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1.
桑红 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
实事求是是邓小平国际战略思想的灵魂。具体表现在 :邓小平关于和平与发展时代主题思想的论断是建立在对世界形势实事求是的分析之上 ;邓小平反对霸权主义和坚持独立自主的新思想反映了实事求是的科学精神 ,邓小平的对外开放思想也得益于邓小平对百年来中国与世界关系的实事求是的认识 ;“一国两制”思想的形成也是在实事求是原则上得出的实现祖国和平统一的科学构想 ;根据实事求是的原则邓小平还提出了一系列和平解决国际争端的新思想。 相似文献
2.
曹天禄 《湖南师范大学社会科学学报》2005,34(5):61-64
“大外交”是邓小平外交思想内容与特征的总括。马克思主义的统一战线理论和毛泽东等老一辈领导人的民间外交思想、时代主题的转换、世界共产主义运动中的经验教训以及我国全方位对外开放政策的实施,等等,是邓小平“大外交”思想形成的思想理论渊源、历史依据和时代背景。“大外交”思想的形成对我国外交实践具有重要的理论意义和实践指导意义。 相似文献
3.
资建民 《绵阳师范学院学报》2000,(6)
发展是人类社会进步的永恒主题和动力 ,邓小平制定的“三步走”发展战略决策 ,为当代中国的现代化建设指明了前进的方向和奋斗的目标。时代的必然要求 ,中国的现实国情 ,有利的国际环境和我国的对外开放是“三步走”决策的客观依据。深入实际、立足国情 ,尊重实践、尊重群众 ,探试摸索、循序渐进 ,理论指导、实践检验是其科学内涵。研究并掌握邓小平“三步走”决策思想 ,对于指导新时期现代化建设的成功实践具有极其重要的意义 相似文献
4.
资建民 《绵阳师范高等专科学校学报》2000,(6):1-6
发展是人类社会进步的永恒主题和动力，邓小平制定的“三步走”发展战略决策，为当代中国的现代化建设指明了前进的方向和奋斗的目标。时代的必然要求，中国的现实国情，有利的国际环境和我国的对外开放是“三步走”决策的客观依据。深入实际、立足国情，尊重实践、尊重群众，探试摸索、循序渐进，理论指导、实践检验是其科学内涵。研究并掌握邓小平“三步走”决策思想，对于指导新时期现代化建设的成功实践具有极其重要的意义。 相似文献
5.
徐夫胜 《合肥联合大学学报》1999,(1)
三个“有利于”标准是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。它凝结着邓小平的时代意识,具有鲜明的时代特色。它的依据和根基就在于我们这个时代。这是它能拓展社会主义现代化建设新局面的重要原因。 相似文献
6.
“战争与革命”的时代主题造就了毛泽东的革命荣辱观,“和平与发展”的时代主题造就了邓小平的建设荣辱观。实践基础的差异性与思维方式的差异性造成了毛泽东与邓小平荣辱观的差异性,浪漫性思维使毛泽东晚年以实事求是为荣的光环逐渐褪色,与邓小平现实主义思维形式形成的以解放思想、实事求是为荣形成了巨大的反差。 相似文献
7.
论邓小平教育方针的时代精神 总被引：3，自引：0，他引：3
高晓清 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(1)
邓小平同志的“三个面向”自提出以来,在教育界引起了广泛的重视与讨论。关于“三个面向”的定位与评价问题,成为争论的焦点。本文以时代发展对教育的影响作为基本线索,以“三个面向”提出的时代背景作为客观依据,论述了“三个面向”的提出是顺应８０年代经济、科技、文化教育发展要求的产物。文章着重从“三个面向”所起的方向性作用来说明它具有方针的特点,并对一段时间来的种种争议,从时代的角度出发作出了解释,从而肯定了“三个面向”在特定历史时期内作为教育方针的特殊指导意义。 相似文献
8.
9.
董勤安 《临沂师范学院学报》2002,24(4):16-18
邓小平把握了“三个世界”格局向“东西南北”格局转化的规律,揭示了整个世界主要矛盾的变化,从而作出了对当代世界的新的战略判断：“东西”问题是政治问题,“南北”问题是发展问题。邓小平形成时代主题判断的思维方式是他对政治与经济、战争与革命之间相互关系认识的调整。他观察和分析社会形势,实事求是地对世界范围的政治与经济、战争与革命的相互关系重新进行认识,作出了和平与发展是时代主题的论断。 相似文献
10.
徐新民 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):108-111
文章写作中,写作意图只是作者对于文章的粗略构想。它可以有一些“先行”的思想,也可以有一些“先行”的材料;但却不能有“先行”的“主题思想”。因为严格意义上的“主题思想”是主客观交融之后的产物。在新闻写作中。“报道思想”是新闻工作者认识到的传播价值观念。它也是一种“写作意图”。作者可以据此有目的、有意识地寻找能够蕴涵某种价值观念的新闻事实,从而提高报道的目的性和效率。但报道思想只是主题思想形成的基础。它只有与新闻事实有机融合。才可以产生新闻作品中的主题思想。因此,“报道思想”和“写作意图”可以“先行”,“主题思想”却不可“先行”。 相似文献
11.
实现“社会主义”与“现代化”的完美结合,从而在中国实现社会主义现代化,是毛泽东和邓小平共同努力的目标。但在如何实现这种结合上,毛泽东和邓小平则有着不同的思路,不同的思路加上特定的社会历史条件,使他们在实践中取得了不同的时代效果。分析这两种不同的建设思路及其形成原因,可以为今天更好地建设有中国特色的社会主义提供一点借鉴和启示。 相似文献
12.
《木兰诗》是一首脍炙人口的古代民歌,是中学语文教材的一篇“传统课文”,但它的主题思想是什么,却有种种不同的看法。《开封师院学报》近来先后发表了林春分同志的《论〈木兰诗〉的主题思想》和任崇岳同志的《〈木兰诗〉的主题思想是什么?》两篇文章,对这个问题进行探讨、研究。这是有必要的。“疑义相与析”。经过讨论,大 相似文献
13.
姚丽华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(2):100-102
邓小平以其非凡的理论勇气、唯真的求实精神和超人的远见卓识,铸就了他独具特色的“新”、“精”、“真”的文风。这种文风既是党的“解放思想,实事求是”思想路线和党的群众观点、群众路线的具体体现,也是马克思主义本质精神的充分体现。彰显了邓小平作为一代卓越领导人、一个英明领袖、一位时代伟人的风范。研究邓小平文风对于改进学风和党风、端正人们思想作风和提高党的执政能力都具有特别重要的现实意义和长远意义。 相似文献
14.
《邓小文选》第三卷反复强调的一个主题思想——坚持建设有中国特色的社会主义,坚定不移地走自己的路.这既是一个政治方向问题,也是共产党人必须坚持的信念问题.邓小平同志明确指出:“我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义.”(《邓小平文选》第三卷下同,第110页)在社会主义市场经济条件下,共产党人认真学习这一主题思想,明确建设有中国特色社会主义的基本理论和基本路线,对于坚定共产党人自己的政治方向和共产主义信念具有极其重要的意义. 相似文献
15.
邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,提出了“中国式现代化”的时代命题,其现代化思想立足于中国具体国情,反思与借鉴了西方现代化发展经验,从而形成了中国特色社会主义的现代化理论。本文从国外学者、国内学者对邓小平现代化思想的研究出发,综述了邓小平现代化思想研究成果。 相似文献
16.
时代主题的差异性造成了荣辱观差异性,“战争与革命”的时代主题造就了毛泽东的革命荣辱观,“和平与发展”的时代主题造就了邓小平的建设荣辱观;实践基础的差异性造成了荣辱观差异性,中国革命实践深刻影响了毛泽东的荣辱观,中国社会主义建设和改革开放实践深刻影响了邓小平的荣辱观;思维方式的差异性造成了荣辱观差异性,浪漫性思维使毛泽东晚年以实事求是为荣的光环逐渐褪色,与邓小平现实主义思维方式形成的以解放思想、实事求是为荣形成了巨大的反差。 相似文献
17.
任何重大社会理论的产生都有其世界历史时代的基础。因此,全面、准确地把握邓小平社会发展理论由以提出的世界历史基础,是系统地考察这一重大科学理论的一个重要的逻辑环节。目前学术界往往把“和平与发展”作为邓小平社会发展理论产生的时代背景问题加以探讨,这本身无可厚非,但许多人有意或无意地由此而把“和平与发展”泛化为“时代的性质”,这却是值得商榷的了。在笔者看来,“和平与发展”是时代的特征,而不是时代的性质。如果把时代的特征泛化或等同于时代的性质,那么,就既不能科学认识我们所处的时代的性质,也不能正确理解“和平与发展… 相似文献
18.
论邓小平"三个面向"的教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从邓小平同志提出“三个面向”的历史背景开始,阐述“三个面向”的具体内涵以及当前教育存在的问题,并提出了在知识经济时代“三个面向”的指导意义与时代意义。 相似文献
19.
论邓小平国际战略思想与外交策略 总被引：1，自引：0，他引：1
陈正发 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):69-73
邓小平国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分。它的形成和发展有其国内和国际背景。“世界大战可以避免”、“和平与发展是当今世界的主题”的科学论断是邓小平国际战略思想的立论依据和理论基石。邓小平国际战略思想具有丰富的内容。邓小平在其国际战略思想的基础上，提出了与其国际战略思想相统一的外交策略。 相似文献
20.
邓小平国家安全观初探 总被引：1，自引：1，他引：0
国家安全观是邓小平国际战略思想的组成部分。和平与发展的时代主题,是邓小平国家安全观的客观依据;国家利益原则是邓小平国家安全观的基本精神;政治安全、军事安全、经济安全和科技安全是邓小平国家安全观的一般内容 相似文献