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《中小学心理健康教育》2006,(10)
本文中“文化因素”的载体和主要表现形式为广播、电视、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等大众传播媒体。而“暴力文化”因素,则是指广播、电视、电影、录像、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等媒体中隐含、散布、弥漫、渲染的打斗、凶杀、爆炸等暴力内容。重视和预防 相似文献
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本文中"文化因素"的载体和主要表现形式为广播、电视、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等大众传播媒体.而"暴力文化"因素,则是指广播、电视、电影、录像、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等媒体中隐含、散布、弥漫、渲染的打斗、凶杀、爆炸等暴力内容.重视和预防非健康文化因素,尤其是暴力文化因素对青少年成长的影响,已经成为我国青少年健康发展所面临的重大现实问题. 相似文献
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《中国高校师资研究》2005,(2):F003-F003
中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点大学，致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊等传媒人才培养和科学研究，是中国信息传播教育的最高学府。 相似文献
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所谓大众传播媒体,包括电视、广播、电影、报刊等。改革开放以来,我国现代大众传播媒体迅猛发展。如今,中小学生课余生活的相当一部分是在电视、收音机前或电影院里度过的,一些学生每日接触的报刊种类甚至多于自巳的老师,学生通过大众传播媒体获得了大量的信息和各种文化科学知识,这对我国五、六十年代甚至十年前的中小学生 相似文献
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提及我国的戏曲艺术,它是中华民族独树一帜的艺术种类,是灿烂的黄河文化的象征,作为华夏子孙,黄河儿女,没有理由不去了解它、认识它、弘扬它。近些年,国家越来越重视传统文化的传播和教育。在电视、电影、广播等等现代传播工具中,我们也能看到越来越多的优美的地方戏音乐唱腔。这对于开展戏曲音乐教育、推动 相似文献
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随着科学技术的发展和教学理念的更新，媒体、媒介及其传播的信息对我们的学习、生活乃至思维方式产生了前所未有的深刻影响。电视、报刊、广播和互联网等主要媒体，音像制品、图书、电影、BBS、QQ和手机短信等多种媒介几乎无所不能地全天候提供信息，满足受众的视听需要。 相似文献
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乐之乐 《湖南城市学院学报》2013,(1):97-99
中国的流行音乐是东西方音乐文化相触合的结果,在中国经历了近百年的发展。当前中国流行音乐在演唱方面表现出演唱方法的大众化、演唱风格的个性化、表演风格的时尚化等特征,电影、电视、广播、网络、手机丰富了流行音乐的传播手段,促进了中国流行音乐的发展。 相似文献
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马丽玲 《喀什师范学院学报》1998,(2)
本世纪二十年代中期电视问世。电视由于集视、听、信息量大、传播快速、方便、及时等多种优点于一身，因而具有强大的生命力和独特的魅力。在电视诞生后的短短几十年中，它就很快地把广播、报纸、书刊、邮电通讯等其它大众传播媒介远远甩在其后，并抢夺了电影、戏剧、小说、曲艺的广大地盘和观众，在全球范围内构成了庞大的传播信息的网络系统，形成了现代社会一日不可或缺的一大文化景观。电视文化是一种新兴的、发展中的现代文化。电视和计算机、电脑、录像机、通信卫星等现代高科技电子新产品联姻后，更是如虎添翼，势力大张。它信息传播… 相似文献
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挑战与对策：大众文化冲击下的高等教育 总被引：2，自引：0，他引：2
杜卫 《高等工程教育研究》1997,(3):24-28
一、大众文化的兴起大众文化是以现代信息传播和复制技术为手段、以市场为依托、以为消费者提供游戏性的娱乐为功能、具有强烈商业属性的文化产品及其消费方式。大众文化是开放的现代社会的特有产物。它不同于传统意义上的"通俗文化",具有传统"通俗文化"所不具备的特点：大众文化不是一种自生自灭、处于社会文化生活边缘的文化,而是一种有组织的、产业化的、有强大文化资本作支持、并最大可能地迎会乃至引导大众文化娱乐口味的文化供给方式。大众文化带有全民性,通过广播、电视、电影、磁带、碟片、报刊、广告牌和互联网络等现代传媒,遍… 相似文献
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分析非英语专业大学生英语听说水平多年来一直未有显著提高的原因,提出将国内广播电视英语资源应用于大学公共英语听说教学中,并介绍了具体的实践步骤和方法,以及在教学过程中需要注意的问题,指出使用国内广播电视节目进行听说教学,是从根本上提高学习者听说能力的有效手段。 相似文献
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张颖 《宁波广播电视大学学报》2010,8(2):87-88,126
本文认为在电大英语阅读教学中采用合作学习具有必要性,并在分析其中存在的问题及原因的基础上,提出了合作学习在电大英语阅读教学中优化应用的对策。 相似文献
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论音体美专业大学英语的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春凤 《赣南师范学院学报》2007,28(1):129-131
本文以教学实践为基础,就目前大学音体美特殊专业的公共英语教学的现状进行了调查,对其中存在的问题进行了分析并提出了几点建议,认为只有学校、教师和学生三者一起努力,互相配合,才能真正提高特殊专业的英语教学效果,从而推动整个大学英语教学的进一步发展。 相似文献
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彭沂 《山西广播电视大学学报》2011,(2):57-58
在分析音乐、歌曲和语言定义的基础上,剖析它们的关系和相互影响,提出了音乐应用在英语教学中的重要性,并列举和探讨了三首音乐在大学英语课堂中应用的课例。 相似文献
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英语原版影视对于提高学生的听说能力具有明显的优势,但是在大学英语听说教学中的应用并不普遍,主要原因在于教学管理人员和大学英语教师缺乏意识,也缺乏相应的技术手段和教学能力,甚至对其教学方法存在一些偏见。为了切实改变"聋哑英语"教学的现状,大学英语听说教学必须转变观念,提高教师素质,加强师师合作和师生合作,合理运用英语原版影视进行听说教学,提高大学生的英语听说能力。 相似文献
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英文原声电影在大学英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
季海龙 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):136-137
英文原声电影是大学英语教学的有效教学手段,有助于为学生创造出良好的学习英语的氛围,提高跨文化交际能力。本文从英文电影赏析在大学英语教学中的作用着手,针对其存在的问题和现状提出有效可行的利用英文电影推动英语教学的教学方法。 相似文献
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公共英语是电大非英语专业学生的必修课。近年来,因学生自身、教师教学和学校管理等方面的原因,使公共英语面授教学的效果不佳,影响了整体的教学质量。本文通过分析上述原因,找出相应对策,以期提高电大公共英语的教学质量。 相似文献
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韩国家庭伦理剧之解读 总被引：3，自引：0，他引：3
李国慧 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):64-65
中国媒体常常以“韩流”来形容在中国社会陡然升温的韩国文化现象,包括电视剧、电影和流行音乐,其中电视剧尤其是家庭伦理剧更受中国人的青睐。透过韩剧,我们看到的是中国人对韩国文化的认同和接受,通过韩国家庭伦理剧所反映的社会现实,它的不同表象,深刻剖解其在中国流行的根源。 相似文献
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采用一些原版英文影视材料进行狈。听说微学,是目前视听说课程中经常使用而且行之有效的一种方法。本文论述了这种方法在英语视听说教学中的优势地位,并重点对电影的选择与运用英文电影的教学设计提出了建议。 相似文献
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英语电影听力教学初探 总被引：11，自引：0，他引：11
蒋瑜秀 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(2):40-43
文章分析了大学英语听力课现状及电影英语的作用,用视听理论论证了电影英语听力教学的重要性,并对电影英语听力教学提出了一些个人的看法。 相似文献