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1.
王茜 《湖州职业技术学院学报》2005,3(4):35-37
教育成本是教育资源价值的体现形式。目前，我国高职院校规模迅速扩大，办学经费日趋紧张，进行教育成本核算势在必行。教育成本核算体系是一个交叉性的、多功能的、综合的系统。应通过建立健全适合高职院校的教育成本核算制度的会计准则来建立一个与高职院校教育成本核算制度相配套的管理体系。通过实施教育成本核算来降低高职教育成本，进一步完善目前的高职办学水平评估指标体系。 相似文献
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高校（高职）教育成本是学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员普遍关注的问题。随着市场经济的发展和教育体制改革的不断深入，高校（高职）教育成本的内涵及特征已成为一个复杂而重要的话题。从成本核算的会计学角度出发规范教育成本。是高校（高职）教育成本管理走向科学化、实证化的必然。 相似文献
3.
《高等教育法》要求高校按照生均教育成本筹措办学经费。近几年来,高校收费成为热门话题,高校教育成本到底是多少一直受到社会广泛关注。因此,实施教育成本核算具有重要的现实意义。探讨了高校教育成本核算的特征、核算内容、核算方法和成本核算应注意的问题,以推动高校教育成本核算制度的建立。 相似文献
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高等学校人才培养成本核算初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校应该建立人才培养成本核算制度和人才成本核算体系,才能适应教育产业发展的要求,从而使高校有限的经费发挥更大的效益,同时优化高校办学机制,全面提高办学效益,使高校会计核算体系更趋完整与规范. 相似文献
6.
高职院校教育成本核算与成本体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
施梅仙 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(6):29-31
教育成本是教育经济学和预算会计研究的重要课题，也是政府、学校、学生和投资者关注的现实问题。高校教育成本核算必须遵循权责发生制、相关性、分类核算原则，进而建立成本核算体系。目前高教成本构成的结构、内容不舍理，成本计量不实，应研究具体费用的归属，建立新的高等教育成本核算体系，并强化预算管理，建立教育成本核算与控制评价制度。 相似文献
7.
吴俊 《连云港职业技术学院学报》2010,23(1):30-31,39
加强教育成本核算和控制在学校管理中占有重要位置。当前,高职高专院校在教育成本核算和控制中存在着意识淡薄、制度不利、人员支出压力加大的问题,指出要建立科学、全面的教育成本核算和控制管理机制,就要强化高校成本核算和控制意识,加强人员支出成本控制,明确高校教育成本构成,改革现行高校财务制度,建立教育成本核算与控制评价和激励机制。 相似文献
8.
吴蕙旻 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(3):259-261
随着社会主义市场经济的建立和高等教育管理体制改革的不断深化,对高校教育成本进行核算就越显必要．高校财务运作首先必须明确成本核算主体、核算原则、成本项目等;必须树立成本意识,建立教育成本核算制度,建立健全相应的成本核算与控制指标体系;要对现有的会计资料进行调整,并采取相应的措施优化高校教育成本核算． 相似文献
9.
丁瑞常 《学位与研究生教育》2016,(8):72-76
分析了英国研究生教育学费定价制度的特点,指出英国赋予高校以高度的研究生教育学费定价自主权,建立了全国统一的研究生教育成本核算方法体系,并在研究生教育学费定价中实现了政府调控与市场调节双重机制的耦合。基于英国的得失,认为我国今后应当提高高校的学费定价自主权并逐步建立社会参与的价格听证制度,进一步规范教育成本核算工作并逐步建立成本核算结果公开制度,适应性地均衡学费定价中政府调控与市场调节的关系。 相似文献
10.
高职院校教育成本核算探析 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年，高职院校发展迅速，其数量已占到我省高校一半以上，其收费相对较高，具体运作又接近市场，如何有效利用资金，加强内部管理是各高职院校面临的重大课题，我们认为进行教育成本核算是一条有效的途径。从教育成本核算的作用着手，提出相应的原则，并给出教育成本核算的方法。 相似文献
11.
教育成本与高校教育成本管理 总被引：2，自引：0，他引：2
刘平 《赣南师范学院学报》2004,25(2):44-46
高等教育的大众化和市场化,使教育资源短缺的矛盾日趋突出。强化教育成本核算和管理,是高校优化教育资源配置,提高办学效益的有效手段。教育成本核算必须贯彻特有的原则、按照一定的程序和运用正确的方法才能完成。 相似文献
12.
教育成本计量探讨 总被引：28，自引：0，他引：28
袁连生 《北京师范大学学报(社会科学版)》2000,(1):17-22
教育成本是为使受教育者接受教育所耗费的资源的价值， 教育成本数据是对有关各方都有重要价值的信息， 有必要进行计量。教育成本的计量方法有三类： 统计调查、利用现有会计资料转换计算和成本核算。从计量的主体看，教育成本有社会成本、学校成本和个人成本之分。学校的功能是提供教育服务， 所以学校教育成本就是提供教育服务的成本。只有与提供教育有关的支出才可以计入教育成本， 其他如学生的补贴、学校附属机构的支出等与教学无关的支出不能计入教育成本 相似文献
13.
针对高校教育成本构成的特点,采用作业成本法进行高校教育成本核算,可以科学、合理地计算出高校教育成本及生均培养成本,在高校教育成本核算中有运用和推广价值. 相似文献
14.
高校教育成本核算研究--以四川省高校为例 总被引：2，自引：0，他引：2
我国当前根据生均支出来确定教育成本，并据此制定学费标准存在不合理性。满足高校办学基本支出需要的目标成本，应该成为核算教育成本和制定学费标准的重要参考依据。 相似文献
15.
赵建平 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2007,9(6):89-92
高等教育成本确认与控制是构建现代大学制度、优化教育资源配置的客观需要。教育成本是指教育投入的经济价值，是各类资源耗费的货币表现，其成本形式不同于物质生产领域，具有非直接补偿性、递增性和“收付实现制”的特点。高等教育成本核算范围包括人员经费、公用经费和固定资产折旧，核算方法应以“权责发生制”为基础，此外，还应建立高等教育成本控制监督制度，以此控制高等教育成本，确保投入产出平衡，提高经济效益。 相似文献
16.
高等学校教育成本核算问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校教育成本核算是高校财务管理长期没有解决的问题.本文将高等学校教育成本界定为高等学校为提供高等教育服务所发生的实支成本,分析探讨了以此为基础的高等学校教育成本计量中有关科研支出、固定资产使用费、职工住房补贴、职工养老保险计入教育成本的问题. 相似文献
17.
肖峻 《安徽广播电视大学学报》2011,(4):53-55
远程教育成本核算研究对现代远程教育经济分析、政府高等教育政策制定以及远程教育机构发展决策都具有重要意义。当前远程教育成本项目分类较多,但存在成本数据不易获取、成本对象不清晰等不足。对远程教育机构而言,教育成本核算可按照教育支出的经济分类及资产使用情况设置成本项目,即工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助以及资产折耗。 相似文献
18.
进行教育成本计量是高职院校加强财务管理、提高办学效益、推动管理体制改革的必然要求。计量过程中,要设置成本项目,记录、归纳和分配各项费用,汇总计算各项教育成本。计量方法有统计分析法、会计转换法、教育成本核算法等。 相似文献