共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、画解题示意图,展示物理情景,变"抽象"为"直观" 画解题示意图,能使抽象问题形象化,帮助理解物理情景,丰富空间想象.通过对示意图各部分的分析,理顺解题思路,把物理现象和物理规律统一起来,寻找解题的突破口. 相似文献
2.
高考说明中明确规定 ,学生必要时会运用几何图形、函数图像对物理现象、关系和物理结论进行表达、分析 .而这种能力对提高物理解题能力具有举足轻重的作用 ,本文就审题时如何画辅助图谈谈几种常用思维方法 .1 画示意图要与分析物理过理、状态相结合示意图能简单、明确地显示物体的运动过程和状态 ,准确地找出各物理量间的关系 .但学生解题时往往不能建立准确的物理图景和画出简明的示意图 ,以致造成错误 .究其原因主要是对物理过程分析不清 ,找不出物理运动的本质规律 ,因而就不能顺利地画出示意图 .[例 1]如图 1所示 ,一个小球被绳子牵引… 相似文献
3.
考试总是从审题开始 ,迅速、准确地读懂题意 ,对于解题是非常重要的。审题是一种能力 ,不具备较高审题能力的人 ,是不能学好物理的。而审题时 ,画示意图是解题中非常有意义的工作。一幅好的示意图就是一种无声的启发 ,为正确的解题叩开大门 ,本文将举例说明画示意图在物理解题中的作用。1 借助示意图“直观”的功能 ,寻找解题的突破口在物理习题中 ,很多情况下是需要根据题意正确作出过程示意图 ,示意图画得好 ,相当于对题意的正确理解 ,剩余的就是根据规律和条件建立关系式 ,从而找到要求的物理量。例 1 如图 1所示的是显像管中电子束运… 相似文献
4.
杨永奇 《中学物理教学参考》2000,29(10):54-55
在今年全国初中物理知识竞赛试题中，用作图象的方法探索物理问题是试题的新特点．而用画示意图的方法对竞赛题进行分析则不失为解题良策，非常必要．示意图形象直观，在解题过程中对启发思维和开导思路都起着极其重要的作用．在物理、数学等学科中探索问题和解决问题往往都离不开示意图． 相似文献
5.
画解题示意图过程就是审题过程,边读题边画示意图,并一一把条件和问题用字母符号注在图上,视图深思,使问题在头脑中形成完整的印象和解题思路.解题示意图是实现正确解题的基础和关键,特别是对抽象性、复杂性和综合性较强的题目,示意图的作用显得尤为突出. 相似文献
6.
在常规的物理问题中,画清示意图是解决问题的首要.但有些空间立体图示不容易显示出物理问题的实质而且也很难画清楚,给问题的解决带来很大难度.解决此类问题,要变换思维角度,打破常规,创造性地拓展思路,探求新的解题途径和方法。本文就高三总复习中出现的几个典例进行分析. 相似文献
7.
《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>一、中学物理解题的基本思路1.审题。弄清习题中所描述的物理现象,它们的物理本质是什么,这些现象之间有什么内在联系。为了更形象地掌握判断各物理现象及其之间的内在联系,更好地了解和分析题意,可画出符合题意的草图或示意图,特别是在力学和电学中,画出力的图示(或力的示意图)和电路图,或找出题目中的关键词,对分析问题判断物理现象很有帮助。2.分析。根据判断的物理现象,找出说 相似文献
8.
9.
方法永远是学习的灵魂,没有哪一种知识比科学的方法更重要.掌握了方法,你就拥有了金钥匙.一、初中物理题解题的基本思路1.审题.弄清习题中所描述的物理现象,它们的物理本质是什么,这些现象之间有什么内在联系.为了帮助我们更形象地掌握判断各物理现象及其之间的内在联系,更好地了解和分析题意,可画出符合题意的草图或示意图,特别是在电学中,画出电路图,对分析问题判断物理现象很有帮 相似文献
10.
王鹤新 《中学物理教学参考》2012,(4):32-34
一、画物理示意图的实践研究乔际平等专家在上世纪90年代初曾研究过物理示意图对学生的正答率的影响.研究发现,学生在解题过程中对题目所给图形的依赖性很强.例如:走绳索的杂技演员在走到绳索中点时,使水平的绳索下垂θ,问绳上的张力应是演员体重的多少倍?一个班有42%的学生做 相似文献
11.
物理示意图能帮助学生建立清晰有序的物理过程,更易确立物理量之间的关系.通过画图使学生在形象思维的平台上进行逻辑思维,从而有助于学生解决物理习题.本文从理论和专家研究论证了这一点,再通过例证分析说明画物理示意图是分析物理习题的有效手段. 相似文献
12.
13.
何万龄 《中学生数理化(高中版)》2007,(6)
随着物理学习的深入,同学们肯定会意识到一定要画好三种图:运动示意图、物体受力图和物理过程图．画好这三种图不仅能使一个复杂问题简单化,也能使一个抽象问题具体化,即在抽象思维的同时,也伴随着想 相似文献
14.
有些实际问题结构特殊,变化多样,数量关系复杂,必须教给学生一些行之有效的解题策略,才能理清解题思路.一般来说,小学生解决问题常用的分析策略主要有操作(或模拟)、画示意图(或线段图)、列表(或摘录条件)、假设法、逆推法、枚举法、转化法等等,这些解题策略能使隐藏的关系明朗化、复杂问题简单化,帮助学生找到解题思路.我认为教学中应抓好以下几点: 相似文献
15.
16.
吴国富 《中学生数理化(高中版)》2006,(9):48-49
在解题过程中，若能根据题意画出物体运动情景示意图，将有效地帮助我们解决问题．在一次凋研考试中，对如下题目中的第二问解答，同学们画出了两种不同情景示意图，得出了两个不同的答案． 相似文献
17.
18.
物理图象能形象直观地描述物理过程和物理规律,是应用数学工具解决物理问题能力的重要体现之一.纵观历年涉及物理图象问题的高考试题,有定性判断的问题,也有定量计算问题;有根据图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断求解的问题,也有根据题设物理情景和物理量间的函数关系,画出相关物理图象,再分析求解的问题.运用图象法解题在高考中属较高的能力要求,因此在备考中要重视物理图象问题的复习,本文结合2006年全国高考物理各套试卷中出现的图象试题,概括出物理图象解题中的“四会”,这也是高考对图象问题基本的能力要求.1会“看”会“… 相似文献
19.
张庆丰 《中学生数理化(高中版)》2005,(11)
解题过程通常包括以下几方面:(1)明确研究对象(个体还是系统);(2)根据题意画出受力图、运动示意图或有关图象;(3)明确物理过程及始末状态,包括其中的隐含条件或临界状态;(4)指明所选取的正方向或零位置. 相似文献
20.
物理作图,除在平面直角坐标系中作出图象外,还有受力图、过程示意图、电路图和光路图等。正确的物理作图,能展示物理图景,揭示物理规律和解题思路,将抽象的问题变得直观,易于使物理问题与数学方法联系起来。正确的物理作图是实现正确解题的基础和关键。特别是对抽象性、复杂性和综合性较强的题目,物理作图的作用显得尤为突出。目前,不少学生不重视或不善于实现正确的物 相似文献