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计算机技术和网络技术的飞速发展加快了语言学习系统的升级和更新换代,促使语言实验室转向数字化和网络化建设。全数字网络语言学习系统将取代传统型语言学习系统。对此进行了论述。 相似文献
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文章针对ATM网与以太网两种网络技术的网络协议与网络传输的差异,以及在数字网络语言教学系统构建中的优劣势进行了分析与探讨,并从语言教学的角度出发,提出了＂两网合一＂的构建数字网络语言教学系统的最佳技术解决方案. 相似文献
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<正>语言的发展与社会的发展紧密联系在一起。当今网络在全球迅猛发展的同时促使网络语言的产生与发展。本文针对近年来网络语言的发展变化,初步分析了网络语言的构成与特点。一、定义由于网络的特点,网友之间几乎所有的交流都需要用键盘输入来完成。基于需要快速输入的原因,网络语言的特点就是要快速、方便、容易沟通。简而言之,网络语言其实就是用某些字母和数字、符号来表示要表达的意思。二、网络语言的构成网络新技术的兴起及网络交际媒介的 相似文献
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网络语言的出现使得人类语言又找到了另类的一面,网络语言似乎一夜之间成为语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。在网络这种特殊环境中传递和交流信息的载体、社会语言的变体——网络语言语体,完全病句、数字、符号、拼音、汉字、字母杂糅表达武等成为网民的习惯用法,规范汉语却变成另类表达。 相似文献
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网络语言是通过电脑和网络进行人际交流的一种文本语言形式。网络语言由于特殊的传播方式和传播途径,其语言表现形式已经发生了变异,产生了不同于常规语言结构和形式的变体。本文从社会语言学的角度出发,分析网络语言变异的不同层次和背后的社会因素。 相似文献
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网络语言是网络文化中全民交流的语言,属于社会共同语语汇系统中的一般语汇。文章通过网络语言对汉语的影响和趋势的分析,提出网络流行语言进入公众生活需要一个渐进的过程,我们不能简单盲目地以对错而论,应当对它报以宽容态度,取其精髓。 相似文献
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语言能力和品位是个人文化素养及个性的反映,网络对青少年的语言能力和语言品位有着重要的影响。作为语言教师,有责任深入了解网络语言的特点,并利用网络的特点,对学生因势利导,提高学生的语言品位和语言能力。 相似文献
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中学生对网络语言的使用已从网络走向学习层面,对中学语文教学产生了极大的冲击。面对这一新的语言现象,语文教育工作者要找出应对的方法,引导学生正确认识网络语言,树立正确的、科学的语言学习观。 相似文献
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本文用语域理论分析网络语境中的言语交际,指出网络语言既是一种特殊的语言现象,也是一种社会和文化现象。从网络的特殊语域,即语场、语旨、语式角度分析网络语言及其混合的主要类型,并阐释这种现象出现的必然性。 相似文献
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网络流行语是伴随网民数量增加应运而生的一种在网络流行并对现实生活产生影响的一种语言。这种语言并不是凭空捏造,而是有一定的来源。和普通语言相比,这种新时代的网络语言有自己的特点。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,网络技术在生活中的应用也越来越多。网络语言就是网络发展的一个产物。这是人们在进行网聊或者是网络交流时使用的语言。随着这些语言的广泛应用,在学生作文中也经常出现,这会严重影响学生的作文水平,所以我们必须采取积极的对策。接下来,我们就对这个问题进行详细的分析。 相似文献