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改革课程结构 建立学科特色——浅谈服装专业教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王耘 《德阳教育学院学报》2006,20(2):40-43
服装专业作为我校的特色专业已开办了几年，我校服装专业教育从无到有，从小到大，近几年得到了较大的发展，几批大中专毕业生源源不断地补充到德阳服装行业，为服装企业注入了活力。我校在本专业的开设中一直坚持“学工一体，学以致用”的办学宗旨，将学生专业能力的培养和综合素质的提高贯穿于整个人才培养过程，为提高办学质量，全面提高学生的综合素质和专业技能，培养复合型人才做了大量的工作。但是在当今世界经济一体化的形势下，服装工业作为我国国民经济的重要组成部分，服装专业教育教学体系必须随着经济发展的需求而不断改进和完善，进行专业教学改革和创新，以适应新形势的需求是我们始终要面对的课题。 相似文献
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几年来，我们长春市第一实验小学紧紧围绕创建德育特色学校这一工作思路，结合“学科教学是德育主阵地”的工作理念，把“学科德育”这一课题的研究确定为我校德育工作的重点。下面把我们的基本做法和点滴体会向大家做如下汇报。 相似文献
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深化改革创出特色──南航成人高教应用电子技术专业的建设与改革南京航空航天大学蒋璇，易仲芳我校成人高等教育应用电子技术专业始办于１９８９年，几年来始终以“培养工程技术应用性人才”为目标；以创建“围绕能力培养的教学体系”为中心；以提高教学质量为出发点，对... 相似文献
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<正>服装专业课程建设,是在服装专业教学模式上,紧紧围绕中职人才培养目标来进行。以培养岗位能力为着眼点,以实用性为特征构建课程体系。中等职业教育的教学内容反映前沿的岗位技术,保证与生产实践的零距离。2006年,我校与东渡服装有限公司签订了"订单式培养"协议,定向输送人才。校企双方共同参与课程体系的构建,整合或增设了与服装车位工考核内容相适应的实用课程,学生的实习实训环节主要在校内服装车间进行。服装专业教学重视学生在校学习与 相似文献
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我校是中国统配煤矿总公司下属的一所新型的医学专科学校。肩负着为全国煤炭系统的基层卫生单位培养医学人才的重任。因而在培养人才的过程中,注重实践性教学环节,努力培养“下得去、留得住、用得上、信得过”的实用型医学人才,将是进行教学改革所围绕的中心问题。几年来,我们广泛吸收兄弟医学专科学校改革经验,结合本校的自身特点,大胆进行教学改革,变传统教学模式为一年基础课,一年临床课,一年临床实习的“三·一制”教学方案,并不断地进行完善,逐步形成了一套比较完整的实践性教学体系,初步实现了培养“实用型”医学人才的目标。 相似文献
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《中国职业技术教育》1993,(2)
结合实际搞好教改泰安煤炭工业学校当前，科学技术在迅猛发展，促使生产战线每时每刻都发生着巨大变化，生产技术不断改进，设备不断更新换代，生产效率不断提高。这一切变化都不断为教育─—特别是职业技术教育提出了新的课题。如何结合实际办学？怎样才能使培养的对象达到德才兼备，成为四化建设的栋梁之才？充分认识并解决好这些问题是办好学校的关键。我校是一所年轻的中专学校，自建校之日起就确立了长远发展的战略观念，博采众家之长，结合实际，不断进行教学各环节的改革，培养的毕业生倍受煤炭一线欢迎。我校在最近结束的山东省普通中等专业学校办学水平评估中名列前茅。一、调整专业方向，改革课程结构和内容煤炭一线的需求，就是我们的办学方向。建校以来，我们的专业设置、专业方向，随煤炭生产发展的需要不断调整，尤其是主要专业，进行了长期的、有计划的、针对性的改革。８９年我校对山东一些有代表性的矿务局、煤矿的采煤技术人员与管理人员的情况进行了全面深入的调查。调查发现，采掘区（队）的管理人员，普遍年龄偏大、文化偏低、知识不足。煤矿生产实际要求我们，既要培养专业技术人才，又要培养懂生产技术也会生产管理的人才。为此，通过大量的论证，将采煤专业的培养目标，由原来 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》1998,(2)
自九一年我院试办高职以来,我们《服装设计与制作》专业全体教职工勇于探索、锐意进取,以服装产业的发展为导向,以为服装产业培养和输送高等技术型人才为己任,积极投入到高职服装教学实践中,我们的一些经验和作法受到了社会各界的肯定。下面就我们几年来在专业建设上的主要作法予以总结。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
培养青年教师需从塑造“师魂”始东城区西中街小学校长马杏芳青年教师是教育的未来和希望，努力培养一支德才兼备的青年教师队伍是当前教育战线面临的一项重要仟务。我校十分重视这一工作，几年来进行了认真地探索和实践。一、加强思想政治工作，努力塑造“师魂”作为人民... 相似文献
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我在电子技术基础课教学的实践中,抓住课堂讲授,更新教材、研制实验装置、实验课创新和第二课堂等各环节。紧紧围绕培养德才兼备的“智能型”人才,不断深化教学改革,既重视基础理论教学,同时又重视对学生智力的开发,加强了对学生独立工作能力的培养。 相似文献
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对德国高校服装实践教学与项目设计课程的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
徐迅 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(2):55-56,64
由一地中德国情不同，教学体制，课程内容，课程体系，教学观念等方面均存在较大差异。笔者通过对德国高校设计及服装专业的教学活动，尤其是服装专业实践教学与项目式的课程设计进行了探讨，以求对我们的教学观念更新有所启示，为主动适应不断发展的社会、经济、科技对高等服装设计人才的培养提出的新要求。 相似文献
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矿物资源工程专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践报告 总被引：2，自引：1，他引：1
一、前言北京科技大学作为教育部“地矿类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”科研课题的主要参加单位,几年来,结合我校矿物资源工程专业教学改革实际情况,进行了“矿物资源工程专业人才培养方案及教学内容体系改革与实践”研究。课题组对我校矿物资源工程专业改造、教学内容改革、专业人才培养目标、新专业培养计划及课程体系进行了研究。我校是治金行业矿业科技人才培养的主要学校,长期以来所形成的特色和优势,在新的形势下,已不能适应不断变化的人才需要。在科学技术飞速发展、改革开放不断深入、市场经济日益成熟、… 相似文献
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王海 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(1)
职业教育要办出自己的特色,职业学校的德育工作也应有自己的特色,我校自1988年改为职业学校以来,紧紧围绕教委关于“以爱国主义教育为主线的素质教育’的指示,结合职教的特点,坚持把“爱祖国、爱家乡、建功立业”作为我校德育工作的主线来抓,培养了一大批德才兼备的实用人才,为我市的物质文明和精神文明建设作出了贡 相似文献
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如何培养“高职”学生的实践能力 总被引：1，自引：0，他引：1
王明荣 《潍坊教育学院学报》2000,13(2):17-18
“高等”职业教育要培养具有综合能力和全面素质的直接从事生 产、服务、技术和管理第一线工作的应用型、技能型和操作型人才。几年来,我院紧紧围绕 这一培养目标,制定各个专业的教学计划,加强“双师型”师资队伍建设,突出实习环节的 教学,强化学生实践能力的培养,收到了较好的效果。 相似文献
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我们山东省莱州市第二职业中等专业学校是离县城30余公里的一所全日制省级重点职业学校,是“九五”期间国家教委重点课题——“职业指导研究与实验”的实验学校、省“双元制”办学试点学校。几年来,我们认真开展职业指导工作,取得可喜成绩。由于我校培养的学生德才兼备,深受用人单位青睐,学生就业率一直保持在98％以上。 相似文献
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作为农业类职业学校 ,几年来 ,永安农业中专围绕农村经济发展的主战场 ,开设适销对路的农村经济发展急需的种养专业———畜牧兽医、生态农业等 ,实行“三边”教学机制 ,不断深化种养专业教学改革 ,培养农村经济建设需要的下得去、留得住、用得上的复合型、创业型人才 ,深受社会欢迎 ,为当地农村经济持续发展做出了新的贡献。我们的主要做法有 :一、立足“三农”教育 ,培养热爱农村的新一代农民原国家教委副主任王明达在视察我校时曾指出 :“农村职校应加强学生的热爱劳动和吃苦耐劳优良品质教育 ,农职校的学生必须热爱农村。”很难想象 ,缺… 相似文献
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加强基地建设培养高素质基础学科人才 总被引：1，自引：0，他引：1
加强自然科学基地研究和教学人才的培养，是关系到我国科学技术和教育事业发展，迎接２１世纪新技术革命挑战的重要战略问题。１９９１年，经原国家教委批准，我校生物学、物理学、化学专业陆续被确定为国家基础科学研究和教学人才培养基地，使得我校理科基地建设在结构上形成了“数、理、化、生”学科齐全、配套协进的格局。 多年来，我们采取了一系列措施，加强基地建设，努力培养高素质的具有创新意识和能力的基础学科人才。 一、学校各级领导充分重视，保障及时有力 学校各级领导都充分认识到“提高教学质量，培养优秀的基础人才是… 相似文献
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随着职业教育改革的不断深化,中高职一体化教学模式逐渐成为培养高素质技能型人才的重要途径。在服装专业领域,毕业设计作为检验学生综合实践能力和创新设计能力的重要环节,其教学质量直接关系到学生的就业竞争力和未来发展。文章基于“三融·三创”,概述中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学,分析中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学的重要保障,探讨中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学的实施策略,旨在为培养符合行业发展和人才需求的高素质服装应用型人才作准备。 相似文献
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石颖 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
学前教育专业是培养幼儿教师的专业,所以其课程教学都要紧紧围绕“幼教”这个专业特点展开。声乐是学前教育专业的一门重要的技能课程,它的教学同样也要突出“幼教”特色,才能为幼儿园输送合格的、专业的音乐人才。 相似文献