共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李圆圆 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
大家都看过“幸运52”吧?说出来不怕你笑话,前几天的作文课上,我们班就像模像样地开播了一期“幸运52”。在第一、二关比赛中,双方同学都有不俗的表现,比分不相上下。可惜的是我却没能争取到一个表现自己的好机会,看到同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,我如坐针毡,暗暗地为自己鼓劲。第三关“幸运搭档”开始了。老师刚宣布完,我和吴凡对使了一下眼神,便迫不及待地来到讲台前,同学们见我们“不请自到”,不服气地瞎哄起来。我忙拉着吴凡,自我推销:“我和吴凡可是一对‘黄金搭档’,各位,请支持我们,让我们带给你们幸运!”或许是我们势在必… 相似文献
2.
3.
一、开发资源激趣导入[设计思路]以兴趣爱好为动力,重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。利用电视栏目,在课的开始部分,充分唤起学生参与的愿望。师生活动:师生共同观看“幸运52”视频片段。师:孩子们,你们收看过中央电视台的“幸运52”节目吗?那么,今天老 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
朱文娟 《第二课堂(小学)》2003,(9)
同学们,你们一定玩过扑克牌吧,那你们有没有思考过它的设计:一副扑克牌为什么是52(大、小王除外)张呢?为什么有红桃、方块、草花、黑桃四种花色之分?而每种花色为什么都有13张牌呢…… 相似文献
9.
舒亦涵 《全国优秀作文选(高中)》2011,(10):11-14
有一天,一只螳螂看见了两只蚂蚁在草地上玩,就打起了他们的主意。
螳螂对蚂蚁说：“我们来打赌吧,我要输了就做你们的美食;要是你们输了,嘿嘿,那你们就要成为我的美食。怎么样啊？” 相似文献
10.
11.
师:同学们,老师给你们做了一个小玩具——土照相机。喜欢吗?大家尽情地玩一会儿吧,看有什么发现。(四人小组共同玩土照相机。) 评析: “土照相机”对小学生是有吸引力的。通过玩“土照相机”,可以使学生有所发现,从而自然地展开探究活动。师:刚才,老师看同学们玩得很高兴,很入迷。有什么发现? 相似文献
12.
13.
王云烨 《读与写:教育教学刊》2014,(3):29-29
常常听老师说起他们那个时代的游戏多么好玩儿,不禁想见识一下,于是我纠缠着爸爸：“你教我玩你们小时候好玩儿的游戏呗!”“我们小时候的游戏可多了．个个经典。”爸爸眉飞色舞地说．“来扳手腕吧。”“这个游戏好,我就要玩这个!”这时。妈妈进来了．也饶有兴趣地说：“我来当裁判员。” 相似文献
14.
15.
16.
17.
《Reading and Writing(初中版)》2006,(Z1)
这是6月的一个早晨。猫妈妈早早地起了床,她对她的孩子们说:“今天天气好。起来吧,孩子们,我们钓鱼去。我要教你们怎样钓鱼去。”听了妈妈的话,小猫们唱啊,跳啊。小小猫说:“太好了,我们可以在河边玩了。”她的姐妹们说:“你错了,我们是去钓鱼的,不是去玩的。”“好,好,好,你们钓你们的鱼,我钓我的鱼。”猫妈妈把孩子们带到河边,找了一个地方坐下来。猫妈妈说:“孩子们,你们必须保持安静,你们的眼睛必须看着钓鱼竿。当鱼吃鱼竿上的食物的时候,鱼竿会向下弯曲,你们就要抬起鱼竿,鱼竿的钓鱼线上就会挂着一条鱼。”小猫们非常兴奋,小小猫说:“… 相似文献
18.
景秀辉 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
佳佳长大了,狐狸妈妈把他送到森林高级小学上一年级。可是,同学们都不跟他玩,佳佳感到很孤独。佳佳不明白是怎么回事,就去问小山羊。小山羊冷冷地说:“你爸爸会骗人。”说完掉头就走。佳佳又去问小白兔,小白兔毫不客气地说:“你爸爸是一个大骗子,谁敢跟你玩?”“可我没骗你们啊!”佳佳很不服气。“你拉倒吧,上次你爸爸骗我的肉吃,已经臭名远扬啦!谁愿意再上你们狐狸的当?”快嘴的乌鸦在一边插话。 相似文献
19.