共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在我国英语教学过程中,培养学生的阅读和写作能力是英语教学的主要目的,阅读和写作两者是相辅相成的,大量的阅读能够丰富学生的视野,为学生的写作提供一定的素材,从而提高学生的写作水平。在英语教学过程中,将写作融入到阅读教学中,能够提高学生的写作能力,不断提高学生的整体素质。本文通过我对如何将英语写作能力的培养融入到阅读教学中浅析自己的观点和看法,希望实现英语写作和阅读之间的相互融合,在阅读的基础上提高英语写作能力,更好的实现我国教育教学的目的。 相似文献
2.
随着大学英语教学的网络化,人们一直在探讨如何更好地利用网络,提高学生的听说水平。笔者依据网络教学实践经验,总结归纳出了大学英语网络听说教学的如下做法：依托传统课堂教学;采用视频聊天,开展视频会议等网络形式;要处理好听说之间的关系;提高阅读理解能力是提高听说水平的基础。笔者将就上述几个方面来阐述如何培养学生的听说能力,以利于大学英语教学。 相似文献
3.
吴晓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):234-235
本文探讨了网络资源在大学英语读写教学中的作用,并以《新视野大学英语》教学中的实践为例,说明怎样在大学英语读写教学中使用不同的多媒体或网络技术和手段,分析了如何在新的教学模式下,通过网络资源和英语教学相结合中,激发学生兴趣,最终提高学生的阅读和写作能力. 相似文献
4.
王冕 《张家口职业技术学院学报》2006,19(4):45-46
文章主要探讨英语教学中，如何提高大学生英语写作水平，必须在平时加强词句训练，克服母语思维干扰，比较英汉思维方式的差异，增加阅读量，注重课堂有针对性的讲解，有目的地培养和提高学生的写作能力。 相似文献
5.
传统的英语教学忽视了阅读对学生写作能力培养与提高的作用。本文通过探讨阅读教学对写作教学的影响和作用,提出了阅读与写作教学相结合的思路,旨在提高学生的英语写作能力。 相似文献
6.
7.
8.
如何提高英语写作能力,是一直困扰许多大学生的棘手问题.文章立足于语篇分析理论,探讨其在大学英语教学中的应用,从而有效提高学生的英语写作能力. 相似文献
9.
颜明艺 《中国校外教育(理论)》2007,(4):96
阅读教学是小学语文教学的重要环节,它不仅关系到培养学生阅读能力和阅读习惯,而且直接影响到学生认识能力和写作能力的发展。文章就如何提高阅读教学做了详细的探讨。 相似文献
10.
英语阅读是高中英语教学的重要内容,如何选择利用报刊、网络等优质信息资源中的微短篇文章,辅导学生尽快适应高中英语阅读,并循序渐进地达到质的提高,是本文关注的重点。本文将探讨高中教师如何最好地利用各种小而精的阅读资源,培养和提高学生的阅读能力,克服英语教学中普遍存在的问题。 相似文献
11.
陆正刚 《南宁职业技术学院学报》2002,7(2):42-45
文章主要探讨高职高专英语教学中 ,如何根据学生实际 ,加强写作基础知识和基本技能训练 ,把写作融入教学之中 ,有目的地培养和提高学生的写作能力 相似文献
12.
随着全球一体化进程的不断推进加快,社会和教育领域对英语教学的关注度越来越高,可见,探索出一条高效的英语教学之路是大势所趋。阅读是学生在英语学习中必须掌握的一种能力,是教师开展英语教学活动的关键。阅读训练能使学生的词汇量得到丰富,语法知识得以巩固,阅读技巧得到加强,写作能力得到提高。鉴于此,作者就如何提高学生的阅读能力进行了探究。 相似文献
13.
英语演讲是一种具有社会实践性的交际活动,直接体现演讲者的语言应用能力和综合素质。文章通过论述英语演讲的重要性,探讨英语演讲对学生语言综合能力的培养,包括口语、听力、阅读和写作能力的提升,发现英语演讲在英语教学中占有非常重要的地位。最后,探究了如何将英语演讲有效地运用于英语教学中。 相似文献
14.
周棋丰 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(2):173-175
将语篇分析运用于综合英语教学,不仅教会学生词句知识,而且使学生掌握整个语篇的结构及其语篇意图,从而在语篇层面上提高其阅读和写作能力。从语篇角度出发,结合实例探讨如何将语篇分析应用在综合英语教学中。 相似文献
15.
16.
《校园英语(教研版)》2015,(12)
根据高职院校英语教学现状,为提高学生英语水平,教育工作者,尤其是高职院校一线的英语教师一直致力于如何提高学生英语写作能力。研究表明,语言学习是阅读和写作共同作用的结果,阅读能够为成功的写作提供模仿的范例,是写作的信息来源。英文报纸是除教材之外最常见的阅读资源,英文报纸阅读和写作相结合,在一定程度上能够影响学生的写作能力。 相似文献
17.
写作能力是《英语教学大纲》中明确规定的学生必须培养和具备的能力,它是综合性很强的语言运用方式,是学生英语综合运用能力的体现。那么学生如何才能写出表达准确、句子流畅、描述生动、语言优美的文章呢?笔者认为,只有通过广泛的阅读和不断地积累,才能逐步提高学生的英语写作能力。一、阅读是提高英语写作能力的基础。阅读是写作的基础,也是丰富语言的源泉。阅读有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会、文化背景知识等。阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材。常言道:“读书破万卷,下笔如有神。”学生要想写… 相似文献
18.
基于图式理论，探讨运用KWL的阅读技巧，在大学英语教学过程中把阅读和写作结合起来，使学生加快阅读速度，提高写作能力，培养学生学习的主动性、独立性、创造性和自信心。 相似文献
19.
刘芙蓉 《语数外学习(高中版)》2014,(8):58-58
传统的高中英语教学中,教师教学的重点为英语语法解题能力,不同于传统的英语教学重点,新课改下高中英语教学逐渐加强对学生的阅读能力以及写作能力的培养,与此同时,高中英语教师也将更多的精力和时间投入到培养学生阅读能力以及写作能力上,高中英语教师急需解决的一个问题就是,如何在英语阅读的驱动下更合理有效地提高学生的写作能力,这需要诸多英语教师的共同探索。 相似文献