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1.
欧月娥 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(6):14-14
管理主义强调工具理性,忽视目的价值。由于受实证主义方法论的影响．20世纪主流公共行政学强调价值与事实的区别与分离．试图建立一种“价值中立”的科学．它所关注的重点是“技术的合理性”和“工具的合理性”．而完全忽视“目的的合理性”。在工具理性的指导下,把“效率”视为公共行政的终极目标和目的．把公共行政管理简化为一套行政程序和管理技术．从而忽略了对公民基本价值的捍卫．缺乏对公共行政管理基本价值和目的的探讨。 相似文献
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以主体性哲学为基础的现代启蒙工具理性批判理论陷入了困境。只有立足于“实践”这一交往关系产生的坚实基础,根据现代哲学和社会科学的发展,将现代性批判理论的规范基础建立在交往行为理论基础之上,从主体哲学走向主体间哲学,由工具理性批判走向交往理性,由意识哲学转向语言哲学,才能超越现代人们长期墨守着的黑格尔的理性概念,才能使批判理论走出困境。因为只有以“实践”为基础的交往行为理论,才能超越先验理性和超验理性的证明模式,摆脱工具理性批判的理论窘况,从而为现代性理想的兑现提供合理的理性基础。 相似文献
3.
对《中国式管理》的探讨和评论是当前管理学界的一个热点,《中国式管理》揭示的是一种管理哲学而非管理科学.高校思想政治教育根植中国传统文化背景,学习、借鉴“中国式管理”哲学可以带给我们思考、启迪,可以进一步观照高校思想政治教育工作方法的合理性和创新性. 相似文献
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科学管理的奠基人泰罗曾说过:“科学管理从本质精髓来说,包含着某种哲学。”这表明管理者必须具有科学的管理哲学素养。 科学的教育管理哲学思想,是现代管理教育知识的精髓,幼儿园管理中的现实问题,也往往具有一定的哲学性质。仔细分析一下,不无道理。管理科学是研究管理活动,揭示管理规律的一门具体科学;而哲学则研究的是整个世界的普遍本质及其规律,它是以该时代的各门具体科学为基础,从具体科学中总结和概括出一般结论和原则的,其一般结论和原则指导着 相似文献
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6.
当下的校园,各种教育关系都是基于一种空间错位的“势能”差来维系与演进的,这种“势能”驱动会导致教育空间的层级固化,从而强化教育的规训体系、行政思维、工具理性和排他性。空间在哲学意义上存在实体论、属性论和关系论的传统,而福柯基地概念的引入,意味着空间具有了“互构”“共在”“共生”的意蕴。教育变革的动能驱动应借助空间重构,以基地化关系空间实现课堂教学、道德教育、学校管理和集团化办学的深度转型。 相似文献
7.
大学生管理伦理化的基本原则 总被引：6，自引：0，他引：6
现代管理理论已经把研究的重心由“物”转向“人”，由“监督”转向“激励”，由“独裁”转向“民主”，由“控制”转向“参与”；管理哲学中的“PL原则”也由过去的“Profit(利润)和Loss(亏损)”转变为“People(人)和Love(爱)”。这表明，现代管理科学理论已经明显地融进了伦理价值理念，出现了“管理伦理化”的趋势。在这一时代背景下，对大学生实行伦理管理便成了应然之举。在管理伦理学视野中，大学生管理工作应该遵循公正原则、平等原则、人道原则和民主原则。 相似文献
8.
现代意义上的管理科学发端于十九世纪末、二十世纪初由泰罗发起的“科学管理运动”。自此之后,管理科学作为一门富有活力的新兴科学,汇入了当代科学的大家族之中。管理科学在其历史发展过程中经历了古典管理学派、行为科学学派和现代管理科学学派三个阶段,目前形成了被美国著名管理学家哈罗德·孔茨称之为“管理理论丛林”的壮观场面。但对管 相似文献
9.
和谐管理是一种服务型、人性化和自组织的新型管理模式。和谐管理的哲学语境是从斗争哲学向“和”哲学的转换，“和谐人”假设是和谐管理的人性论基础。和谐管理有利于实现人与人的和谐，有利于促进组织内部各要素的和谐，有利于构建和谐的国际关系。实现和谐管理，就要解决管理过程中的各种矛盾，协调好各种关系。 相似文献
10.
中国特色管理哲学体系探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
刘笃成 《乐山师范学院学报》2004,19(4):101-107
管理哲学是一门新兴的、年轻的交叉学科，它是一切管理科学的概括和总结。我国目前的管理哲学才剐剐起步，对国外的管理哲学和中国古代的管理哲学都还研究不够深入，联系中国当前的管理实际不够，中国的特点不突出，还没有形成一个具有中国特色的管理哲学的科学体系。因此，联系中国当前的管理实践，加强对古今中外管理哲学的研究，建立一个具有中国特色的管理哲学的科学体系，就具有非常重要的意义。 相似文献
11.
徐世民 《安徽广播电视大学学报》2012,(3):16-19
柏格森哲学的"直觉",不是从外部肢解分析对象的碎片,而是深入事物的内部去经验整体,克服科学理智对变化的事物几何化、静止化抽象的缺陷。理智要当物质的主人,只能导向功利性的工具理性思维。人类语言与理智特征上的相似,也是将理智缺陷放大并导致形而上学混乱的原因。在传统的价值理性框架内,理智的缺陷和工具理性的滥用都无法得到有力的克服,柏格森的哲学则指引了另一条道路。 相似文献
12.
目的理性与工具理性关系的现实启示 总被引：1，自引：0，他引：1
工业革命以来的社会变化，使人类越来越清醒地认识到正确处理目的理性与工具理性关系的重要性。目的理性与工具理性的关系给予人类的现实启示在于：必须正确认识人与自然的关系，促进人与自然的和谐发展；必须正确认识物质需要与精神需要的关系，推进物质文明和精神文明的全面进步；必须正确认识科学结构的内在关系，实现自然科学与人文社会科学的有机整合。 相似文献
13.
价值理性与工具理性：从历史分离到现实整合 总被引：2，自引：0，他引：2
价值理性和工具理性的协同作用将构造出人的良好精神世界,并影响着“人——社会——自然”大系统的运行状态。近代以来,工具理性的越位和价值理性的失落有着哲学上的深层次原因。要重新整合二者的关系,妥善解决日益严重的生态问题和社会问题,构建一个和谐社会,就要在哲学与实践两个层面上实现人类观念和活动方式的根本变革。 相似文献
14.
简论后现代管理 总被引：2，自引：0，他引：2
杜学森 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):117-121
后现代是一种思潮,是一种认识论和方法论.后现代早已在艺术、哲学方面深入人心.后现代也影响了整个管理世界的理论和方法.后现代思潮的基本特征就是反传统、反经典、反权威、反逻辑、反结构、反秩序、反制度、反僵化,提倡创造、创新.创建“后现代管理话语“,其宗旨是将“后现代“概念作为一种新的认识论和方法论引入管理学,开辟一条对现有管理知识体系聚再认识、再聚类和再阐释的新途径. 相似文献
15.
周笑 《衡阳师范学院学报》2004,25(4):123-126
管理成熟为一门科学的内在必然标尺之一，是要清晰地了解自身理论研究与社会实践的界线所在。在任何存在管理行为的现实范畴里，作为管理主体的人，既无从回避源于客观不确定性的可知与不可知，同时还须直面从更深层的人性、思维与行为中生发出来的理性与非理性，这使得管理科学必然要以顺其自然作为内在的人本原则，自限于可为的界线之内，从而向最大多数人提供丰富的现实可选择性。 相似文献
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通过认真贯彻“三个代表”重要思想,青岛市哲学社会科学管理工作取得了丰硕成果,在为党和政府科学决策服务和三个文明建设中发挥了重要作用,但青岛市哲学社会科学事业的发展目前还存在着一些不足和问题。今后应通过改革和创新,建立管理工作的新体制和新机制,以促进青岛市哲学社会科学事业的加快发展。 相似文献
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论文以哲学史为依据,将理性分为理论理性、实践理性、并分别给予具体的分类和阐释。在此基础上,又提出一种新的理性:人法的理性,试图解决现代社会中"理性的吊诡"。 相似文献
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马爱国 《湖北第二师范学院学报》2012,(4):47-49
"以人为本"道德理念包含尊重人的生命和生存权利、崇尚人的价值和人格尊严、关心群众疾苦、维护人民利益以及一切向人民负责的内涵。社会管理缺少"以人为本"道德理念对于政府职能转变以及社会稳定具有消极影响。将"以人为本"道德理念应用于社会管理,需要落实提升公务员素质、完善社会组织自我管理的运行机制、建立基层人民参与社会管理的保障机制等具体措施。 相似文献