共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
2014年8月7-8日,在象贤中学、容山中学两个会场举行了酝酿许久的以“‘小组合作’学习策略研究”为主题的广深佛三地中学历史教学研讨会。研讨会由华南师范大学历史文化学院主办,广州市番禺区象贤中学、深圳市吴磊名师工作室、佛山市顺德区容山中学承办。 相似文献
2.
学校的发展需要科学发展观来指导。只有在科学发展观指导下构建学校的办学思路和办学理念,才能使学校走上可持续发展的快车道。广州市番禺区象贤中学坐落在具有900多年历史的中国文化古镇、广州市第一个教育强镇——沙湾镇内。学校始创于清朝乾隆年间的“何氏书院”,距今已有100多年的办学历程。象贤中学是一所独立高级中学,具有办学历史悠久、社会声誉良好、教学质量较高的优势,但也遇到发展中的具体问题,如生源、交通、设施设备等问题。目前,广州市的教育正向着创办教育强市的目标加速发展,并加快对示范性学校的建设。如何抓住历史的机遇,… 相似文献
3.
4.
5.
2014年8月8日和8月9日,笔者有幸参加了广深佛三地历史小组合作学习策略研讨会,观摩了四节高三历史小组合作学习展示课。这四节课中有2节课的授课教师来自深圳吴磊名教师工作室．另外2节分别由番禺象贤中学的黄华林老师和顺德容山中学的陈维坚老师授课, 相似文献
6.
7.
早在1986年,慈溪人就在我国现代教育理论体系开创者、著名教育家杨贤江的故里,办起了"长河贤江中学",作为学习和贯彻杨贤江教育思想的一个实践基地.2001年10月,为了把"杨贤江品牌"做大做好,经慈溪市人民政府同意、报宁波市教育局批准,将贤江中学、庵东中学、坎墩中学合并,辟址新建慈溪市杨贤江中学. 相似文献
8.
9.
10.
贺满芳 《中学历史教学参考》2022,(16):85-87
<正>象贤中学建于1826年,坐落在历史悠久、文化气息浓厚的沙湾古镇,周边教学资源丰富,且是广州市深度教学试点学校。为此,笔者查阅近年来关于深度教学的大量案例和论文,试以“深度教学”为平台,以“文化育人”为突破口,优化整合校内外历史文化资源,进一步优化课程建设,提升课堂效益,培育学生核心素养。 相似文献
11.
12.
13.
根据杭州市崇贤中学的调查，外出经商家庭子女的家庭教育存在误区，学校受各种条件限制，对外出经商家庭子女不能进行个别化教育，以至于这部分学生很容易在心理和行为上发生问题。崇贤中学通过推行“学生成长导师制”，实行寄宿制，加强心理健康教育等方式，形成家校合力育人的机制，在对外出经商家庭子女的教育上取得了一定成效。 相似文献
15.
香港著名社会活动家、首都师范大学校友会发起人戴方(培贤)先生和我是同乡,也同是南安国光中学的校友。因为戴方兄当年只在国光中学读了初一第一学期,所以起初我们并不熟识。后来,幸好我和戴方兄都在国光中学香港校友会供职,由于经常共同参加校友会的一些活动,再加上李远荣兄的介绍,才使我们进一步认识并结下深厚的友谊。 近几年来,我本人开始痴迷于写作,尝试性地写了一部12万字左右的个人自传《南鸿,我一生的梦》, 相似文献
16.
2014年8月7至8日,华南师范大学黄牧航教授主持召开了广深佛三地历史教师“小组合作学习策略”研讨会。该会由华南师范大学历史文化学院主办,广州市番禺区象贤中学、顺德容山中学、深圳市吴磊名师工作室承办。三地教师共展示了四节“高三历史小组合作学习”观摩课,并就课堂观察及日常小组合作学习实践展开了充分的交流与研讨。广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”“中学名教师”培养对象历史工作室的部分成员及广州市越秀区、东莞市、肇庆市、湛江市部分历史教师自愿参与了本次研讨活动。以下是参与本次活动的教师反馈自己学习收获与思考的部分文章,本刊特予发表,以为推进小组合作学习的进一步开展提供一些有益的资料。 相似文献
18.
[原文]魏文侯①问狐卷子②曰:“父贤足恃乎?”对曰:“不足。”“子贤足恃乎?”对曰:“不足。”“兄贤足恃乎?”对曰:“不足。”“弟贤足恃乎?”对曰:“不足。”“臣贤足恃乎?”对曰:“不足。”文侯勃然作色而怒曰: “寡人问此五者于子,一一以为不足者何也?”对曰:“父贤不过尧,而丹朱③放。子贤不过舜,而瞽瞍④拘。兄贤不过舜,而象⑤放。弟贤不过周公,而管叔诛。臣贤不过汤武,而桀⑥纣伐。望人者不至,恃人者不久。君欲治,从身始。人何可恃乎?”(选自《韩诗外传》) 相似文献
19.
为支援四川“5．12”大地震灾区教育工作,2008年3月,经组织选派,南昌十七中杨水生、南昌二十一中许海涛、新建三中蔡恒佳、南昌二十三中杨志兵、进贤县李渡中学周建刚、南昌十四中廖金红、南昌二十中曾鸿斌、南昌县莲塘二中万贤琴、安义中学檀孝旺等9位高中教师,组成“江西支教队”到达四川省小金县,在刖、金中学担任高中政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等教学任务。 相似文献