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相似文献
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1.
黄正平 《教育探索》2001,(11):41-42
当前,我国师范教育的改革正处于攻坚阶段。知识经济时代的来临,社会主义市场经济体制的确立,国民经济和社会的快速发展,“科教兴国”战略的实施,以及教育系统内部进行的一系列改革等等,使传统的师范教育体系面临着前所未有的严峻挑战。面对诸多挑战,师范学校究竟如何抉择,这是我们师范教育工作者必须认真思考的重要课题。一、面临的挑战认清形势,是作出抉择的前提。中国社会经济的快速发展,特别是第三次全国教育工作会议的召开和《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的公布,国家对于建设高质量师资队伍…  相似文献   

2.
中日师范教育体制改革、发展的比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
中日师范教育体制改革、发展的比较研究华东师范大学谢安邦师范教育是近代国民教育的产物。随着各国教育事业的发展,师范教育的体制也在发生着变化,通过改革以适应教育发展的需要。日本明治维新后,学习欧洲的模式,建立了“定向型”的师范教育体系,二战后受美国的影响...  相似文献   

3.
师范教育在其长期发展过程中,逐渐形成两种体制或类型。一种类型是以师范学院为主培养中小学教师,称为“定向型”,师范教育体制,苏联就是这种类型;另一种是以综合性大学或文理学院为主培养中小学教师,称为“开放型”师范教育体制,美国、日本、就是这种类型。实行“开放型”师范教育体制的国家,除美国外,比较典型的要算日本。日本从明治维新到第二次世界大战前,实行的是“定向型”师范教育体制。第二次世界大战以后,日本对教育制度(包括师范教育制度在内)实行了改革:不论初等教育、中等教育的  相似文献   

4.
美国的师范教育经历了师范学校、师范学院及综合大学教育院(系)的三个阶段,这种演变蕴藏着一些规律。我国师范教育历史悠久,自创建以来,为不同层次的学校提供所需师资,培育了大批人才。然而我国师范教育却也存在很多问题,面临重大挑战。美国师范教育的发展历史对我国师范教育的改革有一定的启示作用。  相似文献   

5.
美国的师范教育经历了师范学校,师范学院及综合大学教育院(系)的三个阶段,这种演变蕴藏着一些规律,我国师范教育历史悠久,自创建以来,为不同层次的学校提供所需师资,培育了大批人才,然而我国师范教育却也存在很多问题,面临重大挑战,美国师范教育的发展历史对我国师范教育的改革有一定的启示作用。  相似文献   

6.
本文对中、美两国师范教育进行了概述。根据美国师范教育改革发展的经验,对我国师范教育改革发展提出了几点对策:改革师范教育体制,加强教材和课程改革,建立健全教师资格证书制度,注重教师培训。  相似文献   

7.
教育事业的发展和教育质量的提高,一要钱,二要人,而在某种意义上说,人——教师、教育工作者大军的数量、素质,又是首要的、根本的问题.从历史的正反两方面的经验中,我们应该痛切地认识:搞好教育,首先必须重视师范教育、改革师范教育,这是教育发展的普遍规律.近年来,我国师范教育有了发展,进行了一些改革,取得了一定的成绩.但是勿庸讳言,现实生活中轻视师范教育的现象以及师范教育本身还存在着很多问题,也是十分令人担忧的.这种状况如果不从根本解决,将害及子孙.当前,学习和研究陶行知的师范教育思想和实践经验,对重视并改革师范教育,建立具有  相似文献   

8.
我国基础教育正在进行新一轮课程改革,教师作为新课程的实施者与建设者,他们的素质直接关系到课程改革的成败。同时,基础教育课程改革也对师范教育提出了新的要求。本文通过分析新课程的特点、对师范教育提出的挑战,从课程设置、教学方式、师范教育体制等方面探讨师范教育在新课程改革的背景下发展的对策。  相似文献   

9.
本文的目的试图扼要介绍美苏两国师范教育发展和改革的基本情况,并把二者作初步比较,探索两国师范教育的实质及特点,并从中吸取某些经验教训,以利于我国当前师范教育的改革和发展。 一、从教育行政制度的基本思想 看两国发展师范教育的积极性 美国教育行政制度的基本思想是所谓“地方分权”。它已经形成了美国资产阶级  相似文献   

10.
关于北京师范大学师范教育体制改革的若干思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
借鉴国际师范教育发展的经验 ,依据国情改革师范教育体制是中国教育的当务之急 ,也是北京师范大学的当务之急。北京师范大学师范教育体制的变革的整体策略应当是 :1 .形成多级分流、层次化、多元化的人才培养格局 ;2 .建立学术性课程与教育类课程的分阶段实施的多元化学制模式 ;3.进行教育类课程改革 ;4.实施院系调整 ,实现结构重组、强强联合 ;5.打破系科封锁 ,实施素质教育 ;6.加强领导 ,形成全校支持改革的合力 ;7.争取国家和社会的最大支持  相似文献   

11.
本文对中,美两国师范教育进行了概述,根据美国师范教育改革发展的经验,对我国师范教育改革发展提出了几点对策,改革师范教育体制,加强教材和课程改革,建立健全教师资格证书制度,注重教师培训。  相似文献   

12.
改革师范教育 迎接知识经济挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济作为不同于农业经济、工业经济的新的经济形态,它的出现必将对我们现有的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念等社会的各个方面产生重大影响,也不可避免地会对我们的师范教育提出新的要求。知识经济对师范教育提出了哪些要求?我们的师范教育如何迎接知识经济的挑战?这是我们每一个师范教育工作者都应该深入思考和认真研究的问题。一、师范教育在知识经济中处于什么地位根据经济合作与发展组织的定义,知识经济是建立在知识的生产、传播、使用和消费之上的经济。知识经济与工业经济和农业经济最大的不同是知识将取代土地、资本而…  相似文献   

13.
经过社会重大动荡以后,教育总要发生变革,而师范教育的改革,则对教育的变革起重要作用。第二次世界大战结束后,美国为使其教育适应新的政治经济形势,对师范教育实施一系列改革。本文想谈谈美国师范教育改革的一些重要措施,希望能找到对我国师范教育改革有促进作用的因素。一、美国师范教育发展历史掠影美国独立前,作为英国殖民地,其教育受英国影响很大。不仅学制照搬英国的双轨制,设拉丁文法学校、学院和初级学校,而且师资培养也象早期英国那样由教会控制。特  相似文献   

14.
经过100多年的风雨历程,中国师范教育已经形成了一个包括职前培养和职后培训相结合的综合性教育体系。面对来自高新技术的挑战、基础教育改革的挑战和高等教育发展的挑战,国际师范教育的发展趋势是高学历和专业化,中国师范教育也应从体制、培养目标、培养模式、教育内容和方法等方面加以变革。  相似文献   

15.
师范教育是培养中小学合格师资的工作母机。师范教育的好坏,关系到基础教育的成败,关系到未来国民素质的高低,关系到高级人才的质量起点,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,培养优秀教师的重任在师范教育,邓小平同志曾强调指出:“不办好师范教育,教师就没有来源。”十一届三中全会以来,师范教育发展很快,逐步形成了中师、师专、师院、师大各层次的师范教育格局,办学规模得到了较大发展,为中小学基础教育提供了大批师资,取得了可喜的成绩。但是,随着社会主义市场经济的不断发展,改革的不断深入,知识经济的出现,师…  相似文献   

16.
我国传统的独立设置、封闭定向型师范教育师资培训体制必将发生一场深刻的变革 ,一个由封闭逐步走向开放的师范教育发展道路已经清晰地展现在我们面前 ,师范教育走向开放是必然趋势 ,是一种进步 ,是师范教育体制创新的核心。从我国教育发展和师范教育实际来看 ,师范教育的体制创新的根本所在是如何培养出高素质的教师。首先 ,构建开放型的教师管理体制 ;其次 ,更为严格地推行教师职业准入制度 ;第三 ,在积极推进师范教育走向开放的同时 ,应进一步加大对师范教育的改革力度  相似文献   

17.
师范教育是我国整个教育体系中非常重要的组成部分,是科技、教育、文化事业发展的基础,把师范教育称为“教育的工作母机”是十分贴切的。为了适应我国普通教育迅迅发展的需要和世界新技术革命的挑战,师范教育面临着艰巨而大量的改革工作。而任何真正的改革都有个对旧的传统观念重新认识,从而树立新的观念的问题。为此,本文试从师范教育的  相似文献   

18.
试论师范教育的结构调整与制度创新   总被引:12,自引:1,他引:12  
我国传统的独立设置、封闭定向型师范教育师资培训体制必将发生一场深刻的变革,一个由封闭逐步走向开放的师范教育发展道路已经清晰地展现在我们面前,师范教育走向开放是必然趋势,是一种进步,是师范教育体制创新的核心,从我国教育发展和师范教育实际来看,师范教育的体制创新的根本所在是如何培养出高素质的教师,首先,构建开放型的教师管理体制;其次,更为严格地推行教师职业准入制度;第三,在积极推进师范教育走向开放的同时,应进一步加大对师范教育的改革力度。  相似文献   

19.
俄罗斯师范教育体系是一个有机的、多层次的、连续完整的教师培养体系,包括教师专业选择准备阶段、教师专业教育阶段及高等后师范教育阶段。为保障师范教育的发展质量,俄罗斯政府出台了一系列的措施:为连续型师范教育体系教师培养的质量建立科学方法保障体系;完善连续型师范教育管理监督体制;为保障教师技能水平而组织国际会议、教师进修班和教学技能提高班;为宣传教师教育的问题和最新理念,出版了连续型师范教育体系的刊物。俄罗斯在完善这一体系所采取的措施对我国教师教育改革、提升教师培养质量有一定的借鉴意义。  相似文献   

20.
基础教育的改革、发展和师范教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过分析当代自然科学和人文社会科学的发展趋势以及对教育的挑战,结合我国基础教育的改革与发展的历程、现状,特别是存在的问题,从教学改革的角度,提出师范教育该如何应答由基础教育改革与发展引发的挑战。 关键词:基础教育 素质教育 师范教育 教育改革  相似文献   

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