的"瓶颈"。为加快农村全科医生培养,加强农村医疗卫生人才队伍建设,2010年,国家发改委等五部委出台了《开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》(发改社会[2010]1198号),正式启动了农村订单定向医学生免费培养计划。从  相似文献   

11.
基层电大是开放大学发展非学历继续教育的主力军.从基层电大发展非学历继续教育的意义以及发展中存在的问题入手,从项目运作市场化、管理专业化;预设多种方案,减少专业约束;利用现代远程教育,加强教育资源整合;加强教师培训,树立服务意识等四个方面对基层电大发展非学历继续教育提出了建议,为基层电大有效发展非学历继续教育提供了参考意见.  相似文献   

12.
基层人才队伍文化素养和专业能力的提升是行业可持续发展的保障,依据国家继续教育改革方向,以特色高校服务水利行业基层职工继续教育为背景,以行业基层人才队伍的教育需求为导向,提出了继续教育创新服务行动计划,开展了服务行业基层队伍的继续教育模式的研究与实践。  相似文献   

13.
加快建立全科医生的培养制度,通过医学教育、医学毕业后教育及继续教育等途径培养全科医生,是2010年国家发展改革委员会、卫生部、教育部等6部门制定的关于《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》的核心内容。《规划》指出,到2020年,要通过多种途径培养  相似文献   

14.
农村基层是全面从严治党的重要环节,推动全面从严治党向农村基层延伸是密切党群关系的重要步骤,是凝聚党心民意的重要举措。作为全面从严治党的重要基础,当前农村基层党建中存在的一些问题需要引起人们的高度重视,如农村基层党员队伍纯洁性有待提高、农村基层党员管理难度增大、农村基层党建资源匮乏等。为提高农村基层党建实效性,我们需要有新思路、新对策,应强化党员日常管理,健全基层党员干部的激励保障措施,加强对基层党员干部的教育培训。  相似文献   

15.
经过对江西省十七个老区县市共青团农村基层组织的工作开展状况而进行的调查,为准确地把握当前农村基层团组织的工作开展动向,深入贯彻落实科学发展观,加强基层团组织工作的针对性,提高共青团组织工作投入社会主义新农村建设的实效性,探索实施基层团组织在社会主义新农村建设中工作模式的新路子,提供了客观依据。  相似文献   

16.
成人高等医学院校培养农村医疗卫生人才模式探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
建立农村基本医疗服务体系,建设社会主义新农村急需加强对农村基层医疗卫生人才的培养、培训,成人高等医学院校应当积极创新教育培养体制和模式,为农村医疗卫生人才培养服务。  相似文献   

17.
近年来,我国基层公务员继续教育取得了长足进步,但是,在贯彻落实基层公务员继续教育方面仍存在许多问题,如领导不够重视、培训内容脱离实际、理想道德教育不够、继续教育流于形式、基层公务员自身动力不足等。基层公务员是我国公务员的主体,是国家方针政策的执行者,是密切联系群众的纽带。加强基层公务员继续教育关系到我国和谐社会的发展,因此认清加强基层公务员继续教育的重要性,探索适合我国基层公务员继续教育的有效途径,显得尤为必要。  相似文献   

18.
提升农村基层党组织的领导能力,是实现农村稳定和谐、持续发展的关键.针对农村基层党组织领导能力弱化、协调各方利益和统筹社会管理的能力急需提升等问题,中共肃宁县委提出了以提升基层党组织领导能力为中心的“四个覆盖”,形成了一个以农村基层党组织为核心、以民主经济和雏稳组织为纽带、把广大农民群众紧密团结在党组织周围的相对完整的农村社会组织体系,为探索在市场经济条件下如何提高基层党组织在新农村建设中的领导能力提供了新的范本.  相似文献   

19.
李学生 《成人教育》2011,(10):71-72
基层公务员是我国公务员的主体,加强基层公务员继续教育关系到国家、社会的长治久安,但我国公务员继续教育还存在着诸多问题。因此,认清加强基层公务员继续教育的重要性,探索适合基层公务员继续教育的有效途径是十分必要的。  相似文献   

20.
乡村医生继续教育教学方式存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的通过对两个地区(山西省及辽宁鞍山市)乡村医生继续教育培训方式的调查,找出培训方式存在的不足并提出建议及对策,为提高乡村医生继续教育的效果提供依据。对象:研究的调查对象为两个地区(山西省,辽宁鞍山市)的乡村医生。共调查300人,收回有效问卷292份。结果:调查反映乡村医生继续教育在培训方式上存在不足,尤其是培训地点、教学方式及培训内容需要进一步的改进。结论:乡村医生继续教育对农村医疗卫生各个方面的改善很有意义,应当重视乡村医生的继续教育工作,并以增加政府支持,培训方式的改善为方针提高乡村医生继续教育工作。  相似文献   

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