共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
体育国际化已经使体育英语成为体育欣赏和进行体育交流的重要工具,同时也有其自己的语言规律。本文对体育英语词汇、习语、句型、口语语气及体育学术英语的语言规律进行了总结分析。 相似文献
2.
总结回顾了云南农业大学体育教学改革实践,重点讨论了体育教学改革方案的贯彻执行情况以及取得的成绩.认为云南农业大学的体育教学改革符合高等教育教学规律和体育教学规律,可以为国内其它普通高校的体育教学提供借鉴. 相似文献
3.
我国体育工作者对诸多体育基本理论问题在认识上的分歧,集中体现在体育概念、本质与规律上,如,本质是＂多质＂还是＂单质＂,能否将运动教学的规律、竞技的规律、身体娱乐的规律视为体育的规律。在当前《体育与健康》课程即将全面施行阶段,有必要对体育的本质与规律作进一步分析,贯彻实施。 相似文献
4.
体育是向学生传授体育保健知识和培养学生体育技能的学科,体育教学重要的是要透析学生心理,把握其思维活动规律,培养他们的学习兴趣,充分发挥他们的学习积极性。本文就初中体育课堂教学中,如何运用心理规律,提高初中体育教学效益,谈谈自己肤浅的看法。 相似文献
5.
体育教学以教师为主导,以学生为主体,以大纲为主线,有目的、有组织地向学生传授体育知识、体育技术和技能,培养学生的社会适应能力及良好的思想道德品质。体育教学与其他学科教学相比,既有共性规律,又有本学科的特点。体育教学包括体育理论知识教学和体育技术、技能的教学两种基本形式,并以实践课教学为主。体育理论知识的教学,其特点与文化课教学相似。体育教学不但要遵循教学的一般规律,还有其自身的规律,遵循这些特殊规律,是科学组织教学的前提。有经验的教师都善于根据教学规律、教学要求、教学内容、教学条件、师生情况等灵活地运用各… 相似文献
6.
在新一轮基础教育课程改革中,体育课程改革迈出了坚实的步伐.学校体育和竞技运动训练不同,它面向全体学生,以增强健康为目的,侧重于塑造健康体魄,使学生的身心和社会适应各方面平衡发展.因此,体育课程必须遵循生理规律、心理规律、认识规律、运动技能形成规律、兴趣爱好和习惯意识形成规律. 相似文献
7.
体育美学是在体育实践中发展的一个新兴的研究领域。体育美学不仅要研究人在体育运动中美的表现和发展变化的规律,还要研究人的美感和审美意识在体育运动中的反映及表现形式。体育美学涉及面广,囊括了所有的运动项目,要加强体育美学教育,就必须根据体育教学的规律和青... 相似文献
8.
在体育技能教学中,各种技能之间的迁移是体育教育过程中普遍存在的现象,这种现象极大地影响着体育技能学习的质量和效率。怎样认识体育技能迁移规律,如何在教学中恰当运用迁移规律组织教学、安排训练,如何强化技能学习的正迁移,防止和克服各种负迁移,对于促进学生掌握体育技能、提高体育教学质量和体育教学效率意义重大,值得学界进行深入研究。 相似文献
9.
杨波 《中国科教创新导刊》2013,(28):201-201
体育教育是高职教育的重要组成部分,其肩负着培养学生强健的体魄和健康的人格的使命。高职院校体育教学应遵循自身教育规律,与高职教育发展规律和特征相适应,提高教学有效性。文章基于高职院校体育教学中存在的问题,提出了提高体育教学有效性的若干措施,以期推进当前高职院校体育教学改革。 相似文献
10.
陶剑尘 《中国科教创新导刊》2007,(17):12
体育统计学是对体育现象内在规律的概括和理性总结,是进行体育研究必须掌握的一种重要方法是一门发现和探索体育运动随机现象规律的学科,是体育实践中数据分析的重要工具,在体育科学化进程中发挥着不可替代的作用.下面通过对我国体育科研中的体育统计现状分析,找出应用中存在的问题,并且对发展趋势作以展望. 相似文献
11.
王俊民 《唐山师范学院学报》1994,(5)
体育教学过程中不仅要遵循人体生理机能的活动规律和体育动作技能形成的规律,还必须遵循学生的心理活动规律,讲究心理学方法,掌握和调节学生在体育课上的心理活动,是实施体育教学的依据之一。因此,教师学习和运用心理学有关知识对于提高教 相似文献
12.
体育教学具有与其他学科不同的特殊性,这些属性决定着体育教学的特殊方式和方法。 在体育教学中不仅包括人对知识学习的认识规律,还有人体技能形成的运动规律,这两种规律规定了体育教学必须运行的轨迹。体育是人类文化的一个重要组成部分,它是人类文化的显现部分,作为人类文化的一种动态的身体符号,通过人体运动展示着不同民族文化的风采。因此,对它的掌握必须通过对知识的学习以求达到对技术的全面掌握。具体到体育技能的学习中,人们必然遇到运动技能形成的特殊规律,诸如动作技能形成规律、人体技能适应规律、人体生理和心理活动… 相似文献
13.
李宏斌 《商丘师范学院学报》2012,(6):98-101
体育生态学是关于体育生态系统可持续发展规律的学说.这门新兴学科体系结构的创设,无论是在体育教学的理论上,还是在社会体育的实践活动中都有着十分重要的意义.体育生态学体系结构的创设应涉及体育与人类文明的关系,体育生态要素,体育生态环境,体育生态规律,体育生态基本原理,体育生态功能,体育生态系统,体育生态意识教育等主要内容. 相似文献
14.
陈博 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(3):118-121
体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱,其关系不是一种加法,而是一种化合,体育离不开美育,美育的作用渗透在体育之中;体育和美育都要树立"健康第一"的指导思想,在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程;体育与美育的结合应遵循马克思关于"人类依照美的规律塑造物质体"的教育规律。 相似文献
15.
赵静生 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(4):76-78
在文献研究的基础上,阐述了信息论与体育理论课的关系;体育理论课在学校体育教学中的作用及重要性。根据信息论的原理分析了体育理论课应遵循的规律,以及体育教师在实践中运用这一规律,掌握解决问题的方法,旨在提高体育教学质量。 相似文献
16.
体育教学艺术是在体育教学中教师所表现出来的技巧和风格,是遵循教学原则、教学规律和方法的创造性运用．是教师获得最优教学效果的根本保证。体育教学是一门科学,同时又是一门艺术。体育教学实践和科学研究结果表明．体育教学是科学性和艺术性的辩证统一。体育教学之所以不同于一般艺术,是因为体育教学是以科学知识体系、运动科学原理、人体生理心理特征和科学的教学方法为基础。依据诸多学科规律和学生实际进行再创造的一门艺术。因此,所谓体育教学艺术是指教师在教学活动中．以教育学、美学基本原理为指导．遵循体育教学特殊的教育形式和教学规律．巧妙运用教学方法,解决教学矛盾,创造性地实施教学方式、方法和技巧的和谐统一,从而完成教学任务,提高教学质量,实现教学目的的一种有效手段。 相似文献
17.
张志英 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
体育教学中的规律问题,是体育教学的理论依据。只有正确地认识它,才能有效地组织体育教学活动,更好地完成教学任务。体育教学过程除与其它学科教学过程一样掌握知识、技术、技能及思想品德教育任务外,又有其自身的特点,即从事各种身体练习,并承受一定的运动负荷。这一特点决定了体育教学过程必须遵循认识事物的一般规律、动作技能的形成规律、人体生理机能活动能力变化的规律和生理心理发展的规律。只有遵循这些规律,才能很好地贯彻运用体育教学原则,优选各种教学方法,合理安排运动负荷,严密组织教学,达到预期的教学目的。一、遵循认识事物的规律学生学习和掌握体育知识、技术的过程,也是发展学生认识能力的过程,在这一过程中,应遵循实践、认识、再实践、再认识的规律,并根据这一规律来组织教学过程。教学过程包括以下四个阶段: 相似文献
18.
体育教学过程中不仅要遵循人体生理机能的活动规律和体育动作技能形成的规律，还必须遵循学生的心理活动规律，讲究心理学方法，掌握和调节学生在体育课上的心理活动，是实施体育教学的依据之一。因此，教师学习和运用心理学有关知识对于提高教学质量和效果是至关重要的教学手段之一。 相似文献
19.
体育教学过程中究竟存在哪些规律并没有真正被揭示出来,导致体育教学原则体系混乱,难以对体育教学形成真正意义上的指导作用;体育教学规律是体育教学原则的重要依据,但不是唯一的依据.体育教学原则受诸多因素的影响和制约而发展变化,同一条原则在不同时期有着不同的指向,同一时期在不同体育项目技能的教学中也应该灵活掌控和执行. 相似文献
20.
从全球化的角度分析了世界体育化全球化进程的基本特征，从而把握了世界体育化历史发展进程的趋势和规律，并根据这种发展趋势和规律，从东方体育化在全球化进程中的历史发展状况和当代社会的需要两个方面论证了东方体育化必将迈入繁荣复兴的发展道路． 相似文献